山谷中的謎底讀后感
山谷中的謎底讀后感1
今天，我們學習了《山谷中的謎底》這篇課文，這篇課文讓我深有感觸，那是因為，雪松有著“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的精神。
這篇文章的主要內容是在加拿大的魁北克省，有一座山谷的西坡有很多雜樹，而東坡只有雪松屹立在那里。這引起了兩個旅行者的好奇，他們就到這里來探究了。他們看著，驚奇的發現，是由于特殊的風向，使東坡雪大，西坡雪小，別的小樹的枝丫在東坡都被壓斷了，無法生存；唯有雪松，它不會硬撐著，當大雪壓得它承受不了時，它便彎下樹枝，待雪滑落后再反彈回來。就這樣，反復的積，反復的壓，反復的落，反復的彈……最后謎底就這樣被揭開了。
這篇文章告訴我們，不要逞一時英雄好漢，忍，過后便是風和日麗的晴天，忍一時，贏一世，要以退為進，這樣，才能才能更好的生存，更好的發展下去。
山谷中的謎底讀后感2
今天，我學了課文《山谷中的謎底》，讓我明白了雪松之所以能在狂風大雪中仍然蒼翠挺拔，是因為它有彈性有韌性，有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著我們，當遇到困難和挫折時，既可以通過正面抗爭去戰勝它，有時更應該作出適當的讓步以求進一步的發展。
這樣的例子比比皆是。
越國打敗了吳國，越王勾踐甘愿做吳王的奴隸，甘愿為吳王做牛做馬，表現得很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國的虛實，獲得了很重要的情報。 勾踐回到越國后，立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，他還把席子撤去，用柴草當作褥子。這就是后來人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來越王不僅打敗了吳國，還把國家治理很強盛。越王之所以能成功 ，是因為他能屈能伸。
蚯蚓爬行時收縮是為了前進；狗熊冬眠是為了養精蓄銳；如果弓不往后拉箭怎能遠射；彈簧不往下擠壓怎能彈得更高；我們寫作文也不能急于求成，因為后積才能博發；生活中有時為了得到必須學會放棄……
的確，有時彎曲和退縮并不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和發展。
山谷中的謎底讀后感3
“書籍是全世界的營養品”，這是莎士比亞說的。今天我就讀了《山谷中的謎底》這片美文。
這片美文講述了加拿大北克省山谷中的一個奇異的自然景觀—西坡長滿松樹，而東坡只有雪松。啟示人們在逆境當中和壓力面前，我們也要學會退讓，以退為進。
我最喜歡文中的一句話“又是彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的發展和生存�！笔前�，人的一生是充滿困難的，對于困難我們要盡力去克服。但當困難大到你不能解決時，不要盲目去硬拼硬撞，要學會退讓一步，要有承受失敗的心理。這里的退一步不是后退、膽小，而是為了幾句力量，尋找時機戰勝困難，這樣才能更好的發展。
這不禁讓我想起了另一個故事：戰國時期，吳王出兵攻打越國，大獲全勝，并一舉俘虜了越勾踐。勾踐見了便請求吳王留下他，他愿意服侍吳王。吳王聽了很高興，便同意留下勾踐，但要越王為他做牛做馬。勾踐每天吃飯前都要嘗一下苦膽，睡覺前睡在柴草上，時刻提醒自己：不要忘了這幾年的恥辱。慢慢地，吳王見勾踐一心一意地為自己做牛做馬，絕無二心，便放松了警惕。越王見了，便偷偷地招兵買馬，準備等待時機滅了吳國。終于，十多年以后，越王出兵一舉滅了吳國，殺了吳王，洗了恥辱。這個故事告訴我們，越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽十多年，不是向吳王屈服，而是為了積聚力量，東山再起。
在我們生活中也應以退為進。比如在數學考試中如果有一道題目不會做，可以先做下面的，不要一直在思考，浪費時間。等全部做完了，再去慢慢思考難題，這樣就不會時間不夠了。
你看，讀了一片美文我就明白了一個這么大的道理，可見莎士比亞說“書是全世界的營養品”一點也沒錯。
山谷中的謎底讀后感4
無意中在《讀者》上看到《山谷中的謎底》這篇美文，不由欣喜連連，這正是我學過的課文呀。此文寫的是加拿大魁北克省的山谷兩側，西坡長滿各種雜樹，而東坡卻只有雪松，眾人不知其中之謎。兩個旅行者無意間揭開了謎底：由于特殊風向，東坡雪大，西坡雪小，當雪壓得雪松承受不住，它便彎下腰，待雪滑落復挺立。如此這般，唯雪松幸存。而其他樹木都沒有像雪松這樣的本領，故被壓斷樹枝，只能長在雪小的西坡。
旅行者最后的評論：對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要作出適當的讓步，以求反彈的機會。
這篇文章給我的震撼是巨大的，很多時候我們信奉的英雄都是寧折不屈。“至今思項羽，不肯過江東”，項羽寧愿自刎于烏江，也不屑去江東茍且偷生，但他卻忘了“江東子弟多才俊，卷土重來未可知？”在楚漢之爭中，暫時失利的他如果避其鋒芒，遠走江東，或有一日他會東山再起，再與劉邦一爭天下。只是驕傲的.楚霸王不愿低下他高貴的頭，便成了千古絕唱。
“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好的生存和更好的發展�！痹酵豕篡`就是這句話最好的實踐者。被滅了國的越王低首做了吳王的奴隸，為吳王做牛做馬，但暗中聯絡大臣探聽吳國虛實，終騙得吳王放其回國，臥薪嘗膽，最后一舉滅吳。歷史只記得他的成功，而絲毫沒有嫌棄他為了復國而俯下身的那一幕。
《山谷中的謎底》是山谷中的謎底，亦是人生的謎底，有時退一步海闊天空，忍一時風平浪靜；有時柔韌地對抗可以避免正面交鋒對自己造成的最大傷害。
我的脾氣有時很火爆，喜歡有話直說，不怕得罪人，因此與同學偶爾相處得不愉快。有時盡管知道是自己說錯了話卻從不道歉，總以為自己一認錯在同學心中的威信就會蕩然無存。學過這篇課文后，我對自己的行為認真反思，不再固執己見，有什么事都和同學商量……
“剛者不堅牢，柔底難摧挫，不信張開口角看，舌在牙先墮�！毙翖壖策@首《卜算子》應該是《山谷中的謎底》最好的印證。如果生命正遭受苦難挫折，那就作出適當的讓步，為了以后更好的發展。
點評：讀后感是小學生習作訓練的一個難點。往往會寫成對原文的復述再加上幾句口號完事，實在無感想可言。而本篇習作，作者在對原文作一精要評價之后，用項羽寧折不彎而自刎和越王勾踐臥薪嘗膽最終滅吳興國的兩個實例，一反一正，對原文旨意進行了進一步的拓展與深掘，強化了主題；又聯系實際進行反思，最后由辛棄疾《卜算子》一詞照應開頭，構思巧妙，行文自然，說理透徹。
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