感受作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文 篇1
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但他一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有時(shí)候要梁祝化蝶的悲壯，但他一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。
暑假，爸爸為了豐富我的課余生活，給我報(bào)了聚華籃球培訓(xùn)班，聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，整個(gè)人，好像注入很多興奮的血液。
每天完成作業(yè)，爸爸便送我參加籃球訓(xùn)練，今天不知為什么，鞋有些磨腳我訓(xùn)練完還要打比賽。這可怎么辦，趁中間休息時(shí)，我告訴了一旁看我訓(xùn)練的爸爸。爸爸說(shuō)：“把鞋子脫下來(lái)鞋我給你把鞋墊弄一下。”穿上好了些，可沒(méi)一會(huì)兒又開(kāi)始磨腳了，我又告訴了爸爸。
又開(kāi)始訓(xùn)練了，我一回頭，爸爸不見(jiàn)了。我有些著急，又有些害怕。他去哪了？
好不容易挨到了訓(xùn)練結(jié)束了，休息十分鐘要打比賽了。忽然，我看到一個(gè)熟悉的面孔站在爸爸原來(lái)那里，是爸爸！我?guī)缀踅谐鰜?lái)了，急忙沖過(guò)去，爸爸從手提袋中拿出一雙鞋，把他遞給我。我驚喜萬(wàn)分，爸爸大口喘著粗氣，胸脯隨著呼吸的節(jié)奏一起一伏，隱約可以看到爸爸心口的跳動(dòng)。好像抹了媽媽最紅的胭脂。他的頭發(fā)已經(jīng)被汗水結(jié)成幾綹，有些還夾雜著幾根白發(fā)。頭發(fā)都直立起來(lái)，還掛著幾滴汗珠，汗珠仍在不停地下滴，有的順著額頭流下，在額頭前留下幾滴清晰的痕跡；有的甚至還流到了他的眼睛里。爸爸襯衣的領(lǐng)口已經(jīng)被汗水浸濕了，緊緊地裹在脖子上，簡(jiǎn)直能擰出水來(lái)，被浸濕的面積仍在不斷向四處蔓延。
“多喝水，注意安全，把鞋換上，我還有點(diǎn)兒事先走了�！焙�(jiǎn)單的叮囑后，爸爸轉(zhuǎn)身離開(kāi)，走向門外。這是爸爸的汗水和我的淚水同時(shí)滴在那飽含深情的鞋上，頓時(shí)濕了一片。
爸爸，您為滿足兒子能更好的打球所流下的汗水兒子看到了；您為兒子的成長(zhǎng)所做的付出，兒子記在心底；兒子用自己的努力，回報(bào)您的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)都在細(xì)微之處，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，愛(ài)無(wú)處不在。
感受作文 篇2
夏天，是孩子們最喜愛(ài)的季節(jié)。當(dāng)太陽(yáng)像爐子一樣炙烤大地時(shí)，他們拿著游泳圈，來(lái)到河邊脫下衣服，箭一般跳進(jìn)水中，像魚(yú)兒似得游來(lái)游去。
夏天是一個(gè)說(shuō)翻臉就翻臉的季節(jié)。當(dāng)你玩得正開(kāi)心時(shí)，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就烏云密布，孩子們只好紛紛上來(lái)，忙著穿上衣服就往家里跑。夏天的天氣很奇怪，所以大家多注意哦！
夏天它會(huì)給人們帶來(lái)歡喜和憂愁，在我眼里，夏天是美麗的，夏天是迷人的。
夏天的日落也很美麗，太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，是多么壯觀��！我最愛(ài)看那一幕，所以我每天都站在矮墻上觀看日落。
太陽(yáng)快要落入西山時(shí)，大地?fù)Q上了另一種服裝，但我有些舍不得太陽(yáng)公公離去，所以會(huì)低聲說(shuō)：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)�！边@時(shí)，院子里的雞鴨尋找食物，只有一只公雞昂首挺胸地唱著歌“喔喔喔”站在墻頭，好像夸太陽(yáng)公公日落真好看，好像使人進(jìn)入仙境一般。
秋天到了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉一片又一片地落地，仿佛是秋的信使，它是想告訴人們：秋天到了。
它踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。
它飛過(guò)田野，飛過(guò)高山，秋天的果實(shí)是五彩斑斕的.，秋天的顏色是金黃的，秋天的聲音是悅耳的，秋天的味道是香噴噴的……
夏秋是多么的美好�。�
感受作文 篇3
夜晚。千佛山。拾級(jí)而上，迎著佛光，來(lái)到大佛前的一處熱鬧的小廣場(chǎng)內(nèi)。
在燈光的照應(yīng)下，大佛端莊而又慈祥地看著腳下的大地。廣場(chǎng)上聲音嘈雜。忽然，從廣場(chǎng)的一側(cè)傳來(lái)了歌聲，聲音不大，但渾厚有力，一種莫名的力量，促使我走了上去。那是幾位老人，伴著笛聲，盡情的歌唱。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸。” 我仿佛來(lái)到了長(zhǎng)江兩岸，親自目睹那長(zhǎng)江風(fēng)光！長(zhǎng)江很寬，江水很清，風(fēng)鼓動(dòng)著船上的白帆，舵手們引吭高歌。長(zhǎng)江兩岸，到處是一片碧綠的水稻田。那壯闊浩大的氣勢(shì)總會(huì)蕩漾在我心間。原來(lái)喬羽就是從長(zhǎng)江兩岸中美麗的風(fēng)光中找到了創(chuàng)作的靈感。
