感受作文

時間：2021-03-01 11:37:45 讀后感我要投稿

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【實用】感受作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感受作文10篇，希望對大家有所幫助。

【實用】感受作文10篇

感受作文篇1

　　四季是是多姿多彩自然界的花衣，蘊涵了各種各樣的意味：春的新生，夏的熱情，秋的豐收，冬的希望。四季的差別給了人類不同的體驗，也給了人類不同的喜悅！

　　春之色為冷的綠，如碧波，如嫩草，貯滿了新生的喜悅。春貯滿了蓬勃的綠色，到處都生機勃勃，鳥語花香。小草探出頭，吮吸著甘甜的露珠。春雨滋潤著春天里的一切，在春雨的沐浴中景色變得清新了，山上彌漫這一層灰蒙蒙的霧。雨中的人們在田里忙著插秧，忙碌著愉悅著。春天就是這樣一幅美麗的綠色長卷！

　　夏之色為炎的金，如沙漠，如陽光，似乎是熱情的招待。夏是金燦燦的，給一切都帶來了無限的明媚和燦爛。海邊，每個人的額頭上都流下了一滴滴汗珠，在冰涼的海水中盡情的玩耍。霎時天上響起幾陣洪亮的雷聲，比起春雨，夏天的雨更加渾厚有力，雨不僅給為大地降溫，更為了大地消散了干渴和龜裂�！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，夏天是個“光雨”交加的季節。

　　秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標致著事物的終極。秋天是個喜氣洋洋的日子，稻田里遍地黃金，園子里瓜果飄香，農民們流下辛勞的汗水，去享受者豐收的喜悅。黃昏的晚霞早已布滿天空，大雁們排好整齊的隊伍，飛向溫暖的南方。秋天是幅金光閃閃，果實累累的豐碩圖景。

　　冬之色為寒的白，如白雪，如雪花，充滿著對新生的期望。冬天里寒風凜冽，銀裝素裹。枝頭再看不見一絲的綠，到處都是白茫茫一片。雖聽不見清脆的鳥叫，卻有暗自飄香的梅花，依然魅力十足。冬天在迎接的新的“起跑線”，即將沖過一年的“終點線”。

　　四季的感覺是不同的，新生，熱情，豐收與希望。

感受作文篇2

　　千年的長河中，詩如河底的水紋，撞擊著屬于自己的節奏。

　　黃昏驟雨后，初晨新鮮時，誦讀一首唐詩是多么愜意的事。唐詩存在于羌笛孤城中，存在于黃河白云間，存在于空山新雨后，還存在于潯陽秋色中。它是一個整體的存在，用著自己的韻律，唱響了一個時代的繁華。

　　羌笛孤城中，一曲笛音吹動著多少將士們的心�！肮艁碚鲬饚兹嘶亍�，戰死沙場，浴血奮戰，驍勇善戰的身影，一切功成萬骨枯。軍營的艱苦，戰爭的頻繁，讓多少歸家似箭的將士在聽見凄婉的笛聲時留下了淚水，熱淚打濕了衣襟，殘酒抹濃了哀愁，笛聲陣陣，似為壯士謀不平，似為和平吹號角。

　　“黃河之水天上來”，浩浩蕩蕩的黃河似從天上云中奔來，一個小小的河道怎能抵擋得那迤邐而來的河水，滔滔不絕，桀驁不馴，有氣吞山河之勢，有雷鳴轟響之氣，渾濁的河水拍打著，翻卷著，奏出氣魄，奏出中華民族之氣節，奏出赤子們的愛國心。

　　“空山不見人，但聞鳥語響”。雨淅淅瀝瀝的下著，芭蕉在雨中舞踏著身姿。飛檐屋脊清脆的碰蹦聲，又釀成了多少詩家墨客的不眠之夜。小雨初歇，青磚黛瓦上稀疏的響起步履的聲音。而在空山中唯有那回響在山谷中的鳥啼，蕩滌在空氣中的清香。悅耳的鳥叫聲，一聲一聲的響著，仿佛在呼喚著孤寂的.游子，仿佛在呼喚著正在讀書詩的我，那清晰的節奏回蕩在我心中。

感受作文篇3

　　夏天，是孩子們最喜愛的季節。當太陽像爐子一樣炙烤大地時，他們拿著游泳圈，來到河邊脫下衣服，箭一般跳進水中，像魚兒似得游來游去。

　　夏天是一個說翻臉就翻臉的季節。當你玩得正開心時，剛剛還是晴空萬里，一會兒就烏云密布，孩子們只好紛紛上來，忙著穿上衣服就往家里跑。夏天的天氣很奇怪，所以大家多注意哦！

