暑期社會調研報告15篇【優】
在學習、工作生活中，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的暑期社會調研報告，希望能夠幫助到大家。
暑期社會調研報告1
我們調研部對我系xx級—xx級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調查，發現今年我系同學們的實踐進行的如火如荼，形式多樣，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經驗，對他們以后的學習，生活和工作都起到重要的影響作用。
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐，指導同學們積極參加實踐，我部在10號摟403于xx月xx日晚7：00順利召開“暑期實踐經驗交流會”，實踐者們暢所欲言，將各自的經驗和心得體會共同分享。再此，我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快：
一、由系老師和領導組織的實踐活動板塊
我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力，作好充分的準備，積極迎接挑戰。這項活動充分鍛煉了他們的表現能力并培養了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領部分同學對某些市區的優勢企業進行深入實地的參觀和調查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關企業資料后，馮老師和才教授親自指導，對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經驗，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作，生活和學習，給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經我系領導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐，積累經驗。還有我院老師開辦的鄭州企業策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二、我系部分同學自發聯系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己，積累經驗的目的，開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊，從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的.過程中培養了大家的團隊合作意識，使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的發展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現在的大多數企業隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是：工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業提供了一筆巨大資本。
三、自行的自我實踐板塊
有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調研，有的對某地區的早餐市場開發潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查，有的對企業內部的管理和經濟結構進調查，還有的對鄭州市彩電行業進行調查，等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博，是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發現進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工。大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構想和具體實施。而大四的學生側重于在實際的工作進行中發現企業的許多現象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創業活動，有的與他人一起為剛起步的企業開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區代理。總體而言，個人創業方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
組建培訓班的同學更是為數眾多，有的學生培訓英語，有的培訓數學，他們一方面培養了自己的素質和氣質，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創新點是有些學生開始運用自己所學的專業知識進入廠房或企業指導些成年人或者對他們進行培訓，比如有為同學創辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班。
總括以上的實踐活動，我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。
因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創新之處：
第一·有些學生開始用自己敏銳的眼光和商業的頭腦對自己所選擇特定的某個市場進行自行的調查并研究。
第二·有些同學運用自己管理·營銷和經濟方面的專業知識來指導或培訓他人，一方面傳授自己的知識，另一方面體現我們工商人的風格和技能。
還有一點關于實踐中所體現出的我系同學的素質，有些同學在工作崗位上發現其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現了他們的正義感和誠信。
當然我們取得很好成績的同時，還有一些不足之處。比如：
有些同學抱著“面子不可丟”的思想，在工作中半途而廢。有些同學整個暑期都在家里閑帶著，不肯參加實踐。有些同學眼高手低，沒有找到理想的工作，等等。
根據以上的不足，在我們尋找同學自身原因的同時，為了以后的假期實踐工作做的更好，提出一些建議請系里領導參議：
1、在放假前，給予更多的實踐信息和機會，使更多的同學能夠參加。
２、對廣大同學進行思想教育，有利于我們增加對社會的認識，用來增加我們的社會經驗意識。
３、給予我們以更多的安全警示，防止同學們盲目打工而導致上當受騙。
４、請系領導繼續帶領我們進行社會實踐，給予指導和幫助。
以上是我部對我工商系xx－xx級全體學生暑期實踐活動的總結和寫成的調研報告，希望能為我系以后的實踐工作更好的開展提供依據和幫助。
暑期社會調研報告2
20xx年10月，距今新農村建設提出已十來年，家鄉下壩村因此發生了很大變化。這次利用實踐機會，隊員們對家鄉的經濟、教育以及生活現狀進行調查，了解到新農村建設前后村莊及人民生活狀況的變化，當然也發現了當中存在的不足和問題，希望此次調研能對當前社會主義新農村建設中的有關方面起到參考和借鑒作用。
現將有關情況以及一些問題思考，報告如下：
調查中發現，下壩村始終為全面實現“生產發展，生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過政府和黨委以及廣大農民的共同努力，下壩村的新農村建設有了顯著成果。具體有如下幾點：
一、物質生活
進入二十一世紀后，特別是最近幾年，該鎮寧村的房屋有了明顯變化，從以前破舊的土房子變成小洋樓，屋內裝修整理，再配上現代化家電設備和城里人不相上下。至于交通更不用說，政府大力投資鄉村公路建設，努力實現村村通公路，截止目前已經基本實現這一目標。現在人們出行十分方便，鄉村的公交就從家門口經過，隨時都能坐上。人們常說：“要致富，先修路”，這句活一點都不假，農村公路的修建極大地推動了當地農業、牧業等其他產業的發展。
