《只有一個地球》讀后感11篇
讀完一本經典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《只有一個地球》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《只有一個地球》讀后感1
讀了《只有一個地球》這篇文章,我的心情久久不能平靜,眼前不由地浮現出那美麗的地球:在浩瀚的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,皺紋裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她就是我們人類賴以生存的地球。
在文章中,我了解到人類在索取地球資源的同時,卻肆意地破壞地球的生態環境:工廠里的污水大量地排進了地球的血液--江河湖泊里;樹林和礦物被無限地濫伐濫采;大氣中的臭氧層也由于人類的作用,出現了一個又一個"大洞”;近百年來許多生物物種都已滅絕,有的正面臨滅絕的危險,華北虎、丹頂鶴、揚子鱷等稀有動物在世界上已是寥寥無幾,人類快將地球幾十億年來的積蓄全部用光了。其結果,將會影響到我們人類的生存和發展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧!它為我們人類制造了我們賴以生存的空氣和煤、石油,保持陸地的水土,所以說植物和人類是相互生存的。但我以前也不注意保護植物,記得去年去上海公園玩時,我抓住樹杈玩蕩秋千,把綠葉像天女散花似的落在地上,甚至把柳枝葉做成花環戴在頭上,現在想想真愧疚。如果植物消失在這茫茫宇宙中,人類就不會有再生的機會。寫到這兒,我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河,以前在報紙上看到秦淮河清澈見底,還長有大大小小的棱角,人類可以在里面游泳,可現在秦淮河又臭又臟,行人都要捂著鼻子,加快腳步地走過。游人如織的瘦西湖也被污染了,發出陣陣呻吟......
寫到此時,我恍然大悟,難道人類沒有看到一個全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭?我們這個地球太可愛了,太容易破壞了,人類是最好的醫生,我們應該拯救地球,拯救我們自己......
《只有一個地球》讀后感2
學習了《只有一個地球》這一課,我深受震撼。
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起,開始了對地球的介紹;接著從地球在宇宙中的渺小,地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制的開采或隨意毀壞等方面,說明地球面臨資源枯竭時,人類目前無法移居到第二個適合生存的星球上;最后告訴讀者:人類應該精心保護地球,保護地球的生態環境。
真是不讀不知道,一讀嚇一跳,如今的地球已遭到人類的嚴重破壞。濫用化學物品,可再生資源已成為不可再生資源。
當我讀到“有人會說,宇宙空間不是大的很嗎,那里有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎”時,我也產生了同樣的想法。可是,科學家已經證明,在以地球為中心的四十萬億千米范圍內,再也找不到適合人類居住的第二個星球。就算有,又有多少人能上去居住呢?
現在,地球上很多徒弟沙漠化嚴重,沙塵暴肆虐。空氣污染問題嚴重。原本穿著晶瑩的水藍色紗衣的地球,如今已是衣衫襤褸。丑陋不堪,昏黃一片。據調查,地球上已有50%的江河湖泊呈現不同程度的污染,已經不能再被人類直接飲用。中國的黃河,現在每年都會吞噬許多樹木和黃土,成了世界上泥沙含量最大的河流。在我們的日常生活中,也有不少破壞環境、浪費資源的例子,任意踐踏草坪,到處亂扔垃圾,放任自來水流淌,教室里燈火通明卻空無一人,過度使用塑料袋造成白色污染,一輛輛汽車飛奔而過排放尾氣……
為了共建美好的家園,讓我們趕快行動起來吧!擦干地球母親的淚水,讓她的臉上露出美好的笑容,讓她換上原本就應有的晶瑩的水藍色紗衣!
《只有一個地球》讀后感3
今天,我們學習了《只有一個地球》這篇課文,我深深地感受到了地球母親的傷痛。
眾所周知,地球所擁有的自然資源是有限的。就拿礦物資源來說吧,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球母親是無私的,她向人類無私地提供著礦產資源,但是如果人類不加節制的開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭。在這里,我想說的是:我們人類一定要珍惜資源,合理利用資源。否則,我們將受到地球媽媽的懲罰。
記得有一次,早上我洗過臉,直接將一盆水倒掉了。接著我又發現,我家的地板有點臟,就又接了一大盆水,涮拖把,拖地,最后又將這一大盆水倒掉了。接著,我看我的手有點臟,就又打開水龍頭,用洗手液洗了洗手,順便又把那一小塊肥皂扔到了垃圾桶里。心想:一會兒媽媽回來肯定會夸我的。媽媽回家,看到地板這么干凈,直夸我能干。我就把我做家務的過程仔仔細細地講給了媽媽聽。誰知,媽媽卻說;"你這樣做,太浪費水資源了,洗過臉的水,可以拖地,拖過地的水可以沖廁所。肥皂小一點還可以用,不能扔掉。”我聽了媽媽的話,當時覺得媽媽太會過日子了。
現在,學了《只有一個地球》這篇課文,我覺得媽媽說的太對了。我們就應該從身邊小事做起,從不浪費一滴水,一張紙做起,保護我們的地球媽媽,讓她永遠年輕!