　　夏天它會給人們帶來歡喜和憂愁，在我眼里，夏天是美麗的，夏天是迷人的。

　　夏天的日落也很美麗，太陽快要落山的時候，是多么壯觀�。∥易類劭茨且荒�，所以我每天都站在矮墻上觀看日落。

　　太陽快要落入西山時，大地換上了另一種服裝，但我有些舍不得太陽公公離去，所以會低聲說：“太陽公公，再見�！边@時，院子里的雞鴨尋找食物，只有一只公雞昂首挺胸地唱著歌“喔喔喔”站在墻頭，好像夸太陽公公日落真好看，好像使人進入仙境一般。

　　秋天到了，一陣風吹過，樹葉一片又一片地落地，仿佛是秋的信使，它是想告訴人們：秋天到了。

　　它踏著輕盈的腳步悄悄地來了。

　　它飛過田野，飛過高山，秋天的果實是五彩斑斕的，秋天的顏色是金黃的，秋天的聲音是悅耳的，秋天的味道是香噴噴的……

　　夏秋是多么的美好�。�

感受作文篇4

　　從2月10號正式網絡授課開始，孩子們覺得新鮮極了。打開現場連麥的那一瞬間，聽到孩子們說老師好久不見，我好想念大家，隔著屏幕都能感受到那份熱切的期待。身在疫區的我們能夠通過視頻相見，彼此都非常珍惜的。不僅如此，從網絡課堂在線參與人數，還是課后的作業質量都比平時在學校要高很多。很多家庭都是全家一起上課，親子課堂、親子廣播操、親子科學課，網絡授課讓孩子們學會了成長，特別是醫護子女們，似乎是一夜長大。

　　這個特殊時刻，網絡課堂不僅僅是學生課程傳播的媒介，它更是班級共同戰疫的陣地，我們眾志成城，守護武漢！武漢加油！中國加油

感受作文篇5

　　在過去的表演中，有許多表演令我驕傲和自豪過，然而，今年的歌詠會上是最令我難忘的。

　　在比賽的前一個小時里，我們正在化妝，本以為很容易獲獎，但是走進去的那一刻，我卻非常緊張�？粗唬�，三，四年級出色的表演，我不禁泛起一絲害怕來，心想：萬一待會兒氣球搖到一半爆掉了怎么辦，萬一待會兒歌詞唱錯了怎么辦······時間飛逝，只見馬上就要輪到我們了，我的心跳飛速的加快，我腦袋里的問號也在不停的旋轉。

　　我們班已經開始排隊了，黃老師忙著給我們拿氣球，而吳老師一直在為我們加油，鼓勁，讓我們不要緊張。終于上場了，隨著那熟悉的聲音在耳邊響起，我們便微笑著面對著各個評委，老師，同學，以及順得一中附小的老師和同學們。我們唱完了一段又一段，我們說完了那一句剛強而有力的結尾句后，便走下了臺。剛才不能平靜的心現在漸漸平靜了下來，吳老師和黃老師都說剛才這次唱歌是我們有史以來唱的最好的一次。

　　雖然歌詠會已經結束了，并且我們拿到了“最具創意獎”的稱號，但是我們要謙虛，我們一定要努力超越，超越自我。

感受作文篇6

　　在生活中，總會有陽光溫暖著我們。

　　天空中，雨滴悄悄落下。而且，不斷地在擴大范圍。雖然是上午但，天卻是陰的，太陽也被幾朵烏云遮住了。

　　放學了，看著別的同學被家人接走，有的同學拿著傘急急得往家奔跑，我獨自站在角落里任憑雨水打在肩上，一陣陣風吹過，讓我瑟瑟發抖。我抱怨著沒有人來接我，生悶氣。忽然，有人拍拍我的肩膀，我一回頭，原來是媽媽的一個同事。他把傘舉在我的頭上，說：“你怎么一個人在這呀，我送你回家吧！”我點了點頭。和他一起向我家走去。一路上，他為我撐著傘，還把他的衣服披在了我的肩上，讓我頓時開朗了許多。到了家，我已不再發抖，因為那縷陽光讓我無比溫暖。