此外，由于生活水平的提高，人們也開始追求時尚、快捷、方便，大多數家庭都購買了大的電視、DVD、電冰箱以及電磁爐、豆漿機等家用電器。人們現在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質量，吃出營養，吃出品味。
二、精神文化
現在，家家有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過這些了解中國的發展，社會的變化以及世界的.發展，這大大拉近了農民與世界的距離，豐富了農民的娛樂生活，同時也讓他們從中學到知識。更為重要的是，現在幾乎人人都有手機，新聞、資訊等問題手機都能夠解決。
三、思想文化教育
農村教育也是一個十分重要的問題。科教興國才能安邦。當今世界，科學技術是硬技術。有技術比有勞動力更為重要，所以我們要注重全民教育。調研中發現大部分村民認為讀書是一條很好的出路，多讀書才能多賺錢，家長的態度良好，孩子們輟學的原因在于他們不愿意讀書以及鄉鎮教學環境不理想。
從這次調研的情況來看，新農村建設總的形勢較好，但同時也存在一些不容忽視而又一時難以解決的問題。問題具體如下：
(一)農民問題
1、農民素質差距大。有的村民不顧集體和他人利益，只為一己之私。生活習慣差，隨地吐痰，亂扔垃圾，公共場所不注意個人言談舉止，大聲喧嘩。只看重眼前，沒有長遠的眼光。
2、農民增收門路狹窄，大部分村民的收入來源在外出打工者身上，一個家七八口人，僅靠一兩個勞動力在外打工謀生。
(二)農業問題
在調查中發現的嚴重問題有：
1、糧食作物產量低，種田只靠經驗來，沒有一套科學有效的種植方法，而且大量勞動力外出打工，留下的老人小孩種的農作物都只能供給自己。
2、產品質量問題，雖然現在村民們種的產物不多，但為了產量更高，會打農藥等化學物品，不利于人們的身體健康。
3、勞動力少，許多農田無人種植，被荒廢。大多勞動力外出打工，留下老人小孩在家留守。中國糧食產量供給率正在下降與此現象也有一定關系。
(三)農村問題
發展農村經濟，縮小農村、城鎮收入差距，是國家目前發展的當務之急。怎樣更好的實施新農村建設？怎樣讓國家農村與城鎮經濟縮小，減少貧富差距？這與國家對于農村的政策提出嚴峻的考驗，在新農村建設的政策實施中也有不少問題。
問題總結如下：
1、市、集、會等人口聚集場不規范。下壩村目前還沒有專門的農貿市場，每次逢場才能出去購買物品，而且小攤販大都將攤位擺在道路兩旁，進出車輛無法通行，容易引發交通事故。在下壩村沒有一個可以集會的場所（有一個中學，但中學在行課期間并不開放）。
2、農村缺乏娛樂設施和文化建設。目前，絕大多數農村沒有像樣的娛樂場所和體育健身設施，下壩村只有幾個麻將館，村民們除了打牌上網似乎找不到其他娛樂方式，身體也得不到鍛煉。
3、農村安全問題存在隱患。由于現在農村里大多數青壯年都外出打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，農民的生命財產不能得到保護。下壩村由于場鎮內遷，安坪鎮派出所將在下壩村內安置，這是村民們的一大保障，但是散落在偏遠地區的農家們就不一樣了。
4、下壩村基礎設施不完善，整個街道找不出一個垃圾桶，人們只能將垃圾扔在地上。平時只有一輛垃圾車，村民必須等在路邊自己去倒，很不方便。
5、污水處理問題還沒解決：不能將生活污水排向村里唯一的一條小溪。
三 、 對策和建議
農業是基礎，農民是關鍵，農村是重點。基礎不牢，地動山搖;農村穩，則天下穩;農民富，則天下富。加強社會主義新農村建設，必須首先大力發展農村經濟，加快推進農業產業化，多渠道促進農民增收，農村發展。
1、加強基礎設施和社會事業建設。要進一步加大對經濟基礎薄弱，自然條件差的西部山區農村的投入力度。
2、加強村莊規劃和人居環境治理。各級政府要把農村生活垃圾、污水處理納入治理范圍，避免大量污染物通過小溪、河流向大江大河涌去，污染下游居民飲用水質。
3、加大創新，加強和培植市場主體。一是扶持種養大戶，培植農業生產主體。二是通過政府支持引導，聯合村里的大戶、致富能手等把農民科學合理的組織起來，使他們成為一個主體，提高農村經濟的自主發展能力。
4、加強培養農村勞動者素質。從文明村建設抓起，倡導健康、文明、科學的生活方式，要加強法制科普宣傳，建設農村文化基礎設施，努力構建農村公共文化體系，豐富廣大農民的文化生活，提高農村勞動者素質。
5、積極開展城鄉社會公利服務建設，大力推進農村民生工程建設，建立健全以新型農村基本養老保險制度，農村合作醫療制度和農村最低生活保障制度為基礎，以就業幫助，醫療救助、教育救助等救助方式，讓農民老有所養，病有所醫，貧有所濟。
以下壩村為樣本，調研發現新農村建設是一個浩大、任重道遠的工程，但只要農村與城鎮、農民與政府齊心協力，終會完成目標，從而早日實現中華民族復興的中國夢。
暑期社會調研報告3
一、調研目的和背景
暑期社會實踐是大學生們在暑期組織開展的一項重要活動，旨在深入社會，了解社會現狀，提升自身實踐能力和社會責任感。本次暑期社會實踐調研活動由學校組織，共有100名同學參加，涉及到社會各個領域的調研內容，包括教育、環境、醫療、社會福利等方面。
二、調研內容和方法
1. 教育方面：我們前往當地一所農村學校進行調研，了解農村教育現狀，包括師資情況、學生學習環境、教學設施等方面，通過訪談和觀察，深入了解農村學生的學習狀況。
2. 環境方面：我們參與了一次環境保護志愿活動，清理河道垃圾、種植綠化植物，了解環境保護的重要性，提倡綠色生活方式。
3. 醫療方面：我們前往當地社區衛生服務中心，了解基層醫療服務工作情況，參與義診活動，幫助居民進行身體健康檢查，提出健康建議。
4. 社會福利方面：我們參觀了一家社會福利機構，了解孤寡老人、殘疾人士的生活現狀，參與志愿服務活動，給予他們關愛和幫助。
調研內容廣泛，方法多樣，通過實地調研和參與活動，深入了解了各個領域的實際情況。
三、調研成果和啟示
1. 教育調研發現，農村學校教師資源短缺，教學條件艱苦，學生學習氛圍不佳。我們呼吁社會關注農村教育問題，加大對農村學校的支持力度，改善教學條件，提高教育水平。
2. 環境保護調研發現，城市垃圾處理不到位，環境污染嚴重。我們提倡綠色環保理念，號召大家從自身做起，減少使用一次性塑料制品，促進環境可持續發展。
3. 醫療服務調研發現，基層醫療服務存在醫療資源不足、醫療服務不均等問題。我們建議政府加大基層醫療資源投入，提升服務水平，讓醫療資源更好地惠及廣大居民。
4. 社會福利調研發現，一些特殊群體的生活依然困難，需要社會更多的.關愛和支持。我們號召社會各界加大對孤寡老人、殘疾人士等特殊群體的關愛力度，讓他們能夠享受到更多的福利和服務。
通過本次暑期社會實踐調研活動，我們不僅了解到了社會各個領域的現狀，更加堅定了為社會發展貢獻自己的力量的決心。希望通過我們的努力和呼吁，讓社會更加美好、人民更加幸福！感謝學校給予我們這次寶貴的機會，讓我們能夠深入社會，開拓視野，增長見識，備受鼓舞！愿我們的實踐之路越走越寬廣，為中國夢不懈奮斗！
暑期社會調研報告4
一、研究背景
暑期社會實踐是大學生了解社會、培養實踐能力、增長見識的重要途徑。通過參與社會實踐活動，學生能夠近距離接觸社會，了解社會發展狀況，感受社會氛圍，增強社會責任感和使命感。本文以暑期社會實踐為主題，對實踐活動進行調研分析，旨在探討大學生參與社會實踐的意義和影響。
二、調研目的
1. 了解大學生參與暑期社會實踐的情況和原因。
2. 探討大學生在實踐活動中獲得的收獲與體會。
3. 分析社會實踐對大學生成長的影響和作用。
三、調研方法
本文采用問卷調查和深度訪談相結合的方式進行調研。問卷主要涵蓋大學生參與暑期社會實踐的`情況和感受，訪談主要針對實踐活動的具體內容和影響進行深入探討。
四、調研結果
1. 調研顯示，大部分大學生會選擇參與暑期社會實踐活動，原因主要包括增長見識、提高實踐能力、鍛煉自己等。社會責任感和對未來發展的影響也是學生們參與實踐活動的重要因素。
2. 大學生在實踐活動中獲得的主要收獲包括：增長見識、提高實踐能力、拓寬人際關系、樹立正確人生觀等。通過參與實踐活動，學生們學會了如何與人溝通合作、如何解決問題、如何獨立思考等能力。
