讀后感的作文

時間：2021-02-24 19:06:01 讀后感我要投稿

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【必備】讀后感的作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】讀后感的作文四篇

讀后感的作文篇1

　　如何寫讀后感，對學生來說是個困惑，對老師來講也是個困擾。借助《魯濱孫漂流記》的教學，我把吉春亞老師的讀后感教學搬進了課堂。以下是首次課堂的教學片段：

　　1、導入“巧”教學片段：

　　師：同學們，今天我們來學習如何寫好讀后感，一起讀題。課件出示題目：眼睛明亮身材合體——如何寫讀后感師：讀了題目，你有疑問嗎？

　　生：“眼睛”和“身材”是指什么？師：題目就是讀后感的“眼睛”，非常重要。“身材”是指文章的各個部分，這節課，我們一起來學習怎樣才能使讀后感的“眼睛”明亮，“身材”合體。

　　亮眼睛，讓學生學會從題目入手，使用主標題加副標題的形式給讀后感命名。拿《魯濱孫漂流記》為案例，讓學生從中總結出讀后的感點：積極樂觀、堅忍不拔、自立自強……學生明白了主標題就是讀后感受最深的核心精神，進而避免了千篇一律的讀《……》有感這類題目。

　　2、“身材”部分的巧引

　　導師：同學們，讀后感的“眼睛”部分明亮了，現在我們來看看讀后感的“身材”是指什么。我們人的身材是由頭、手、上身、腿、腳組成的，文章和我們人體一樣，也有“身材”，讀后感的身材是由這幾個部分組成的。板書：

　　引——所讀的書

　　概——主要內容

　　身材議——文中內容

　　聯——身邊現象

　　結——總結全文

　　3、從結構入手，讓學生明白了寫讀后感的布局。

　　以課文內容為例，讓學生在課堂上當場交流如何引出所讀的書。概括內容教學生按照起因、經過、結果三要素，用三句話簡要把課文內容概括出來。議和聯是讀后感的重難點，學生不知道議論什么，聯系什么。于是，我讓學生聯系主標題，從文中找出描寫主標題的內容，然后對比生活中的自己做到了議論魯濱遜的內容了沒有，最后進行總結。

　　從學生的初次習作成果來看，存在的問題有：感點概括的太大，太多，與下文內容形成了頭重腳輕的狀況；議論內容與感點脫節，南轅北轍；聯系生活部分有的學生寫的過于具體，細節描寫太多；段與段的過渡意識太差。

　　針對以上問題，我覺得我的教學還缺乏“一線串珠”的思路，從學生習作作品整體性不強即可看出，在習作評講課上，我將補充并引導學生著眼點要小，議論和主題要照應，聯系生活不光可以聯系自身，還可以聯系社會，聯系身邊人、身邊事。

讀后感的作文篇2

　　我最喜歡的一本書是《永遠的姐妹》，我選擇這本書的原因是：我在家中是擔任一位妹妹的角色，也有個大我一歲的姐姐，與這一本書一樣是一家四口；這本書也有很多事情值得我們加以學習。

　　這本書的內容是敘述一對相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭，但于一次意外中失去了爸爸、，姐妹倆被唯一的叔叔收養，但嬸嬸卻總是藉機找她們碴，兩人只好偷偷的離開，回到已被查封拍賣的舊家。姐姐雖然費盡心思保護著妹妹，卻因年紀太小、能力有限，兩人終究被迫分離。分別后，妹妹一心希望姐姐能早日來找她，但后來，她卻從希望、絕望轉而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點接回妹妹，從寄養家庭逃離，并休學去賺錢。幾年之后，兩人終于圍聚，妹妹也在姐姐無怨無悔地照顧下，放下怨恨，姐妹倆合好如初。

　　家人，絕對不是中的旅客，更不會是人生里的裝飾，對我而言，家人是無可取代的，因為他們總是不求回報地關心我，無時無刻。很多人在失去之后才懂得珍惜，才想要回頭抓住那曾經擁有的幸�！，F在還沒真正‘失去’過的我，或許還不明白，但我始終會了解還是自己的家最溫暖，與自己的家人在一起最幸福。

讀后感的作文篇3

　　寒假里，我讀了許多精彩的童話故事，如：《猜猜我有多愛你》、《洋蔥頭歷險記》、《吃黑夜的大象》、《假話國歷險記》等等。其中《吃黑夜的大象》給我留下了深刻的印象，從故事中我受到兩點啟發�，F在，我把我的心得體會說出來和所有小朋友共分享。

　　這個故事讓我明白：無論在生活中，還是在學習上，我們都要堅強的面對困難，迎難而上，絕不退縮。而不能學故事中的小動物，因為怕黑就躲起來。

　　養成良好的作息習慣，只有保證充足的睡眠，才能精神飽滿的迎接第二天的生活和學習。就像故事結束時說的：沒有美妙的夜晚，哪來精彩的明天！

讀后感的作文篇4

　　四天的時間讀完了《說話的魅力》這本書，收獲還是蠻大的。總結下來就是：“一句話能成事兒，一句話能壞事兒，不同的表達方式，真的.可以產生截然不同的結果�！�

　　之前有看過蔡康永的《說話之道》里面深入淺出的講了很多通俗易懂的道理。而劉墉先生《說話的魅力》這本書則是通過大量的案例與故事，教了很多說話的技巧，使人受益匪淺。

　　舉個小例子：我們都知道，在商場的一層會有很多賣化妝品的柜臺。有的促銷員問顧客：“要不要給您介紹一下我們最新的產品？”有的問：“您這皮膚最需要我們這款最新的產品了�！边€有的問：“如果您用了我們的這款眼霜，一定更美了�！笨蛇@些柜臺生意都不好。而生意最好的一家，銷售員只跟顧客說了一句話，顧客就會乖乖的坐在她的店里：“小姐您好，我能耽誤您兩分鐘的時間，幫您補補妝嗎？”你看，這就是說話的魅力。

　　書里還教了很多關于如何把話說好的小技巧，比如如何間接放話；如何贊美他人；如何幽默表達；如何巧用借口等等，是一本很好的表達工具的書籍，感興趣的同學可以買回去看看。因為，把話說到對方心里，讓別人聽著舒服，真的是一種能力，也是一門藝術。

　　讀后感：

　　寫完讀書筆記，感覺《說話的魅力》是一本很實用的書。如果讀完書能夠分享自己實際運用的小故事，會讓人更有收獲。

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