　　陽光會使我們溫暖，會融化我們心中的冰塊，它也會永遠陪伴著我們。

感受作文篇7

　　1、評出達標作文

　　(1)調動視覺、味覺、聽覺等感覺器官多角度描寫的方法描寫景物。

　　(2)運用修辭手法生動形象的描寫景物。

　　2、選出不僅達標而且語言運用準確生動、順序合理、融入自己感情的優秀作文。

　　3、找出不達標作文的主要缺點

　　(1)描寫角度單一。

　　(2)語言單調乏味，欠生動形象。

　　(3)沒有抓住特點寫景狀物

　　4、不達標的作文要求從以下幾方面去做：

　　a幣不斷地學習，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。

　　b幣認真推敲，精心地選擇詞語。

　　c幣運用恰當形象化的語言，如擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法。

　　d認真觀察，力求細致，多角度的描寫。

　　教學流程：

　　(一) 導入

　　大家都知道熊貓是我們國家的國寶，但是你們知道熊貓最大的遺憾是什么嗎？是不能拍一張彩色照片。雖然這只是一個玩笑，卻從另一個側面說明如果我們的生活沒有了色彩那將會有多么的可怕。當然除了色彩，我們的生活也離不開聲音，感覺等等。所以我們更應該把這些感覺轉化成文字把(心中的美景)和朋友們一起分享。

　　(二) 明確目標

　　1、本次作文目標。2、本次作文評改目標。3、本次作文評改標準。(多媒體投影范例)

　　(1)(春)選段分析達到此標準的為ａ類達標優秀作文，評分標準(95-100分)

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪 �；ɡ飵е鹞秲�；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。(春)

　　1、修辭手法：比喻、排比、擬人。

　　2、想象和聯想，虛實結合，動靜結合。

　　3、調動視覺、味覺、聽覺等感覺器官。

　　4、寫作順序：由上到下，樹上—花間—地上

　　(2)文中多處運用了修辭手法、多角度描寫的為達標文章，評分標準(85-95分)

　　(3)文中運用修辭手法少，描寫角度較單一的為不達標文章，評分標準(75-85分)

　　(三)共同評改——掀起習作的蓋頭來

　　(1)、整體感知全文，邊讀邊修改

　　1、發現的錯別字有哪些？請改正。

　　2、哪些句子欠通順(含標點)，你能幫他修改得更通順、連貫、得體嗎？試試！

　　(2)、根據本次作文評改要求，評出分數，寫好評語。

　　(3)、每個小組至少推薦出一位同學的文章，與大家共同分享美景，美文(文章中的一段話、一句話也可以，一整篇更佳)。

　　(四)、全班交流賞析。(并統計各檔文章的人數)

　　明確如何準確形象描述景物

　　(1)認真觀察，力求細致。

　　(2)可以從景物的形態，顏色，聲音，味道，性質等著筆，調動人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺，觸覺來發現美

　　(3)可以實寫，也可以虛寫(比如通過聯想，想象寫景);可以正面描寫,也可以側面描寫，要按照一定的順序安排景物。

　　(4)適當運用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等增加文章的文采。

　　(5)融入自己的感受。

　　(五)、小結

　　經過這堂課看來本次作文總體是成功的，當然我們有一些同學還存在不足希望以后能夠做到以下幾點：

　　a幣不斷地學習，多方面地吸取信息，不斷積累，使詞匯豐富。

　　b幣認真推敲，精心地選擇詞語。

　　c幣運用恰當形象化的語言，如擬人、比喻、排比、夸張等修辭方法。

　　d認真觀察，力求細致，多角度的描寫。

　　(六)、布置作業:

　　課后繼續按本次作文要求修改自己的習作

　　(七)、推薦課外閱讀

　　夏天的旋律—楊德祥濟南的秋天—老舍

感受作文篇8

　　酒文化

　　生活中的傳統文化有很多，我最喜歡酒文化。酒是一種常見的東西，有人結婚的時候，就要用到酒。

　　別小看那會讓人醉的酒，他可是有許多知識的，比如：評酒知識。評酒既是一門技術，也是一門藝術。說它是一門技術，是因為我國和世界各國一樣，都要采用理論簽定和感官簽定兩種方法來對各種飲料酒進行品評，說他是一門藝術，是因為不同酒的色、香、味、體所形成的風格給人以不同的感覺和享受，使人“知味而飲�！本莆幕喗椤＞莆幕侵腥A是中華人民族飲食文化的一個重要組成部分酒是人類最古老的食物之一，它的歷史幾乎是與人類文化史一道開始的。里面還有一首詩：飲酒詩，杜甫寫的�！吧狡喝缇拖虑嘣�，氣味濃濃香幸見。鳴董走送憐漁夫，洗盞開嘗對馬軍。”“酒的起源”也很有意思。在中國，酒神精中以道家哲學為源頭，酒的起源有好幾種說法�！吧咸煸炀普f”、“猿猴造酒說”、“杜康造酒說”、“老帝造酒說”。

