桃花心木讀后感

時間：2021-03-05 15:12:40 讀后感我要投稿

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桃花心木讀后感(精選15篇)

　　當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的桃花心木讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

桃花心木讀后感(精選15篇)

桃花心木讀后感1

　　課文《桃花心木》講述了一位種樹人種下桃花心木苗后，澆水沒有規律，使“我”奇怪。后來聽了種樹人一番話后非常感動，并從中悟出了育人的道理的事。

　　這篇課文采用借物喻人的手法，借樹木的生長，來比喻人的成長。文中，“樹木自己要學會在土地里找水源”，“在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題”、這些句子，我讀了一遍又一遍，每讀一遍，體會就深一層，這些句子意在告訴我們：桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機；人在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為意志堅強、有所作為的人。

　　樹似人，人如樹，蘊含的是同一個道理。

　　當我了解桃花心木后，我也會想起《真心英雄》里的歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”說起成功，我又想起了我為之奮斗的那段時光。

　　我的夢想是當一名作家，希望通過自己的文章去溫暖別人，帶給別人快樂。在同學中，我的作文水平雖算不上頂尖，但也不算差。為了實現我的夢想，我開始閱讀大量書籍，作文、小說。。。。。也開始進行筆練，有時候，手寫酸了也不曾停筆，躺在床上，滿腦子浮現的是作文的內容……功夫不負有心人，四年級時，作文獲校二等獎、《童年趣事》發表在《生活教育》雜志上，不少作文獲得老師同學的好評，我心里比吃了蜜還甜，

　　現在，我還在一步步向上攀登，經歷了這么多，我相信，總有一天我會和桃花心木一樣長成參天大樹！

桃花心木讀后感2

　　前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。桃花心木是一種異常的樹，高大而筆直，長成以后有幾丈高，會構成高大成片的樹林。種桃花心木的農民的風格很令人費解。

　　樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水量也不必須，有時澆得多，有時澆得少。更奇怪的是，桃花心木有些莫名其妙地枯萎了。所以他來的時候，總會帶幾株樹苗補種。當人們將這些令人費解的問題問種樹人時，他笑著說：“種樹不是種菜或者稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就能夠收成。

　　所以，樹木自我要學會找水源，澆水只是在模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次，上午或午時一次下多少如果樹苗無法在這種不確定中汲水生長，他們自然就枯萎了。可是，在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了！

　　當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗到喜悅和痛苦。

桃花心木讀后感3

　　“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止了澆水，樹苗就會枯萎得更多。”種樹人說的這句話很有道理，如果每天給樹苗澆水，樹苗的根就會浮在地表上，只吸土地表面的水，不能深入地下尋找水源，而一旦停止了澆水，樹苗沒有了水源，自然就會枯萎。

　　樹是如此，人又能怎么樣呢？人也是一樣！不能過于依賴別人，如果一個人過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，就會產生依賴的心，無所事事，從而不去觀察社會，研究生活，只能看到表面部分，不理解內涵。就如一則笑話所說：有一天，一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子：“米是從哪里來的？”兒子平時只見過廚子從麻袋里把米拿出來，便不加思索的說：“從麻袋里來。”正是因為這位富翁的兒子過慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活，所以只看到了表面的東西，以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了，他終將失去所擁有的一切。

　　以前我也過于的依賴父母。在讀了《桃花心木》后，使我明白了不能過于的依賴別人，只有自己奮斗將來才不會被社會淘汰。

桃花心木讀后感4

　　人要學會獨立自主，才能在社會上光光榮榮地生存下去；人不要因父母的嬌慣而成一個懶惰的人；人不要受父母的一切寵愛，而成為一個依賴別人的人。如果成了這種人，那他在這社會上活得并不是那么的精彩。學會自主的人，她永遠不會被困難打敗，永遠是勝利之者；學會依賴的人，那她永遠接受不了困難與挫折，是一個永遠的弱者！

　　有一篇我們學過的課文叫《桃花心木》，它主要講的是：一個種桃花心木的人不按時澆水，來得都很奇怪。種樹人這么做事因為他想要桃花心木自己在土里找水源，不要養成依賴的心，最終，桃花心木已養成了獨立自主的心，能經受風雨吹打，茁壯生長，不會再枯萎了。這個道理讓作者深受感悟。在我們生活中也應學會獨立，學會堅強！

　　我在老家，什么都不會，連炒菜也不會。一天，爺爺奶奶他們去吃飯了，我一個人放學了在家里等待著爺爺奶奶回來，我餓得本想自己炒來吃的，可是我就是不會，從11：30熬到了下午7：30，我實在餓得無法忍受了，就昏倒在了家里，爺爺奶奶回來了，連忙把我送進了醫院，把爺爺奶奶嚇了一大跳，過了一個多小時，我才從昏迷中醒過來，醫生說：沒什么大礙的。我才放下心來。