“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，得兒?jiǎn)堰迌簡(jiǎn)�，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳�！蔽曳路鹂吹浇夥跑姸陆�?cái)橙朔龜成醣姷膱?chǎng)景。軍民沉浸在巨大勝利的鼓舞中，歌唱家鄉(xiāng)，歌唱解放軍，歌唱解放區(qū)！震天的鑼鼓聲，熱烈的氣氛，他們表達(dá)的是熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)子弟兵的情深意重。
“三五九旅是模范，咱們走向前，鮮花送模范。” 喜悅與激動(dòng)的心情穿越七十年的時(shí)光讓我仍然能夠從中感受到。秧歌隊(duì)向三五九旅的英雄們獻(xiàn)上新編的秧歌舞，軍民向他們獻(xiàn)上鮮花。正是他們“自力更生，艱苦奮斗”的革命精神，才把荊棘遍野、荒無(wú)人煙的南泥灣變成“處處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北好江南。
“我們世世代代在這田野上生活，為她富裕，為她興旺。” 我再一次來(lái)到了這充滿活力的土地。80年代初，農(nóng)村實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，在祖國(guó)大地如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。到處充滿蓬勃的生機(jī)，到處是農(nóng)民朋友發(fā)自心底的喜悅，一張張的笑臉洋溢的是對(duì)土地的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)生活的憧憬。
“十五的月亮升上了天空，為什么沒(méi)有云彩，我等待著美麗的姑娘喲�！�
“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花�！�
“我看見(jiàn)一座座山，一座座山川呀啦索，那可是青藏高原。”
“雙手接過(guò)紅軍的鋼槍，海南島上保衛(wèi)祖國(guó)�！�
優(yōu)美的樂(lè)曲如流水般傾瀉下來(lái)時(shí)，清冽如泉的歌聲在洗滌著我內(nèi)心的塵埃。這個(gè)喧囂的世界好像離我遠(yuǎn)去了，浮躁的心在這里沉靜。
經(jīng)典歌曲，是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物——那是個(gè)純真的、昂揚(yáng)的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代的歌曲無(wú)不表現(xiàn)出積極、昂揚(yáng)、真情、純潔、大氣、底蘊(yùn)深厚的風(fēng)格。不少歌曲能夠確實(shí)起到給人以鼓舞、激勵(lì)、煥發(fā)精神、凈化心靈的作用。不少老歌自上個(gè)世紀(jì)中葉至今依然傳唱不衰，成為了真正的經(jīng)典之作。當(dāng)一段熟悉旋律再次揚(yáng)起，更容易讓我們感受那個(gè)時(shí)代的往事，又是為了讓我們更好的珍惜今天，把握今天，老歌是我們感受那個(gè)時(shí)代的捷徑，我們應(yīng)該對(duì)于先人留下來(lái)的一些神圣的東西懷有一份敬畏之心、自豪之感和發(fā)揚(yáng)光大之念。
不早了。漸行漸遠(yuǎn)，歌聲仍然繚繞心間；佛光普照，經(jīng)典依舊伴我成長(zhǎng)！
感受作文 篇4
上完《觸摸春天》這課時(shí)，周老師叫我們回家后扮演盲人，來(lái)感受盲人的不便。
回家后，我拿出紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，爸爸找來(lái)一根棍子當(dāng)拐杖。我頓時(shí)感到眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)。我驚慌失措，不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著拐杖不知所措地向四處伸去，另外一手則向前小心翼翼地摸索著走，生怕撞到什么東西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原來(lái)是鞋柜。我走得很慢很慢，心兒怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，頭上火辣辣得痛，原來(lái)是撞到墻壁了�？磥�(lái)在盲人的世界里真是步步驚心啊！過(guò)了這一關(guān)，路就好走多了，終于走到自己的房間了，我再也不要這漆黑一片的世界，我要看見(jiàn)灑滿陽(yáng)光的世界，我三下五除二地扯下紅領(lǐng)巾，終于看見(jiàn)了充滿陽(yáng)光的世界。
經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我一定要好好保護(hù)自己的眼睛，更加關(guān)心、幫助盲人。
感受作文 篇5
這是我在母校的最后一個(gè)外語(yǔ)節(jié)了，這個(gè)外語(yǔ)節(jié)與以往有與眾不同，因?yàn)檫@個(gè)外語(yǔ)節(jié)取消了才藝表演，而增加了欣賞各種各樣的展館。遺憾之一在這一個(gè)外語(yǔ)節(jié)我由于參加數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽決賽無(wú)法去身臨現(xiàn)場(chǎng)，遺憾之二連我最拿手的小報(bào)也沒(méi)能入圍，我做了精心的準(zhǔn)備，感覺(jué)還是不錯(cuò)的。