3. 調研發現，社會實踐對大學生的成長起到了積極的影響。大部分學生表示，通過參與實踐活動，他們對社會有了更深入的了解，對未來的發展有了更清晰的規劃，同時也增強了社會責任感和使命感。
通過對大學生參與暑期社會實踐活動的調研分析，可以得出以下結論：
1. 大學生參與社會實踐的意義重大，可以幫助他們增長見識、提高實踐能力、樹立正確人生觀。
2. 社會實踐對大學生的成長有積極的影響，可以讓他們更好地適應社會、培養責任感和使命感。
3. 大學生應當積極參與各類社會實踐活動，不斷豐富自己的社會經驗，為未來的發展打下堅實的基礎。
暑期社會實踐是大學生提高自身素質、培養實踐能力的有效途徑，希望更多的大學生能夠積極參與社會實踐活動，不斷提升自己，為社會發展貢獻自己的力量。
暑期社會調研報告5
一、調研背景
暑假是大學生們參加社會實踐活動的黃金時期，不少學校組織學生到各行各業實地調研，拓寬視野，鍛煉能力。本次實踐調研旨在讓學生更好地了解社會，增強社會責任感，提高社會實踐能力。
二、調研目的
1. 了解社會實踐的重要性，培養學生的社會責任感；
2. 感受社會的脈動，增進對社會的理解； 3. 鍛煉學生的調研能力和處理問題的能力；
4. 為將來的就業生涯做準備。
三、調研內容
本次實踐調研選擇了城市社區作為對象，主要包括社區服務管理、社區民生問題、社區文化傳承等方面。我們團隊共分為4個小組，每個小組都有明確的調研方向，并通過問卷調查、訪談、實地觀察等方式進行調研。
1. 小組一：社區服務管理調研
我們通過問卷調查和訪談的方式，了解了社區居民對社區服務管理的滿意程度、對社區服務設施的需求等。發現社區缺乏一些基礎服務設施，希望相關部門能夠及時補充，提高社區居民的生活品質。
2. 小組二：社區民生問題調研
該小組主要關注社區內的民生問題，包括環境衛生、交通便利、居住安全等。我們通過實地觀察和訪談的'方式，發現一些居民在解決民生問題方面存在困難，希望相關部門能夠加大力度解決這些問題。
3. 小組三：社區文化傳承調研
該小組調研了社區的文化傳承和發展狀況，包括傳統手工藝、文化活動、社區教育等。我們發現社區文化傳承面臨著斷代傳承和現代化沖擊的問題，希望社區能夠更好地傳承和發展優秀的傳統文化。
4. 小組四：社區環境保護調研
該小組主要關注社區的環境保護和治理情況，包括垃圾分類、綠地建設、污染治理等。我們通過訪談和實地觀察，了解了社區在環境保護方面的一些做法和問題，提出了相關改進建議。
四、調研成果
通過本次實踐調研，我們小組深入了解了社會實踐的重要性，鍛煉了自己的調研和解決問題的能力。我們也感受到了社會的多樣性和豐富性，增進了對社會的理解和認識。
五、建議和展望
1. 提高社會責任感。希望同學們能夠在實踐中感受社會的溫暖和艱辛，增強社會責任感，為社會發展做出貢獻。
2. 不斷提升自我。希望同學們能夠在實踐中不斷學習和成長，提升自己的綜合素質和能力，為將來的就業生涯做好準備。
3. 積極回饋社會。希望同學們能夠將所學所得運用到實際生活和工作中，不斷提高自己的實踐能力和社會影響力。
本次實踐調研為我們提供了一個很好的機會，讓我們更深入地了解社會，鍛煉了自己的能力，為未來的發展打下了良好的基礎。希望我們能夠不忘初心，牢記使命，繼續前行，為實現中國夢不懈奮斗！愿我們都成為社會發展的脊梁，書寫自己的人生華章！
暑期社會調研報告6
一．教學總結
二．數學總結
三．素質總結
四．心智發展
實踐總結
暑期社會實踐調研報告——艱難求學路.教育體制
調查背景：
根據xx年暑期社會農村調查我們得知：盡管國家已經免除九年義務教育的學費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學在家務農，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學夢。
這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農村，體驗生活，通過教學及助學了解學生的學習情況和家庭情況，對大學里所學知識進行實踐，以充實暑期生活。
實踐內容：
暑假里，在三門峽XX縣文峪鄉張村小學支教，在其周邊貧困的鄉村展開助學活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一．教學總結
在教學的過程中我發現孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發展程度，我采取了“玩與教相結合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學內容安排如下：
第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。
第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學時：教授歌曲《感恩的心》，引領孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。
因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。孩子們渴望學習、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學過程中我充分發揮了我的專業優勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。
二．助學總結
XX縣是國家級貧困縣，它所下屬的'鄉自然很貧困。
在走訪的過程中發現，直到現在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現又患有腎結石，妹妹上高二，學習成績很棒。
在調查的過程中父親強調說無力供養小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。
本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調查結果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。
三．素質總結
1.扎實的專業知識。
2．思想統一，目標明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導行動，只有大家的思想高度統一了，才會真正把支教和助學落實到行動中去。
3．團隊作戰的精神，不強調個人英雄主義。
4．強烈的責任感。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發揮超強戰斗力了。
作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養自己的綜合素質，增強協調能力，使自己不斷進步。
四．心智發展
兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1．正確對待挫折
實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會
了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當書本知識與實踐結合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關系
1）注意領導的指示,認真領悟其中的意思.要認真仔細的領會判斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱情,要多關心領導。
2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3）對工作認真負責,對領導熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設備私人化。
5）要熱情大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領導的關系更加重要。
4.自學能力很重要