　　發生了這件事后，我才領會到了：不要養成依賴的心，要學會獨立自主，要不然會被困難與挫折打敗，會永遠成為弱者，成為失敗者！

桃花心木讀后感5

　　我曾經看過這樣的一幕：一個剛學走路的孩子摔倒了，孩子的父親沒有走上前去扶起孩子，只是在旁邊說：“站起來，自己站起來！”我當時很不明白，這位父親為什么不親手把孩子扶起來呢？直到讀了《桃花心木》這篇課文，我才懂得了其中的道理。

　　《桃花心木》這篇課文主要介紹了種樹人種桃花心木的方法和道理，說明人和樹木一樣，只有在不確定中生活，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　掩卷遐思，此刻，我的腦海里又浮現出那一幕，原來……我又想到了那些在家里當“少爺”“小姐”的青少年，他們衣來伸手，飯來張口，什么也不會干，什么都依賴父母，而他們的'父母呢，整天忙著做飯、洗碗、洗衣服、……像陀螺似的團團轉。依賴一時，依賴不了一世啊！真難想象，這些“小皇帝們”將來會是怎樣的。

　　我聽過一則新聞：一個大學生出國不到一年就死了，原因就是他從小倍受家人的寵愛、呵護，養成了很強的依賴性，毫無獨立生活能力，在國外一直不能適應那里的生活環境，最后他選擇了自殺。

　　多么可悲的故事，多么慘痛的教訓啊！所以，我們從小就要培養獨立生活的能力，為了我們的未來，我們要鍛煉出一顆獨立自主的心，做自己的主人，做生活的主人，千萬不要成為新世紀的“殘疾人”。

桃花心木讀后感6

　　在今天的語文課里，我們學了一篇文章《桃花心木》。

　　這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，而獨立成長。

　　讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴別人，要養成獨自生活的心。要經得起考驗，不要受到一點障礙而自悲。

　　在生活里，我曾經有個小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學習上的難題，我都依賴父母。我的父母都經常說：“小孩子要自己主動動腦筋，不能老問別人。”我聽了就很委屈的說：“是你們大人都經常說遇到不懂的問題就要問的嘛！”

　　自從學了這篇課文，我懂了不能老是依賴別人，自己經常不動腦。我今年就要考初中了，到時候遇到不會的那可問不了別人了，所以我要獨立思考問題，不能依賴別人，實在不懂再問。我懂得了無論做什么，我們都應該學會獨立自主。

桃花心木讀后感7

　　這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個道理。

　　這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

　　“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊，人和樹是一樣的，只有在不確定中生存的人才能成功，也只有在不確定中生存并努力發展的人才能創造奇跡！

　　生活就猶如老天下雨，捉摸不透、摸索不清，沒有一項報告可以預知下一刻將會發生什么。痛苦和歡樂，也沒有誰能在它們到來前做好盛情款待的準備。人生中的不確定實在太多太多，來過的有多少？正在發生的有多少？接著要發生的又有多少？誰能夠回答清楚呢？我們雖不能預知明天，但是卻能把握今天。今天的事情今天做，不要一天推一天。或許也會遇到一些“不確定”，但是若能在這種“不確定”中尋找到辦法來解決，就會有新發現、新收獲。我們過慣了“衣來伸手，飯來張口”的日子，也許已經養成了一顆依賴的心，遇到一些“不確定”就不敢前進，樣樣都要依靠父母。但是我們長大后還能繼續依賴嗎？所以我們從小就要學會獨立自主。

　　愿我們每個人都能有一顆獨立自主的心，克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

桃花心木讀后感8

　　讀過《桃花心木》這篇文章以后。我被深深的打動了。《桃花心木》這篇文章通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們說明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

　　文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木。可是，作者發現種樹人給樹澆水并沒有規律。有時兩天澆一次，有時一星期澆一次，有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經他詢問之后找到了答案：讓樹苗學會在不確定中生活，學會自己找水源。

　　之后，我發現我做的很不好。我們現在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這么大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這么大了，我們應該學會，脫離父母以后自己去尋找“水源”讓它提供養分。

　　不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受，與情感的感知，就能學會，把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長！我要學會在不確定中生活。

　　我們常常會遇到許多壓力，比如成績不好；與朋友有矛盾；被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽光的心態來面對所有的困難，你將成長，收獲堅強。