這個(gè)小報(bào)中我認(rèn)真、仔細(xì)地采訪剛剛從埃及回來(lái)的老爸，他介紹了埃及國(guó)名的由來(lái)、埃及的歷史、亞歷山大港的大燈塔以及舉世聞名的壁畫。做這個(gè)小報(bào)花費(fèi)了我大量的時(shí)間，我還想和大家分享我老爸百里挑一的鉛筆盒，但我的小報(bào)沒(méi)能入選，不能讓更多的同學(xué)看見(jiàn)，讓我十分掃興、沮喪。
我最想去古國(guó)埃及旅游，它有神秘的金字塔，奇妙的木乃伊，美麗的壁……我在母校的最后一個(gè)外語(yǔ)節(jié)中可喜可恨，喜的是我在外語(yǔ)節(jié)中了解了更多的知識(shí)，恨的是小報(bào)落選，開(kāi)幕式?jīng)]看到。我熱情的期望我能在最后一個(gè)外語(yǔ)節(jié)留下美好的回憶，小報(bào)雖然沒(méi)選上，但是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”能讓我更長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我在母校的時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我真戀戀不舍��！
感受作文 篇6
在大自然里，你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以凈化一切；在大自然里，你也不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭昏目眩，樹(shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切……
在大自然里，極目遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽(yáng)光，伴隨著林間婉的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吮吸著甘露，默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無(wú)數(shù)不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)，這是一種多美好的默契��！
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，請(qǐng)汲來(lái)柔潤(rùn)自己的心田；我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義，請(qǐng)掬來(lái)美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義，請(qǐng)以此來(lái)作為自己的人生格言……
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來(lái)感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧，讓我們走進(jìn)大自然，大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū)�，大自然永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴，大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園！
感受作文 篇7
伴隨著20xx年的到來(lái)，一個(gè)惡魔與之一同降臨。他“帶走”了姹紫嫣紅，“帶走”了陽(yáng)光明媚，“帶走”了歡聲笑語(yǔ)，更帶走了許許多多的生命。然而，它卻帶來(lái)了肺炎、帶來(lái)了痛苦、帶來(lái)了恐懼。它就是新型冠狀病毒。
時(shí)至今日，人們都在家里躲著病毒，不僅企業(yè)停工，學(xué)校停課，就連出門都必須戴著口罩。那我們?cè)趺瓷险n呢？
國(guó)家既要保護(hù)祖國(guó)的花朵不被傳染，又要考慮不能耽誤孩子們的學(xué)業(yè)。加之我們生活在科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，教育部門決定借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為中華學(xué)子授課。于是乎，原本與學(xué)生絕緣的電視、電腦、平板、手機(jī)紛紛來(lái)到學(xué)生們的懷抱。這不是為我們娛樂(lè)而準(zhǔn)備的，而是因?yàn)槲覀円柚@些電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)習(xí)聽(tīng)課。在正式上課之前，班主任老師就在班級(jí)群里發(fā)布了課程表，我也提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用品。每天早上九點(diǎn)，上課！我看著眼前的屏幕，起初感覺(jué)在家里上課也沒(méi)有什么不適，漸漸地我就體驗(yàn)到網(wǎng)課的無(wú)聊乏味。屏幕里的老師同機(jī)器人般一遍遍地講解著知識(shí)。既不能提問(wèn)，也不能回答，一點(diǎn)兒也沒(méi)有在學(xué)校上課時(shí)老師講得生動(dòng)�？粗矍暗钠聊唬矣窒肫鹆藢W(xué)校里的課堂。
期待著開(kāi)學(xué)，期待著上課，期待著早日回到美麗的校園，與同學(xué)、老師相聚。
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