在實習中認識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經驗不足，不會運用。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
實踐總結
暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。
暑期社會調研報告7
一、背景介紹
暑假是大學生們放松身心的好時光，但也是展現青年一代積極向上形象的絕佳機會。為了讓大學生更好地了解社會，感受社會的脈搏，我們學院組織了一場暑期社會實踐調研活動。通過實地走訪、座談、問卷調查等形式，讓大學生們走出校園，了解社會實踐工作。
二、調研內容
1. 調研主題
本次暑期社會實踐調研的主題為“城市社區的環境衛生與居民生活”。我們選擇了社區居住比較密集的城市社區進行調研，旨在了解社區環境衛生現狀，以及居民的生活狀況，為改善城市社區的`環境衛生提供參考。
（1）環境衛生調研：我們走訪了多個城市社區，對社區內的垃圾處理情況、公共廁所衛生狀況、道路清潔情況等進行了調查，發現一些社區存在垃圾亂倒、公共廁所臟亂差等問題。
（2）居民生活調研：我們采訪了一些社區居民，了解他們的生活情況和需求。通過問卷調查，我們了解到社區居民對環境衛生的重視程度、對社區服務設施的滿意度等信息。
三、調研結果
1. 環境衛生方面
我們發現，城市社區的環境衛生存在不少問題。部分社區存在垃圾亂倒、公共廁所衛生差等情況，影響了居民的生活質量。需要加強社區的清潔管理工作，提高居民的環保意識。
2. 居民生活方面
居民對社區的環境衛生重視程度較高，對社區服務設施的滿意度也比較高。但也有部分居民表示對社區環境衛生不滿意，希望相關部門加大管理力度，改善社區環境衛生狀況。
通過本次暑期社會實踐調研活動，我們了解到城市社區的環境衛生與居民生活情況。我們將把調研結果整理歸納，形成調研報告，向相關部門提供建議和意見，促進城市社區的環境衛生改善，提升居民的生活質量。
暑期社會實踐調研活動不僅讓我們接觸到真實社會，了解社會的方方面面，也讓我們深刻認識到社會實踐的重要性。希望通過這樣的活動，可以激勵更多的學生關注社會問題，為社會發展貢獻自己的力量。
暑期社會調研報告8
一、調查概況
1、調研目的
本次調研活動是在工業信息化部的提倡及學校團委組織下，為調查國家開展“家電下鄉”活動的實際成效，了解農民群眾對于國家“家電下鄉”政策的態度及看法，同時鍛煉個人的社會實踐能力而開展進行的。
2、調研主要內容
在本次調查活動中，首先在網上了解本省本地區“家電下鄉”活動的開展情況，然后實地對家電售后維修網點及消費者進行抽樣調查，得到群眾反饋意見，了解“家電下鄉”產品的需求、銷售、購買、補貼和售后服務等多個環節的相關信息，最后處理數據，分析結果，總結“家電下鄉”活動的成功之處，同時發現討論實際實施時存在的一些問題，給出一些合理化的建議。
二、“家電下鄉”進展情況
在開始調查之前，有必要了解“家電下鄉”活動在本省開展情況，以便對此有大致了解，同時與本地情況作對比，得出合理化結論。
自20xx年2月10日我省啟動“家電下鄉”活動以來，受到了廣大農民群眾的普遍歡迎。隨著家電下鄉各項措施的逐步完善到位，我省家電下鄉產品銷售持續升溫，補貼資金兌付速度明顯加快，呈現出良好的發展勢頭。
自活動剛一起步，相關部門就通過宣傳單、報紙、電視等媒體對家電下鄉政策進行了宣傳；通過宣傳，申請家電銷售網點備案登記的共計1270家，根據省商務廳備案登記網點的要求，對深入申請備案登記的家電銷售網點進行證件核實，初步確定家電銷售網點530余家，全部辦理了備案登記手續。目前有關方面正組織定點銷售網點開展家電下鄉的業務培訓和信息管理系統的操作培訓，對購買家電下鄉產品的農戶正在進行購機補貼的審核、兌付；工商部門也通過建立健全屬地監管責任制、市場巡查責任制，加大監管執法力度，嚴厲打擊借家電下鄉之機制售假冒偽劣商品的違法行為。公安、質監等其它相關部門也正按各自職責做好家電下鄉的服務工作。
截止20xx年12月，全省累計銷售補貼類家電856374臺，銷售金額14.76億元。其中，銷售彩電32.19萬臺，洗衣機21.78萬臺，冰箱24.34萬臺，空調
4.88萬臺，手機1.98萬部，電腦1.96萬臺，已發放補貼資金1.21億元。
而從產品銷售的種類看，彩電、冰箱成為我省農村最暢銷的下鄉家電。由于冰箱(冰柜)在我省農村的擁有率較低，加之產品限購價格較高，對農村消費者的吸引力遠遠大于其他品種。
xx年7月初我省將家電下鄉補貼產品擴大到９大類，并且對每類產品進行
最高限價，在簡化了家電下鄉產品補貼申領程序后，限購數量也增加到２臺。而隨著家電下鄉產品種類不斷擴大和限價幅度的逐步提高，預計大尺寸平板電視、電腦、微波爐和太陽能熱水器等家電下鄉產品將成為我省農村新的購買熱點。
三、實地調查問卷
由于人手問題不能充分對大量售后網點進行調查，只能選取部分具有代表性的網點和消費者進行調查問卷。因為選取樣本具有代表性和隨機性，故可以確保調查結果的科學性。
1、政府對“家電下鄉”政策的宣傳效果
在調查中發現大多數群眾基本都聽說過“家電下鄉”政策，但是了解程度不一，對此，根據調查數據可以得到以下統計圖：
2、農民了解“家電下鄉”政策的途徑
3、農民購買家電下鄉產品的意向情況農民購買家電下鄉產品的意愿比較強，但在調查中發現有將近八成的家庭沒
有購買下鄉家電產品。以下是未購買的原因：
4、農戶對家電下鄉活動的組織方式滿意度
農戶對家電下鄉活動的組織方式滿意度較高。不滿意的原因是認為政府對家電下鄉政策的宣傳力度不夠。在領取購買下鄉家電補貼時，農戶雖然要帶上身份證明、購機發票、下鄉家電產品的專用標識卡、存折等資料，還要到戶籍所在地鄉鎮財政所辦理補貼申報手續，但是多數農戶認為家電下鄉這一惠民補貼手續并不復雜。
5、開展“家電下鄉”有何意義的調查
四、存在問題分析
通過調查發現“家電下鄉”活動在地方開展的并不是很好。其問題如下：1.對于“家電下鄉”政策，多數農民朋友是一知半解，雖然聽說過但并不了解其中的每一個細節，甚至是其中一些與自己利益相關的規定。這也包括許多已經購買了“家電下鄉”產品的人。大部分農民對家電下鄉政策了解不多，有些人雖知道買家電政府有補貼，但不清楚具體補貼多少，有些購買了家電的.農民也只是聽憑商家的安排申請補貼，而具體環節并不清楚。還有相當一部分農民還不知道這項政策。這充分說明了政府部門的宣傳效果并不好，農民群眾對家電下鄉政策的實質內容還沒有透徹了解。
2.下鄉產品品種單一。雖然政府也在不斷擴大家電品種，但總體來說仍顯不足。調查發現，在鄉鎮一級銷售商，只經營電視機、洗衣機、空調、電冰箱等，但近幾年，農民收入不斷提高，尤其是外出務工人員較多，不僅打工收入提高，受城市熏陶，家電消費觀念也有較大轉變，特別是青年農民對產品種類的要求更加多，比如，電腦、手機、微波爐等。當然這部分只占少數，部分農民收入仍然過低，沒有那么多資金，產品種類少也與農村購買力低有關。
3．家電下鄉促銷方式比較單一，沒有能夠有效吸引人群。經營網點內，從門臉裝飾、氣氛烘托到下鄉家電商品的擺放等方面都存在嚴重的不足，，標識不清，不夠醒目，影響消費者選購。
4.對于規模正規的大型電器銷售點對農民來說開設的網點較少，偏遠地區售后服務不能得到保障。這種原因也減少了廣大偏遠地區農民對家電下鄉產品的購買力。
五、相關建議
1.政府和有關部門應想方設法為農民增收服務，保證全縣農民年人均收入有一定的增長，增強農民的消費信心，提高農民的消費能力，進而讓家電廣泛進鄉。
2.開展多種形式的下鄉家電產品促消費活動。有關部門應加強對家電下鄉銷售網點經銷人員的培訓和指導，提出具體、合理、可行的要求，創新思維，開展多種形式的促銷活動。
3.加大宣傳力度，使農民對“家電下鄉”工作有更多的了解。了解家電下鄉的具體內容以及其具體實施措施，廣泛宣傳和普及“家電下鄉”政策及商品消費知識。
4.增加家電下鄉產品種類，讓廣大農民群眾有更多的選擇權。
5.加強監督管理，定期對產品和服務質量進行抽查，以防止企業把落后淘汰產品推向農村，損害農民的利益。
六、調查總結
經過本次調查，可以看出家電下鄉政策確實給農民帶來了一定的實惠，也取了一定的成績，但它在執行的過程中還存在諸多問題，需要進一步在實踐中完善。
同時，此次調查活動也很好地鍛煉了我，通過和調查對象的交流，可以學到許多在書本上學不到的知識，大大開拓了眼界，使這個暑假很有意義。