《只有一個地球》讀后感4
我認真的閱讀了《只有一個地球》這篇課文。真是不讀不知道,一讀嚇一跳。這話一點也不夸張。
這篇課文讓我知道地球只有一個,如果地球被破壞,我們就別無去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源,以及人類對地球的破壞情況,說明人類只有一個地球,我們不要破壞這個地球,而要精心保護地球,保護地球的生態環境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
讀了《只有一個地球》這篇課文后,大家應該感到后悔,因為我們曾經隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使他們不能重生,好造成了一系列生態災難,給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。
平常我不講衛生,亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》,我要好好改正以前不良習慣,做一個講衛生的好孩子。如果別人不講衛生,亂扔垃圾。我會上前阻止,還會一點一滴地告訴他,讓他和我一樣保護地球。
只有一個地球,如果它被破壞了,我們就別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心保護地球,保護地球的生態環境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧!
讀了《只有一個地球》這篇課文,再看看我們所生活的環境,我禁不住要大聲呼吁:全人類都要增強環境保護意識,保護我們的地球,保護地球,人人有責。
《只有一個地球》讀后感5
讀了《只有一個地球》之后,我想:人類只有一個地球。而今的地球,由于人類的肆意破壞,她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球,在無知的人類手里,已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河,其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后,誰又曾想到,每天被黃河沖走的泥土有多少呢?黃河上游的植被面積少之又少,又加上人類的大量砍伐,稀少的植被栓不住泥土,被水一沖,就溶入滔滔江水之中,不僅使河水變得渾濁不堪,而且,因為大量泥沙沉積,河床抬高,造成洪災泛濫,河水斷流,美麗的母親河失去了她往日的風采。所以,保護森林。綠化家園,責任重大。
她在人類的重創下,現已“面目全非”,許環保主義者盡力保護地球,但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的,在人為破壞下,逐年減少。如水資源,它是寶貴的,人們往往以為它是取之不盡,用之不竭,然而,它在地球上卻逐年減少。在科學技術的高度發展中,生態環境卻遭到肆意的破壞,環境危機日益嚴重,人類遭到了大自然的報復:水土流失,土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源,是不可缺少的,我們要節約用水,不要讓水浪費掉,不知不覺流掉、滲透掉。面對之中這可怕的一切,看過,但仍是現實。保護水資源,不要讓世界上最后一滴水是眼淚!節約用水,刻不容緩,因為浪費水就是扼殺人類自己。
面對著生存環境日惡劣的地球,讓我們立即行動起來,拯救地球!從小事做起,從自己做起!作文
《只有一個地球》讀后感6
今天,我讀了課本上的《只有一個地球》。
《只有一個地球》這篇文章是說明文,主要說明了保護地球的重要性,只后發出保護地球,保護環境的號召。“如果地球被破壞了,我們就別無去處,只有精心地保護地球,保護地球的生態環境,才能讓地球更好地造福于我們的子孫后代”,這是文中的一句話,是啊!現在的城市的確很不干凈,記得,上次我們一家到大州游玩時,就看到了很多不干凈的地方,如:當我們要到一個靠近江邊的涼亭,在下來的路上,有一段路上堆滿垃圾,在垃圾中有吃完水果剩下的果皮,塑料袋,牛奶盒等等,我剛走到旁邊就聞到一股惡臭,真是大煞風景,到了涼亭我又看到了另一番景象。
在涼亭旁邊有游人吃完的食品后亂扔的食品袋,塑料袋,果皮,除了這樣游人還在柱子上亂刻亂畫,刻的有:“ⅹⅹⅹ到此一游”等等,如果塑料袋被風吹進涼亭旁邊的融江河里,不知道會毒死多少條魚,前面的景象更氣人,我們走到那棵大榕樹下,我看到休息的地方也有大量的垃圾,我就差點因為踩到一塊香蕉皮而摔倒。還有一次我和周倩玉與羅慶歐去西山游玩時,我們去爬小溪上的石頭,當我們爬到一塊較大的石頭上時,我們看到了許許多多的垃圾,有一次性紙杯,塑料袋,飲料瓶,紙巾等,這些垃圾還是我們一個一個裝回去扔掉的,從這幾件事我明白了環保靠一個人是不行的,如果環保的人多一點地球就不會被破壞了,我們應該聯名向政府提出環保的建議,除了這樣,還要向政府舉報污染的工廠或單位。
希望“人類的搖籃”變得更美麗。
《只有一個地球》讀后感7
哇!那是什么?對,那是地球。可是地球怎么了?地球生病了。地球為什么生病了?難道不是因為我們人類害的嗎?以前那個美麗、可愛的地球呢?被人們隨意破壞資源:亂砍伐樹木、隨意排放被污染的空氣、浪費水資源、濫用化學品……已經消失了。
不顧后果的破壞資源,是,你們只是不顧及到后果,以為資源很多,可以無限的再生,但是,如果后果很嚴重呢?地球會破碎,地球上的一切生物都在劫難逃,都會毀滅,這不就叫成也蕭何,敗也蕭何嗎?