　　讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣，最后只剩下光禿禿的樹枝。

桃花心木讀后感9

　　我讀了林清玄的作品《桃花心木》后，受益匪淺。文章通過介紹怎樣種桃花心木，借種樹喻育人，蘊含了非常深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，可以鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　很多孩子在逆境中成長，都學會了獨立，自己的事情從來都是自己做。像桃花心木一樣，只要學會在不確定中尋找水源，學會汲水，拼命扎根，終究會長成百年大樹，就像獨立自主的孩子們可以長成國家的棟梁之材一樣。從小就歷經風風雨雨，在不確定中生長的孩子，都懂得去面對挫折，克服困難。在生活中，每個人都難免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就會永遠獨立自主。在一切都不確定中生存，遇到狂風暴雨才不會屈服，讓自己更結實，風雨無阻。學會在不確定中尋找水源，才能茁壯成長。鄰家的小女孩，從小被她的父母嬌生慣養，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。現在呢，連衣服也不會自己穿，甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣，到什么時候才能長大呢？

　　無論在學習中，還是在生活中，我們都應該學會獨立自主。

桃花心木讀后感10

　　今天我們學習了《桃花心木》這篇課文，我們不得不認同這篇文章的一切是那么優美，這篇文章給人的啟示太多了，這些啟示還可以改變人的一生。

　　“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。”當讀到這里時，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　生活的大海并非永遠風平浪靜，人生的旅途也決非平原縱馬，永遠順風，人生的一生總要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上藍天，在逆境中自強不息，是成才的一條通路。

　　以前，我就像溫室里的花一樣經不起風雨，一遇到困難就依靠爸爸媽媽，讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環境里，但今天的社會是充滿競爭的社會，因此擁有獨立自主的精神對我們來說是多么重要！

桃花心木讀后感11

　　這學期，我們學習了一篇文章，文章的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇文章，我悟出了一個道理。

　　這篇文章主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。

　　一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什么活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應有的成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為人。

　　從今天起，我們要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人。

桃花心木讀后感12

　　火箭，它帶著我飛向太空，飛到了與世隔絕的太空。星星，它眨著眼睛，對我說悄悄話，說到了心心相印的眼神突然，一個隕石落下來，落到了火箭上，變成了魚桿，這使我產生了一個不解這跡：太空也有魚桿？想著想著，我忽然被驚醒了，原來是一場夢啊！不過，今天上午，我卻走進了那場夢

　　我被吸到了漩渦里，發現這里的景色與夢里的不想上下。我手里拿著魚桿，在銀河里釣起魚來。不久，一條小金魚被釣了上來，我很高興，真想把小伙伴們叫來一起玩耍。

　　直到小金魚開口說話，我才知道，這里的魚就是地球上那些被養在魚缸里的魚。而這條小金魚，就是我家的那條寶貝，怪不得我覺得很面熟呢。

　　哎！我真想回家。因為，媽媽一定會著急。小金魚看出了我的心思，對我說：我可以幫助你，但是回家后，我會消失，你不要對外人說。話音剛落，可愛魚變成了一塊隕石。

　　我坐在隕石上，回想著在太空的第一次冒險，真是令人回味無窮！回家后，我不僅要告訴爸爸、媽媽，！

桃花心木讀后感13

　　當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　其實，人的一生并不是一帆風順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑洼洼的地方，每個人偶爾也會摔一跤，可是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們僅有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經歷風雨怎樣見彩虹。

　　在五年級時，我有過很多次失敗，考試沒有一次不出錯。學習粗心，不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應當做個善敗者。進入六年級，我命令自我必須要細心，有問題就問。忘了以前的成績，記住以前的毛病，此刻是一個良好的開端，每位同學都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進則退。我僅有努力再努力，才能有所收獲。

　　同學們，要做一個生活的強者，就必須要學會迎難而上，做生活的主人。

桃花心木讀后感14

　　不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，會較為經得住生活的磨練，會鍛練出一顆自立自強的心。——題記

　　桃花心木，它是一種漂亮的樹。作者在文中說，它樹型幽美，偉岸而挺直。它是一種漂亮的樹，作者在文中說，在不確定中找尋水資源，拼了命扎根的樹，成長為近百年的樹木就不是問題了。

　　人，這類修羅神一切的高微生物，存活的規律實際上和桃花心木一模一樣。僅有有著了單獨、獨立、頑強、勇敢的心的人，學會了在不確定的“土壤層”中拼了命扎根，找尋生命的起源的人，才能夠在社會發展中占據著歸屬于自身的一席之地，才能夠當今世界生存的更精彩紛呈，更長期。

　　生活中，在歷史上，也是有很多人想桃花心木一樣，將沒法意料的艱難困苦與艱辛轉換為促進自身生長發育的社會正能量。例如“樂圣”貝多芬，他27歲上下耳朵失聰，變成一個耳朵聾了，這針對一個音樂家而言簡直很大的災禍！可他依然不屈不撓，也要“扼住運勢的咽喉，決不妥協”。在他失聰后，他仍然寫出了很多波瀾起伏的世界名曲。

　　讀過《桃花心木》后，我懂得了一個大道理：“同甘共苦與艱辛，是磨煉人格特質的最大名校。”