暑期社會調研報告9
明年我就要步入社會，永遠的離開學校了。對此，我即興奮又不舍。興奮是我即將能用自己的雙手養活自己，不舍的是離開了這么多為學生們嘔心瀝血的老師們和與自己同舟共濟的同學們。為了在大學留下了美好而深刻的一頁，并且為以后出去工作做好充分準備，我在這個暑期決定去參加實習工作。在實習過程中接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力。
這個暑假有幸來到廣西潔寶紙業有限公司實習，我感到非常的高興。對于還在學校讀書、尚未走進社會的我非常珍惜此次實習，我積累了很多社會經驗，為以后出去工作做了更好的準備。
剛進公司實習的第一周，我們主要是了解公司和相關行業的知識，了解到潔寶紙業是一家廣西最大造紙企業，并在在環保方面做的也是數一數二的。因為公司采用的是甘蔗纖維做為原料，制出來的紙是自然的潔白，而非使用化學藥品，健康又環保。公司的主要品牌為：潔寶依人，大拇指和榴花等。對于整個造紙行業，我們掌握了如何對生活用紙進行質量判別、制漿工藝流程。品牌宣傳口號：紙用潔寶，健康環保。符合了公司用甘蔗纖維做為原料的健康環保理念。
我實習所在的`部門是市場部，主要任務是推廣公司的新產品“桂林印象”類生活用紙、調查公司產品的鋪市率、顧客的分布和競爭對手（恒安、維達等）的銷售情況。具體工作情況概述如下：
一、市場調查。我們這一小組是負責青秀山、醫科大這片區域。從調查結果中我們可以了解到，目前市場上存在很多假貨出售，特別是一些偏遠小區里面大部份是假貨。競爭力比較大的是恒安和玉鳳，恒安的錢夾紙鋪市認幾乎人100%；玉鳳的卷紙鋪市率也很高，顧客反應說玉鳳質量好價格低。而我們的新產品桂林印象鋪市率是非常非常的低，把新產品的鋪市率提高上去，就是我們營銷實習的主要傷務。
二、新產品的推銷。做這個工作非常辛苦，有幾次我都想放棄了，但在同事們的鼓勵下，我沒有放棄，仍然繼續努力并堅持到了最后。剛開始我們對區域不是很了解，找店的時候有一些耗費時間，但后面兩周我們都很熟練了，每天走的訪問的店數越來越多；起初我們做的也不順手，后面經驗多了，訂單也有所增加。遇到的主要問題：顧客對新產品排斥很大、假貨過多、競爭對手很早就先站領了市場、很多連鎖店都是統一采購、店主不在。雖然問題很多，但我們一直堅持下來，盡最大的努力把產品推銷出去。雖然沒有達到我們的要求，但我們相信以后我們會做的更好。
在這段時間里，我不僅學到了很多書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟的堅強；在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，我會向一起工作的同事交流，有時候也會請教我的指導老師；在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕，有多少次已經決定放棄，但是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我覺得不管是做什么工作，都不不斷的努力，不斷的堅持，只有這樣才能把工作做好，才能不斷的進步。我可以接受失敗，但我拒絕放棄！整個實習下來，我已能較好的處理與顧客的關系，感受到了營銷給我帶來的樂趣。
在短短的一個月實習期，我不僅很好地運用了所學的專業知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。我感受到工作的辛勞，每一個份工作都不容易，都要我持續的努力。
暑期社會調研報告10
城市低保是當前我國社會保障的重要組成部分，是維護和保障困難群體基本生存權的一項根本措施。做好城市居民低保工作，對維護社會穩定，促進經濟和社會事業健康發展起著至關重要的作用。
xx年7月12日，我來到湖州市吳興區月河街道二里橋社區進行社會實踐掛職。就低保工作的開展情況而言，人性化的管理模式以及嚴謹的審核調查態度使得社區的工作得到了住戶的認可，低保工作取得了明顯的成效。在近一個月的時間里，我多次走訪所在社區的貧困居民，對主管公共民生方面的社區工作人員進行采訪，以及翻閱了大量的政府對于貧困人員的幫扶文件和社區幫扶工作記錄，對社區貧困居民的生活狀況及所獲得的幫扶情況有了一定的了解，完成了這份調研報告。
一、二里橋社區的基本狀況
湖州市吳興區月河街道二里橋社區位于湖城東大門，轄區面積約0.27平方公里，分為明都錦繡苑、錦東苑、航運一村、東方明珠、風雅蘋洲等5個小區，現有住戶1886戶，常住人口4190人，有低保戶6戶。航運一村等較老的小區無業或低收入的居民比較多。
二、有關幫扶政策的政府部門或社區文件摘錄
1、吳興區慈善總會文件（吳慈【xx】8號 關于上報慈善助學對象的通知）
申請對象：
享受最低生活保障待遇家庭和低保邊緣戶家庭（即低保標準上浮20%）的子女，今年被錄取高中（含職高）全日制學校的學生可向吳興區慈善總會申請。
今年被錄取大專以上全日制院校的學生，一律向湖州市教育局（學校）申請，符合助學條件的市教育局將統一安排，本不會再接受申請。
可享受的幫扶政策：
城鄉低保困難家庭子女每人一次性補助的標準為：高中（含職高）XX元。
城鄉低保邊緣戶困難家庭子女每人一次性補助標準為：高中（含職高）1000元。
2、吳興區慈善總會文件（吳慈【xx】4號 關于開展貧困家庭少兒先天性心臟病二期救治活動的通知）
申請對象：
一是戶籍在本區的城鄉低保戶、低保邊緣戶家庭16周歲以下患有先天性心臟病的少兒；二是在吳興區務工滿2年，并簽有勞動合同的外地民工家庭，隨父母來湖生活的16周歲以下患先天性心臟病的少兒。
可享受的幫扶政策：
城鄉低保戶家庭，按實際醫藥費總額，扣除新農合或城鎮職工和居民醫療保險報銷后的部分，其中80%由金洲集團慈善資金補助，10%由市中心醫院減免，10%由患者家庭自負。
城鄉低保邊緣戶家庭，按實際醫藥費總額，扣除新農合或城鎮職工和居民醫療保險報銷后的部分，其中70%由金洲集團慈善資金補助，10%由市中心醫院減免，20%由患者家庭自負。
經濟條件困難的外來民工家庭，按實際醫藥費金額，70%由金洲集團慈善資金補助，10%由中心醫院減免，20%由患者家庭自負。
3、二里橋社區xx年1月制定的社區民政工作計劃摘錄
l 針對居民實際經濟收入加強對最低生活保障線以下家庭的迅查，審核上報，工作認真、細致、準確，及時將低保戶的最低保障金額發放到低保戶手中。
l 做好戶口走訪慰問工作，切實為困難戶排憂解難，解決他們生活中的實際困難。
l 熱心聽取困難群體的來信來訪和舉報，對他們所反映的問題，及時向有關部門反映，求及時解決，并給與滿意答復。
l 落實各項優撫政策，積極為優撫對象排憂解難，組織社區志愿者對困難優撫對象進行幫助。
4、“愛心公益行”互助幫扶工程
“愛心公益行”互助幫扶工程由市民政局、市慈善總會共同發起，吳興區民政局、吳興區社管辦協助參與，《湖州日報》提供獨家新聞支持，以“幫困·助老·濟貧”為宗旨，通過為社會愛心志愿人士（慈善義工）、困難群眾和孤寡、空巢等困難老人搭建互動平臺，吸引和整合社會愛心資源，倡導一種崇尚慈善、熱心公益的良好社會風尚。
“愛心公益行”互助幫扶工程主要依托愛心公益行服務站、愛心公益行網絡平臺和愛心公益行熱線進行運作。幫扶對象目前主要為中心城區困難群眾和孤寡、空巢等困難老人，適時將逐步擴大區域范圍，幫扶內容主要包括助老服務、基本生活物品援助等。
三、低保戶的態度
這些年，隨著國家和各地方的宣傳力度的加大，以及自身或周圍人的切身感受，大多數人對城市低保的認識還是比較深刻的，也從最初開展時的不信任漸漸體會到其中的益處，特別是低保戶們，在困難的時候感受到了國家對困難群眾的關愛。
經過走訪調查，發現低保戶對社區低保工作普遍持滿意態度。管理低保工作的社區工作人員能嚴格按照國家的政策法規辦事，態度好，工作認真負責。
四、社區幫扶困難群眾的實例
1、二里橋社區有一戶低保戶，全家共4口人。其中戶主視力殘疾1級，喪失勞動能力。其妻精神異常，無法工作。兩個女兒，均為在校學生。家庭住房面積為60平方米，其收入來源為出租所居住房屋其中的30平方米，所得收入不能維持家庭正常生活。其整個家庭四人一月可獲低保金為1268元。其兩個女兒中，大女兒目前就讀某大學三本，在社區工作人員的多次幫助申請下，獲得區殘聯助學金每學期4000元，四年共計3XX元；二女兒今年考取某大學專科，在社區工作人員的再次幫助下，獲得區殘聯助學金每學期3000元，三年共計18000元。社區工作人員多次指導該困難戶填寫申請表格。為了減少該家庭成員的四處奔波，社區工作人員幫助這個家庭聯系月河街道、殘聯等政府部門，并經常電話聯系該戶戶主了解他們家庭的一段時間的狀況及所需要的幫助。