我們的'地球雖然很渺小,但是對我們人類和地球上的萬物來說,卻非常重要,與人類生活密不可分。當然,科學家們也提出了假設,如果地球毀滅了,我們是不是可以移居到別的星球上去?不行,因為在整個太空里,沒有另一個再適合人類居住的第二個星球,那就有人說了,火星適合人類居住啊,人類是可以在火星上生活,但是,沒有多少人可以去,而且,火星上水資源很少,還很危險,所以就打消火星的念頭吧。
各位,好好的珍惜資源,保護地球吧!現在人們正比以前(20xx年前)快十倍的速度銷毀地球,每天浪費的水資源,礦物資源,大氣資源都已經突破了近幾十年來最高的記錄,現在,科學家們預計如果照這樣的速度下去,地球上剩下的資源只夠我們用五十年左右的了,為我們的子孫后代想想,不要再讓人類在幾百年以后,成為一個歷史了。地球媽媽一次又一次的呻吟,可我們只當做耳旁風,一次又一次的破壞她,我們真對不起她。
我們呼吁:保護地球,共同營造地球的美好未來,讓我們一起攜起手來,堅持不懈,為保護我們可愛的家園貢獻自己的力量!
《只有一個地球》讀后感8
我想問同學們幾個問題:當你去洗手間洗完手的時候,你是否關緊水龍頭?當你去酒店用餐時是否用了一次性方便筷子?當你看到學校操場上有白色垃圾時,你是否會彎腰拾起?當你看到公園里的花草生長得茂盛可愛時,你是否隨手就摘下來下來欣賞呢?……所有這些問題都是與環保和節約有關的。
今天我們學習了《只有一個地球》一課,讓我對環保和節約有了更加深刻的認識,由讀懂、學會、理解到認識上的深刻。地球是人類賴以生存的搖籃,地球上的一切資源都是有限的。特別是人類生存的土地、森林、水資源、煤資源等等等等都已經供不應求。再看看我們身邊的浪費現象吧。同學們會把沒用完的本丟在垃圾桶里。我自己也有這樣的現象:一個半子用一半就扔掉,因為不喜歡了。有的同學手里拿著水瓶子,對著同學玩哧水大戰,還有的同學在大白天就開著長明燈,更有甚者挑吃挑穿,浪費糧食……這是多么不該的浪費現象啊!面對地球資源的供不應求又是多么可怕啊!水資源是最貧乏的,有人說:世界上最后一滴水將是人類的眼淚。
懂得了這些我們應該做些什么呢?
從我做起,從現在做起,節約一張紙、一滴水、一度電、一粒米……樹立節約意識,為人類生活更加美好,貢獻出自己的一份力量。比如我們不但可以從自身做起,還可以為身邊的人樹立起榜樣,進行水的再利用:用洗衣服水沖廁所,用洗米水澆花,洗抹布等,節約水資源;不賤踏草坪,愛護花草樹木,主動拾起白色垃圾,愛護校園的一草一木。從我們身邊的小事做起,為保衛我們的地球母親,也為了使我們的后代能生存在地球上節約、環保,擔負起我們的責任吧!