　　酒文化真豐富！

　　酒文化

　　11月27日，我們汶源學校的小記者前去山東魯能泰山酒業有限責任公司采風。

　　首先，我們參觀了原料倉庫，看到里面滿是高粱和大米。為了保持干燥，防止發霉腐爛，屋頂還有一個大大的通風口。然后，我們參觀了鍋爐房。里面是現代化的電熱鍋爐，既省電，又環保。接著，我們又參觀了釀酒車間。最后，我們參觀了灌裝車間。車間非常大，墻上貼著醒目的大字——— 細節決定成敗。工人分工各不相同，有的灌酒，有的驗酒，有的裝箱……我采訪了負責檢驗的一位阿姨：“酒是你們公司生產的，為什么還要檢驗呢？”阿姨告訴我：“我們要檢查瓶子的衛生、酒的純度、包裝等情況，不合格的要進行處理。”一下子獲得了這么多知識，我心里特別高興。

　　我們最喜歡“我問你答”這個環節，回答我們的是酒廠負責人。他一一解答了我們的問題，而且解答得非常詳細，真讓我們佩服。

　　11：30，我們準時返校，結束了快樂的采風活動。

　　紹興的酒文化

　　同學們，你聽說過紹興嗎？你聽說過紹興黃酒了嗎？如果你沒聽說過，那就讓我來和你說說吧。

　　紹興，是一座古老的城市，這里土地肥沃，水源充足，有酒鄉，橋鄉之稱。紹興的黃酒可以說是天下古酒的前3，它色、香、味俱全，材料是用糯米和水，這個水可講究了，一定要用鑒湖的水，不然可做不出最好的黃酒。

　　在200多年時，與越王勾踐曾經把酒倒到河里，讓戰士們喝。因此打贏戰爭。

　　紹興有許多吃酒文化，比如：進屋酒、滿月酒、喜酒、壽酒……記得那一次，一個舅舅辦婚禮的時候，我和一個朋友跑跑鬧鬧，那個朋友一不小心把新娘的婚紗給絆倒了，害得他摔了一跤，新娘也摔了一跤，但是摔在了哪位舅舅的懷里，我想：多虧了我那朋友的一跤，我才能看到那深情的一抱。

　　紹興人的生活中也離不開酒。蓮花落中就有戲詞這樣唱：老酒哺育紹興人民鐘情紹興酒，啊囡落地做杠女兒酒，小孩滿月剃頭酒，討老婆喝喜酒，過生日吃壽酒。節頭節腦節氣酒，紀念祖宗忌日酒，清明要喝上墳酒，造屋上梁酒，搬進新屋進屋酒……酒和紹興有著不解之緣。

　　紹興，這個古色古香的城市，還有很多有趣的風俗呢，就等著你自己來找吧。

　　感受酒文化

　　今天，天氣格外晴朗，我們學校的晨刊小記者在報社記者和學校老師的帶領下，來到了山東魯能泰山酒業有限公司。

　　早上8點多，我們坐車來到了公司門口。聽酒廠，公司現有職工200多人，產品主要有小天下、金萊蕪、銀萊蕪、萊蕪珍等。聽完介紹，我們更加好奇——— 酒是如何釀造出來的？真想一看究竟。

　　首先，我們來到了原料倉庫，里面滿是糧食。我們都爭著上前，看看到底是什么糧食，發現原來是高粱和大米�！盀槭裁催@些大米是小顆粒的呢？”我跑過去問工人師傅。他告訴我，這是用粉碎機粉碎了的，因為釀酒的原料必須經過粉碎才能用。

　　最讓我難忘的是釀酒車間，一進車間，便有一股刺鼻的氣味撲面而來，“好嗆呀！”有的同學干脆把鼻子給捏住了，等了一會兒才適應過來。車間里有一個個長方形的池子，是干什么用的呢？聽工人師傅介紹，這是發酵池，用處可大了，是釀酒的核心工序，酒的度數及好壞就由這個發酵池決定。聽完介紹，旁邊的蒸酒機也蒸出了酒，我湊近一聞，真香呀！