2、xx年7月22日，我跟隨社區主任和副書記來到二里橋社區的航運一村小區為一位患有精神疾病但家庭條件困難的社區居民進行募捐。航運一村是一個時間比較久的小區，該小區的房子歸航運公司所有，小區居民沒有房產證，故不可以用房子向銀行抵押貸款。七月十幾號的時候，這位患有精神疾病的社區居民拿著菜刀追砍鄰居，并揚言要點煤氣罐。后被制止并被公安機關帶走。因為某種原因，精神疾病的鑒定需要該居民自己掏錢做。但該戶居民僅夫妻二人，無兒無女，因無固定工作，故家庭又沒存款，無法自己出錢進行鑒定，也無法住院治療。在這么一種情況下，社區工作人員到社區所轄的各個小區為該居民進行募捐。但募捐所得的錢遠遠不夠鑒定所需，更別提后期治療了。社區的幾位主任花了好幾天的時間向有關政府部門籌集鑒定所需的資金。在社區工作人員的共同努力下，最終獲得了吳興區政法委的資金幫助。
3、逢年過節，社區的黨員干部和工作人員都會走訪社區的低保戶和貧困居民，給他們送去過節的禮品、米和食用油等。在掛職期間，我也跟隨了社區居委會工作人員走訪了幾戶困難戶，并和貧困家庭的學生進行了交流，給予他們一些學習和生活的建議。據了解，二里橋社區有不少的共建單位，社區居委會會經常聯系共建的商業單位給貧困居民提供贊助。二里橋社區居委會和共建單位會不定期進行一些活動，結對貧困居民，貧困居民會獲得一些贊助，一般為五六百現金或柴米油鹽等生活用品。過年時會有駐湖部隊、政府部門等單位的慰問，社區會安排組織貧困居民一起吃年夜飯等。各種慈善活動，社區居委會都會積極組織安排，使貧困人員感到溫暖。社區居委會工作人員還經常會將慰問物資親自送到行動不便的居民手中。
五、社區幫扶工作中碰到的困難及建議解決的方案
通過對社區工作人員的采訪，發現社區幫扶工作中碰到的困難不少。
1、最大的問題就是有些社區居民不配合的問題。
不是所有的困難群眾都是低保戶，所以不是所有的困難群眾都會在每次活動時獲得一些贊助幫助。當一部分人沒有得到共建的商業單位所提供的錢物時，就會抱怨社區居委會不公平。有的'困難群眾在尋求社區居委會幫助時態度比較差，認為居委會為他們服務是理所應當的，應該替他們做好一切的工作。
解決方案建議：
當碰到有一些居民抱怨不公平的時候，社區工作人員應該耐心向他們進行解釋，告訴居民每次發放的量都是一定的，每戶居民輪流獲得，以得到社區居民的理解。其次，每次慰問活動發放錢物時要做好詳細的登記，以防產生下次發放時重復發放的情況。
當碰到態度較差的居民時，社區工作人員要保持微笑和語言上良好的態度。耐心向該居民解釋，并指導他們填寫表格和辦理手續等。讓居民體會到社區居委會的耐心和認真的態度。
2、低保準入把關難度大
由于目前城市居民就業的多樣性和隱蔽性，申報低保對象的收入情況很難掌握，如果他們通過隱報、瞞報等掩蓋自己的實際家庭收入，審核部門無法鑒定。而很多專項救助，比如醫療救助、廉租房救助、法律援助、教育救助和有線電視費減免等，只有低保對象才有資格享受，因此會有人想方設法加入低保行列，從而增加了低保的壓力和難度。
解決方案建議：
這應該加強低保的規范化建設，完善低保對象的評定標準。并嚴格按規定實行，爭取做到應保即保。還應充分發動群眾，落實舉報監督的制度。
六、對于社區幫扶工作的個人建議
1、在和社區里困難家庭孩子進行交流之后，發現不少的孩子會因為家庭貧困而感到自卑，在這方面，他們經常會因為無人可以交談而覺得無助。社區居委會應該更多地關注這些孩子的心理健康。在條件允許的情況下，社區居委會可以邀請一些心理老師不定期得給這些自卑的、需要幫助的孩子心理疏導和幫助。
2、我了解到不少家庭困難的學生，特別是高中畢業的學生和大學生希望在寒暑假時期通過兼職來為家里減輕經濟負擔。但是，當今社會比較復雜，而學生們還沒有真正步入社會，都過于單純，容易上當受騙，找一個安全并合適他們的工作并不容易。政府部門或者社區居委會在這方面可以為希望兼職的學生提供幫助。通過和共建單位的溝通聯系，請一些信得過的企業商業單位為這些學生提供合適的勤工助學崗位。
3、社區干部和黨員干部可以和貧困居民進行結對，通過頻繁走訪，消除貧困居民的心理顧慮，可以更加全面，更加深入得多了解貧困戶、低保戶的心理，了解他們生活中碰到的困難，及時為他們提供必要幫助。
4、加強社區與大學和中學的合作。發動更多的學生志愿者來從各方面幫助社區低保戶等貧困人員。也可以請更多的學生志愿者來幫助社區工作人員處理低保貧困人員的工作。目前來說，我認為學生志愿者與社區的合作還不夠多。學生志愿者的力量非常巨大，通過合作，可以減輕社區工作者的工作壓力。
總結
通過在二里橋社區一個月的掛職實踐學習，我深刻理解了社區公共民生中幫扶工作的不易和貧困居民生活的艱難。公共民生工作，特別是貧困居民的幫扶方面工作是非常重要的，也是非常考驗社區工作人員的。對于這些工作，社區工作人員需要有良好的態度，耐心細心地為貧困居民提供更加周到的服務。
暑期社會調研報告11
題 目： 關于大學生心理壓力調查報告
姓 名： 李碧霞
學 號： 02121006
班 級： 市場營銷十班
完成日期： 年8月29日
指導教師： 苗 苗
吉林大學珠海學院思想政治理論課教學部制
大學生心理壓力調查
調查時間：年7月14日--年8月24日
調查地點：主要通過問卷星的調查平臺
調查對象：在校大學生
調查方法：問卷形式和訪談
調 查 人：李碧霞
調查目的
隨著我們的年齡的增長和信息科技的發展，我們大學生接觸的社會層面也越來越廣，學習和了解的東西也越來越多，在日常的生活、學習、感情、就業中，承受著來自各方面的壓力，尤其是現實與理想之間的差距，每年大學畢業生都在增加，就業形勢嚴峻；大學生都有各自的獨特的想法，可能會與同學和家長的想法有沖突等方面的壓力。如果這項方面的壓力得不到緩解或釋放，就會嚴重影響大學生的身心健康。為了進一步了解大學生都有什么壓力，針對這些壓力我們能有什么樣的應對措施，在年暑假通過問卷的形式在大學生群體中展開了調查。
調查結果
這次的問卷調查的結果主要來源于問卷星的調查平臺，部分數據是通過與認識的大學生交談得來的。參加這次的調查的人數有115人，有效問卷填寫為114份，女生在其中的65.79%，男生的則是34.21%。各個年級參與的比例相當，均為百分之二十幾；有46.49%的人認為大學生的心理壓力比較嚴重；大學生的心理壓力的來源在很大程度上不在于學業，而是在與理想和現實之間的沖突。絕大部分人認為有較大的就業壓力
我們大學生大多數都具有自信好強的心理特點，對未來既是期待又是擔心，更有的是家人的期望，害怕之自己會被社會淘汰等各種因素，同時又在顧慮同齡人的超越狀況。我們的大學生心理壓力的主要有學習、生活和就業三方面的壓力。這次參加調查的女生比較多，從她們填寫的答案來看，女生的壓力比較大。但是女生會經常地抱怨，會將她遇到的困惑或問題說出來，在一定程度上能夠釋放壓力。而男生并非壓力小，而是不愿將其壓力更跟別人講述。在訪談中有一男生提說，我們壓力很大，要考慮養老婆孩子，還要買房的問題，要不停的努力奮斗。這說明了，男生也有很大的壓力，但他們礙于自尊就少與他人交流。男生大多數希望能夠實現自我價值，得到他人的認可和尊重，但女生比他們能更加有效的釋放壓力。
曾記得馬丁說過，有個尷尬的年齡，結婚太早，戀愛有些晚。跟小孩一起玩無聊，跟大人呆一起又沒共同話題。在家太閑，出門沒錢。啥都不想被罵沒理想，想法多了被指不踏實。青春就是這樣，讓人有些無所適從，但若干年過去后才發
現它的美好和重要 -----這個時候你的所做所為，會影響你一輩子。我們大學生在處于自己人生的的十字路口，看到不知的未來有些不知所措。
從西方的研究結論看，大多數認為大一的學生壓力最大，認為大一的學生熱情和理想，他們對大學生活充滿美好的想象。可是根據我們中國的大學生的實際情況，大一的學生剛剛從忙碌的準備高考的階段過渡到大學生活中，慢慢地會發現自己所憧憬的大學生活跟現實版的有所差異，也會發現自己失去有人指引的向前奮斗的力量，也不知怎樣去完成學業。不少大學生都是一次離開父母，開始過著住宿的生活，開始學會要跟同學住在同一個宿舍。