《只有一個地球》讀后感9
地球,是一個美麗壯觀的球體,對我們人類來說,地球就像我們的母親,可我們對待“母親”卻是那么的殘忍。
我們學習過《只有一個地球》這篇課文,它主要講了地球是一個十分美麗但有很渺小的球體,它對我們十分慷慨,總是無私地帶給自然資源給我們,可我們人類卻隨意毀壞它。如果地球毀滅,我們再也不能搬到別的星球居住了,所以我們要精心地保護地球。課文中有一句話,最為讓我感動的,那就是:“我們的地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”是啊,我們的地球是多么的可愛啊!它看上去光澤、透明、朦朧、是那么美麗壯觀,還像母親一樣,不斷地給人類帶給自然資源。但地球又太容易破碎了,由于人類對母親帶給的資源不珍惜,浪費水資源、生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球的行為,造成了資源不能再生。人類超多毀壞自然資源,破壞了生態環境,難道你們忍心摧殘自我的母親嗎?
地球上的各種資源是有限的,本來這些資源是能夠在生的,可人類不但不保護它,還濫用化學物品,使這些資源不能在生。地球,只有一個,具科學家了解,離地球40萬億公里的地方,沒有一個能適合人類居住的星球。我們的地球是那么的美麗可愛,也是它給了我們生存的空間,也是它給了我們幸福的家園,既然地球如此可愛,為什么人類總是要破壞它呢?如果你是真的熱愛生活、熱愛地球,你就就應保護地球,別讓它受到傷害。多植樹、節約水、不亂扔垃圾、節約所
有的資源,保護地球這個可愛的母親!
最后我向全世界人民呼吁:讓人類不要失去母親,請盡心保護地球吧!
《只有一個地球》讀后感10
學了《只有一個地球》這篇課文使我感慨萬千。作者用自己的筆揭露了人類破壞地球的惡行。
我們的地球看上去很“可愛”,但她也太容易“破碎”了。
地球像母親一樣,無私的向人類提供水資源、大氣資源、森林資源、礦產資源……但是因為人類不加節制的開采和隨意破壞自然資源,使地球上的資源迅速耗盡。而且因為人類濫用化學品,造成了一系列的生態災難,近幾年出現的頻繁地震、海嘯難道不是地球給人類敲的警鐘嗎?
大家可能會想,茫茫宇宙難道沒有第二個地球?科學家已經證實了至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內沒有適合人類居住的第二個星球。40萬億公里是什么概念,以我們現在飛機的速度40萬億公里至少要飛行600萬年。大家想一想,這么遠的距離人們怎么移民到那里去居住。
地球是人類的母親,人命的搖籃。她平凡而偉大。人類所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來是可以再生的,但是因為人類隨意的濫用化學品,使這些再生資源,變成了不可再生資源。
因為人類的……使地球造成了……給人類的生存帶來了巨大的威脅。
“我們這個地球太可愛了,有太容易破碎了!”這是宇航員遨游地球時發出的感嘆。
只有一個地球!只有一個地球!只有一個地球!……
我們一定要精心的保護地球,更好地造福于我們的子孫后代吧!
《只有一個地球》讀后感11
“人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的,讀后感《《只有一個地球》讀后感700字》。但是因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成一系列生態災難,給人類生春帶來了嚴重的威脅。”是啊,人們太不愛惜地球了,保護地球要從一點一滴做起。可是,我發現在我身邊,就有不愛惜地球的人。
一個陽光明媚的星期天,剛學完英語的我看到對門的一個年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓,當時我想:“阿姨肯定是那這些瓶子去賣,既可以省錢,又可以環保。”第二天,讓我意想不到的事情發生了。一大早,我走下樓去上學,突然,發現前面草坪上有一個大袋子,里面還裝有許多東西。我急忙走過去,小心翼翼地打開袋口。“哇!”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎?怎么會在這里?“快點!不走就遲到了!”不容我多想,媽媽急促的聲音又在催我了。
一天,兩天,那袋瓶子依舊沒人拿走。一個星期過去了,那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后,是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。
這是算是解決了,可是,工廠排出的廢水,汽車的廢氣,砍伐的森林,這些大事又如何解決呢?這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁:讓我們精心保護地球,讓地球更好地造福于子孫后代!
【《只有一個地球》讀后感11篇】相關文章:
《只有一個地球》讀書筆記04-01
【精】讀只有一個地球有感04-28
讀只有一個地球有感【精】04-28
讀《只有一個地球有感》有感04-28
讀課文《只有一個地球》有感04-27
只有一個地球觀后感04-20
《只有一個地球》教學設計15篇03-05
只有一個地球教學設計(15篇)12-24
《只有一個地球》教學設計(15篇)10-25
《只有一個地球》讀書筆記12篇04-08