　　走進儲酒倉庫，看到偌大的倉庫里整齊地擺放著一排排各種各樣的成品酒時，我更驚訝了。我了解到，魯能泰山酒業從原料的選購，到發酵儲存，再到生產車間的衛生，都進行嚴格把關，確保產品都能合格出廠。

　　我覺得，這樣的采風活動非常好，讓我們走進企業，真切地看到了釀酒的過程。我衷心祝愿山東魯能泰山酒業有限公司走出國門，走向世界！

　　了解酒文化

　　9月9日上午，天氣晴朗，我們顏莊鎮魯中晨刊小記者來到山東魯能泰山酒業有限責任公司采風。

　　此次采風共有四個環節：聽講座、參觀酒的生產工藝流程、小記者有獎問答、吟誦關于酒的詩詞歌賦。每個環節，都讓小記者們興趣盎然。在參觀的過程中，我了解到，酒由糧食釀造而成，而且還懂得了“酒因藏而完美”。在成品車間，有那么多成品酒擺放在眼前，讓人目不暇接。從品牌上看，分為：小天下、金萊蕪、開源好日子等系列，包裝精美，漂亮又喜慶；從藏酒年限上又分為：三年、五年、十年，俗語說“酒是陳的香”，年限越長，酒的檔次就越高，此時我突然明白了為什么“酒逢知己千杯少”，為什么“舉杯邀明月”。酒文化作為一種特殊的文化形式，給人們帶來了情感和物質上的享受。酒的品質卓越，濃香純正，怎能讓人不喜歡？

　　時間過得真快，還沒被酒熏“醉”，還沒過完酒“癮”，我們就返回學校了，但我會記住這次采風，并與好友分享。

感受作文篇9

　　一束陽光，如火，點燃了心中的夢想，照亮了人們的心靈；一束陽光，如水，澆灌了心中的苗圃，滋潤了人們的心靈。它，就是親情。

　　——題記

　　家是我們溫馨的港灣。當我心情低落時，父母的安慰如一縷陽光，讓我陰云密布的心變得晴空萬里。這，就是親情的巨大力量。

　　星期一，早晨六點。早已習慣了早上睡懶覺的我，周一起來很費勁。天還不亮，就聽見媽媽邊做飯邊喊：“涵涵，起床，起床！”正在做美夢的我突然被媽媽叫醒了，心里便有些不滿，不禁嘀咕道：“煩人，再晚點叫不行啊，人家還沒睡夠呢！”這時，爸爸神不知鬼不覺地到了我旁邊，說：“說什么呢，還不趕快起床！”可是，眼皮像被膠水粘住了一樣，身子也軟綿綿的，好像中了“大睡蟲”的招數。我打著哈欠，慢悠悠地不情愿地坐了起來。

　　到了餐桌旁，見到早飯，心情又不爽起來，又是炒米飯！我賭氣坐下，對著米飯發呆。媽媽見我這樣，忍不住說：“我還給你做了烤肉和蛋撻�！甭牭竭@，我頓時兩眼放光，努力咽了咽口水，屁顛屁顛地去拿。一打開烤箱，一股香味撲鼻而來，好香！隨之而來的，一縷陽光照進了我的心田。這些東西費時費力，媽媽肯定起的很早，就為準備我愛吃的早飯。可以想象，當四周靜悄悄，窗外還黑乎乎的時候，媽媽努力睜開疲憊的雙眼，躡手躡腳地來到廚房，精心為我準備早餐。想到這，我的眼睛不禁濕潤了。我快速地擦了擦眼淚，端起盤子，放到桌上，說：“爸爸，媽媽，你們先吃吧�！眿寢屝χf：“閨女要上學，一定要吃飽飯，你的時間緊張，快吃吧�！痹趮寢尩拇荽傧拢掖罂诔云饋�，吃進了可口的早飯，吃到了濃濃的愛意，吃得心滿意足。

　　吃完飯，媽媽從衣柜里找出厚一點的羽絨服，遞給我，并囑咐著；“注意保暖，到學校后要多喝水，預防感冒�！贝藭r，我的心中頓時亮了起來，是媽媽，把愛灑進我的心田，灑遍每個角落。走出家門，迎著冬天寒冷的風，我的心卻感到無比溫暖。我知道，兒女無論走多遠，永遠都是母親心里的牽掛。有時，媽媽的嘮叨也是愛的方式，請不要覺得她煩，其實她每時每刻都在掛念著你，一直做你身后隱形的天使。

　　正象一首歌中唱的那樣：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給擦……”親情，是那永遠不變的陽光，給我溫暖，給我慰藉，給我前進的動力！