而針對中國的大學生的研究指出，大三學生的壓力最大。在訪談的過程中，大三的師兄表示，是否要考研還是直接去實習，他也表示擔心家人的反對，心里極其擔憂。大四的學生的方向基本上確定，不管是實習還是考研等一系列問題，他們基本上是想好今后的路怎么走了。當然大四的學生也有這樣的壓力：畢業后與同學的分離，事業上是聽自己的心聲還是由父母的安排，亦或者是面臨著在求職的過程中選擇物質待遇還是發展空間，再有的是畢業季就是分手季的同痛苦。大二的學生就是接受了憧憬的生活與理想中的差距，開始習慣大學的生活，但是有學業壓力，以及在思考人生，還會有時郁郁不得志，覺得自己的能力不足。尤其是學費和自己的生活費仍需要向父母親索要，心里老是覺得對不起，深深的愧疚感。
壓力沒有得到有效的釋放時，會有容易產生失眠亦或是睡眠質量下降，精神無法集中，身體可能會出現不適如頭痛、頭暈眼花，再有嚴重的'是有可能會出現抑郁、急躁焦慮不安。在本次調查中，一半的被調查者認為現在的壓力對他們來說是剛剛好，有促進作用。但從普遍現象看，大學生的面臨的心理壓力還是相對嚴重的，當面臨壓力時，大多數女同學是向朋友傾述，而男生是默默承受，大學
生有種自強自立的心理，所以希望通過自己的方式解決煩惱，不喜歡他人插手自己的事情，面對壓力時男生更是少與他人傾述。因為大學生渴望證明自己的能力，尤其是想獨立自強，想跟父母親一樣的成熟。而大多數大學生還是深感壓力，這說明了內化壓力不能徹底地解決壓力問題。有點學生會通過看書轉移注意力，外出旅游，運動之類的，還有的同學是無節制的上網打游戲、睡覺。
解決大學生心理壓力問題需要多方面力量的支持。作為大學生的自身，需要正確的評價自己的，認識自己的。要勇敢直視壓力，壓力人人都有，壓力不可怕，可怕的是選擇去逃避。更需要學會自我調整，學會自我認知調整和情緒調節。情緒調節很重要，我們可以通過多種健康的方式調節自己的情緒，如當自己努力后也無法完成某些期望和目標時，要有自我安慰勸說自己的能力。當心中有不良的情緒時，可以向朋友、父母朋友傾述，還可以聽一聽他們的意見；有專家認為，眼淚能將機體應激反應過程中產生的毒素排泄出去。研究表明哭過之后，心情會明顯變好，對恢復心理平衡有幫助。個人認為最好的方式是培養自己的幽默感，用幽默來化解煩惱，記得蘇格拉底是這樣回應眾人的：如果你娶了一個好太太，你會很幸福的；如果你娶了個不好的太太，你會成為哲學家。培養幽默可以化解尷尬的場面又可以舒緩自己不愉快的情緒。 這不僅需要我們大學生的努力，還需要父母和長輩們的指導。父母和老師若是能鼓勵和為我們提出建議，但別什么都給我們安排好。我們要是能跟長輩們多些情感心理上的互動，我們會更加明白父母老師，父母和老師們也能了解或理解我們的想法，在理解后我們之間的溝通會進一步深入，不至于導致我們認為，父母不懂或者是根本無法理解我們的，然而我們會對朋友傾訴而不會對父母坦言相對，久而久之我們之間就產生了隔閡。有位家長表示，他學會用微信，是為了跟孩子有更多話題，要多90后的在一起，不然都不知道現在的年輕人在想些什么。
暑期社會調研報告12
夏季，對以長江沿岸地區的人們來說，要時刻做好防汛準備，而對于山東大部分地區來說，則是做好防旱工作。山東省境內的寧陽縣，曾是一個美麗的農業縣，由于最近幾年的干旱。寧陽縣各城鎮的糧食產量停留在98年水平甚至還有些下降。
今年暑假走訪了最南的一個城鎮，發現干旱給他們帶來的危害著實不小，許多地方由于井水短乏，造成一些農業絕產。有一個沙莊村今年的受害情況就整個城鎮來說是中等的。那里的農田，干的崩崩的，用鋤，用鏟，都是十分困難的。人們從早到晚，不分晝夜。由于地下水短缺，從水井帶了流出的水量可以和茶碗里倒出的水相提并論，以往井里有水，不是太缺乏的時候，交易畝的大概用7，8個小時。用電大概有35良，可今年，澆一畝地14個小時還多。而電每小時大約4度。這種情況無疑是給人們雪上加霜，水流的地方，能有水澆地，多也罷少也罷，這還是比較樂觀的事，花錢多少不說。至少還有玉米吃。想那些無水之地的人們只能眼睜睜地看別人干。想象一下吧，天地間最大的悲哀莫過于此，游人曾夸張的說那些地方放一把火就可以讓整塊田著火。可以想象田里的苗都快成什么樣了?
地下水水位下降的現象，早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現得尤為突出而已。以我家鄉來說，我們現在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿足的，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的'原因，有時人們無節制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。
不敢想象在未來的幾年里，、如果人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什么樣的情況?
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們為保護地下水資源，保護大自然貢獻出我們的一份力吧!
暑期社會調研報告13
一、企業文化培訓階段
通過公司的企業文化培訓我深刻體會到公司始終本著“以人為本”的管理理念，在為顧客提供良好服務的同時也盡心盡力地從員工的角度出發，為每一名員工都提供一個良好的工作環境。我覺得公司的企業文化培訓可以讓一個員工更好地了解公司的基本概況，能夠提升一個個員工的歸屬感，特別是百麗國際始終倡導一種一個口號“百麗人一個人”的管理理念，這會讓每個員工都有種加入大家庭的感覺。經過企業文化培訓我了解到百麗國際創立于1992年的3月8日成立的，之所以選擇這個特殊的日子是因為公司的也無主要以女鞋為主，而這一天又剛好是廣大婦女的生日，從這一點就可以看出百麗國際“以人為本”的服務理念。20xx年5月2日這個日子對于每一個百麗人來說都是一個值得紀念的日子，因為這一天百麗上市了，從此成了一個強大的上市公司，從xx年開始百麗的業務就突飛猛進，在女鞋市場一直名列前茅。百麗國際的用人原則也是值得很多公司學習的，那就是“能者上，平者讓，庸者下”，為了能更好地發揮每個員工的績效作用，百麗采用的是公平化的業績與考試相結合的考核方式，基于這種理念，百麗辦公室有百分之九十的員工都是從一線提拔上來的。
二、神秘顧客調查階段
神秘顧客調查是我們作為一名顧客去親身體驗公司的一線服務，從中發現問題并提出解決方案。作為一個神秘顧客我們深刻體會到品牌的巨大作用，體驗到了上市公司的高標準、高質量的服務。但同時我們也發覺公司存在一些問題：如迎賓打招呼過于生硬、機械，甚至沒有迎賓和送賓；二拍一、多對一的服務意識差，常常忽略顧客；缺乏主動性，被動介紹產品；沒有做到跟蹤服務，對試穿效果沒有進行贊美；缺乏微笑服務、團隊協作性有待加強；專業知識比較薄弱；蹲式服務不夠規范，甚至沒有主動采用蹲式服務等。針對以上問題我們也提出了些解決方案：培訓或各種競賽時加強對二拍一意識的宣導，進行現場演練；同時灌輸蹲式服務的重要性；加強產品知識的培訓、舉辦競賽；實行崗位責任制，加強店長的宣導、幫帶、監督作用；舉辦各種團隊活動增強團隊意識、協作能力；把發現的問題分階段重點抓、重點解決。同時從神秘顧客調查的42項中了解到了原來當一名導購員不是這么簡單的，對一名合格的導購員有了一定的概念。
這對之后的銷售工作以及營運工作有一定的幫助，讓我們能夠清楚的明白作為一名導購員應該做什么，怎么做以及不應該做什么。在神秘顧客調查的過程中，還體驗到了團隊的精神，體驗了收獲的過程。讓我們明白團隊協作的重要性。在作為顧客體驗的時候明白了導購員服務是很重要的，有時候顧客所買的就是服務。從調查中也學到了很多東西，比如服務八項規范、皮料的`護理、怎樣向顧客介紹賣點等等，雖然還只是紙上談兵，但能站在顧客的角度去看問題，為接下去的店鋪實習以及營運工作做了很好的準備。
三、實習導購階段
