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感受“六一”作文

時間:2020-12-30 17:36:50 讀后感 我要投稿

感受“六一”作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的感受“六一”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受“六一”作文

感受“六一”作文1

  就在昨天,我們學校舉行了一次別開生面的“六一兒童節”活動,早上當我一踏進校門就發現了各式各樣的人物,有諸葛亮、劉備、皇帝、太子等等,還以為自己穿越回古代了。哦,原來這就是我們這個活動的主題“人物角色大巡游”,大家都把自己扮演成不同的人物,在學校里巡游。

  活動開始了,其他年級的同學在臺上表演節目,有唱歌、跳舞、詩歌朗誦,大家表演得都十分精彩,引起臺下的一陣陣掌聲。接下來就是我們年級的巡游表演了,我扮演的是諸葛亮,在這么熱的天氣下穿著古代的長衫,真不容易啊!幸好,諸葛亮是有一把羽毛扇,炎熱的太陽底下拿著扇子一扇一扇的,不但可以帶來一絲絲的'清涼,還為我這個人物造型增添幾分相似。最后我扮演的諸葛亮還獲得了“最佳扮演獎”,真是功夫不負有心人啊!

  天氣雖然熱,但都抵不過同學們的熱情,因為“六一”是屬于我們的節日!

感受“六一”作文2

  對于我們來說,一年中最開心的莫過于過“六一”兒童節了,因為這是屬于我們自己的節日。5月29日上午,1000多名紅領巾、老師、和我們的家長齊聚體藝樓,興致勃勃地參加了梅林實驗學校舉辦的“金色童年,放飛夢想”主題文藝匯演。

  歷時兩個多小時的節目精彩紛呈,吸引了眾多小觀眾的眼球,臺下有一半的小觀眾,小演員是留守兒童,爺爺,奶奶特地趕來觀看,為我們加油。雖然這次我沒有參與節目表演,但我有幸成為一名維護秩序的志愿者,快樂著別人的快樂,也是一種快樂!

  文藝匯演在五(5)班的舞蹈表演中璀璨啟幕。一群群花枝招展的“小精靈”在舞臺上載歌載舞,在場的老師和同學們都被陶醉了。幽默的小品惟妙惟肖的表演,詼諧的說話和幽默夸張的動作,逗得在場的人們捧腹大笑。整個匯演掌聲不斷,舞臺上時而成為花的海洋,時而青春飛揚、歡騰雀躍,時而彰顯童真的笑臉,一個個精彩的節目增添了孩子們的童真世界。

  這些形式多樣的表演,讓我在積極參與中體驗快樂,留下童年的美好的記憶!

感受“六一”作文3

  六月一日的早上,我早早地起了床,因為今天是我們的節日,我早就盼著這一天呢!可是天不作美,好象準給天空波了墨,老天爺黑沉沉的拉下臉來,綿綿細雨如癡如醉地下著,又輕又細,似千萬條銀絲,像一幅沒有盡頭的畫卷從天空中飄落下來。

  我冒著雨來到了學校,塬來同學們也早早地來到了學校,大家坐在教室里高興地唱著歌,陳老師忙著給我們化妝,把我們打扮得更漂亮了。過了一會兒,我們搬著板凳到了操場上坐好,雖然小雨依然下著,但也擋不住我們興奮的心情,五顏六色的雨傘更是給節日增添了喜慶的色彩。慶祝‘六。一’兒童節活動開始了,每個班級都表演了精彩的節目,我們班也表演了舞蹈“叁字經”。大家都開心極了,完全忘了雨天的煩惱。

  這一天,特別激動的是:我加入了中國少先隊,成了一名光榮的少先隊員,我還被評為叁好學生。這些成績都是老師教育的結果,我要更努力地學習,以更優異的成績來回報老師。

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