在我們這種沒有任何實踐經驗的實習生印象中，做銷售應該是件很輕松的工作，顧客來了就上前搭理兩句，又沒人管又沒人看的，對顧客嘛，看自己的心情，好的話和你多聊兩句。但是當自己身在其職時才體會到個中的滋味。上班時，就算心情再不好，也要學會整理自己的情緒，收起那份苦臉，然后以最甜美的笑容來迎接客人。而銷售技巧則是另一大學問。首先，從顧客進門開始，要先打量顧客，從其穿著打扮及言談舉止初步的判斷顧客的品味，接著根據你的判斷推薦適合她的產品。不過，要達到這種境界，需要實踐的鍛煉與經驗的積累，絕不是一朝一夕即可練就的。作為一名銷售人員，遇到蠻橫不講理的顧客是在所難免的。由于工作性質的特殊性，可能要比常人有更多的忍耐力與包容心。同時我們在店鋪實習時了解了一線的具體操作流程，POS系統的運用，基本的皮料辨別與護理，三包的相關內容等，在一線積累的經驗為我們后期到辦公室實習奠定了基礎。
四、營運主管實習階段
作為一名營運主管我們必須得明確自己的定位問題，始終保持一種理念那就是作為一名營運主管必須把把自己的工作重心放在一線店鋪身上，必須得時刻關注員工動態，做好人員的安排。作為一名營運主管在下店之前必須得明確下店的目的：幫助店鋪員工發現店鋪所存在的問題并協助他們一起改進或者是把自己當作一名店員，協助店員一起完成工作。而在下店的時候主管需特別注意巡店流程（調整狀態、店外觀察、進店打招呼、反饋店外觀察信息、實地檢查、填寫主管巡店卡、溝通與反饋、激勵離店、上報巡店情況、后期跟進）中的店外觀察，只有通過店外觀察我們才能清楚這幾店鋪需要改進的問題，因為這是時才能反映一個店鋪的真實狀態。還需要注意與店長、店員的溝通技巧讓他們能心甘情愿地接受主管反映的問題，還需要注意后期的跟進，這樣才能使一家店鋪真正進步。
五、陳列培訓實習階段
在陳列培訓階段，我們的師傅會比較注重培養一個人的自主處理事情的能力，所以每次下店都是叫我們自己一個人去抽查。主要分為三個方面：
第一，下店抽查員工的產品知識，通過下店抽查員工的產品知識首先可以了解到員工的產品知識掌握情況，；其次不僅可以鍛煉我這個新人的勇氣，樹立自信心，還可以讓我們對漸漸地掌握產品知識。
第二，檢查陳列細節的維護問題，通過檢查成列維護深刻體驗到細節決定一切的思想。同時也發現每個店鋪都存在一些共性問題，針對這些問題我做成了PPT報告以利于后期個店鋪的改進。
第三，參加現場培訓，這是我們無奈第一次作為一名講師來培訓別人，這樣的方式充分鍛煉了本人的勇氣，樹立自信心并且深刻體會到要做好一次培訓必須時刻注意時間的把控問題還有現場氣氛的把控的重要性。
結束語：
百麗暑期社會實踐獎學金活動為我們幾個在校大學生搭建了通往知名企業實踐學習的平臺，更為重要的是百麗讓我們用各種形式形式來回顧、思考和提升自己在參與社會實踐過程中的收獲和成長，并利用自己的專業知識為企業發展把脈和提出解決良方。在實習過程中，我們針對自己體會和感受，及對百麗的現狀，從不同角度總結，為企業提出可行性建議和意見，獲得了百麗公司相關人員的肯定。對于在校大學生來說，在具備了一定的理論知識之后，我們缺少的往往只是一個實踐的平臺。
而通過這種校企合作的形式，我們可以得到鍛煉，彌補這方面的不足，為將來步入職場做好準備。在實習的過程中，我們學會了以一個職場人的身份來定位自己，要求自己。更重要的是，通過實習的機會，我們懂得了如何把理論運用于實際，用理論來指導實踐。同時我們也盡自己所能為公司提出可以改進的建議，為公司更好地發展貢獻自己的一份光和熱。此次暑期社會實踐活動真正實現了“校企合作”的學校與企業的雙贏。
暑期社會調研報告14
一、調研背景
暑期社會實踐是大學生們接觸社會、了解社會、融入社會的重要途徑。通過參與社會實踐，可以讓大學生接觸到不同領域的社會問題，了解社會的發展變化，培養社會責任感和社會實踐能力。為了更好地促進大學生的社會實踐活動，我們進行了一次暑期社會實踐調研，旨在了解大學生們參與社會實踐活動的情況、動機和收獲，從而為未來的社會教育工作提供參考。
二、調研方法
本次調研采用問卷調查和訪談相結合的方法。問卷主要包括參與者的基本情況、參與社會實踐的背景、動機和收獲等內容，訪談則是在問卷基礎上深入了解參與者的思想感受和體會。我們共發放了100份問卷，并對其中40名參與者進行了深入訪談。
三、調研結果
1. 參與者的基本情況
參與調研的大學生主要來自不同學院和專業，年級跨度較廣，其中本科生占多數，也有研究生和博士生參與。大部分參與者是第一次參與社會實踐活動，也有一部分是有經驗的老社會實踐者。
2. 參與社會實踐的背景
大多數參與者選擇參與社會實踐活動的原因是出于自愿，他們希望通過參與社會實踐活動來豐富自己的大學生活，增加社會經驗，豐富社會閱歷。也有一部分參與者是出于學業需要或社團組織的安排。
調研結果顯示，大學生參與社會實踐活動的動機主要包括以下幾個方面：一是提高自身的綜合素質和能力，如溝通能力、組織能力、團隊協作能力等；二是為社會做出一定的貢獻，希望通過自己的努力改變社會的一些不足之處；三是拓展自己的人際關系網絡，結識志同道合的`朋友，拓寬自己的社交圈子。
參與者們在社會實踐活動中獲得了很多收獲，包括認識社會的新變化，了解社會的新問題，培養了自己的實踐能力和創新精神，提升了自己的自信心和社會責任感。通過社會實踐活動，參與者們認識到了自己在社會中的責任和使命，也更加珍惜人與人之間的相互關系和幫助。
本次調研結果表明，大學生參與社會實踐活動是一種有益而積極的行為，可以讓大學生更加深入地了解社會、了解自己，培養自己的社會責任感和承擔能力。政府、學校和社會應該更加重視大學生社會實踐活動的組織和管理，提供更多的機會和平臺讓大學生參與社會實踐。要加強對大學生社會實踐活動的引導和指導，幫助他們更好地認識自己和社會，樹立正確的人生觀和價值觀。
在未來的工作中，我們將繼續關注大學生社會實踐活動的發展和變化，深入研究大學生參與社會實踐的動機和收獲，為推動大學生社會實踐活動的發展提供更多的建議和支持。
暑期社會調研報告15
風天過去的第一天，也就是今天，我們團隊終于踏上了外出做問卷調研的“征程”。在這個時間點，應該絕大部分的調研都已經在進行收尾工作的時候，我們團隊的進度顯然是較為落后的。
然而讓大家都很愉悅的是，早晨的天氣格外的舒爽，涼風陣陣，全然沒有剛剛臺風侵襲的景象。我們首站的目的地選在了游客較為多的西湖區。果然，在今天完美天氣的配合之下，西湖區早早地就聚集了相當大的一部分游客，我們團隊的成員更是帶著滿滿的“熱忱和野心”，準備大干一場。然而，作為一次暑期實踐活動，從今天早上出門開始，似乎就顯得有點過分順利了。于是，非常不幸地，我們熱情洋溢的笑臉，并沒有為我們找來更多的目標人群。相反的，而是招來了保安叔叔的驅逐，(并且保安叔叔還威脅說會把我們抓起來)好在我們團隊“積極”地承認了自己的錯誤，因為我們良好的認錯態度，保安叔叔放了我們一條“生路”，現在想想，真是驚險!于是我們就戀戀不舍的離開了西湖景區，以及這一大波的潛在目標人群。經過西湖區的挫折之后，我們集體開動了我們好使的小腦袋瓜，前往了我們的第二個問卷點——少年宮。出于親子旅游的目標人群可能會聚集在少年宮的考慮，我們向著少年宮進發啦!雖然士氣被西湖的保安叔叔削減了些，但是我們在抵達少年宮，看到來來往往的家庭的瞬間，立刻滿血復活，因此親子旅游的需求在這里有了較為全面的了解。但是，沒錯，我們又一次和保安杠上了……更確切的說，是我們又被保安趕出來了。索性的是我們被發現的晚，親子市場已經有了一定的進展。于是我們又一次“被轉移”了陣地，來到了一家較為大型的新華書店，這次的保安叔叔很文明，并沒有粗魯的.趕走我們，而是采取了相當委婉的方式——通過廣播提醒了各位書友不要填任何一種形式的問卷，所以，沒錯，我們并沒有在新華書店找到活路。這時，更糟心的是太陽變得火辣辣的毒，進一步的考驗著我們的耐心和毅力。
時間到了下午3點左右時，經過我們大家的討論之后，決定接下來助攻大學生這塊，于是我們團隊分為了兩個小組，分別前往小和山和濱江這兩個大學城做采樣問卷，一共在浙江工業大學，浙江科技學院，浙江外國語學院，浙江中醫藥大學等多所大學，詢問并收集了他們在旅游方面的喜好和取向。大學城忙完之后，天色也已晚，我們才終于踏上了會學校的歸途。
第一天的問卷分發，果然沒有想像中的容易，尤其是在和保安叔叔斗智斗勇的過程之中，格外讓人“印象深刻”啊。但是一天忙下來之后，雖然能夠感受到明顯的累意，但更多的是滿足與充實感，以及對明天的期待。希望能用這樣年輕的心和熱忱，干出一個真正具有價值的成果。
我們雖然被驅逐，但永不會放棄追逐!
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