周邊環境調查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的周邊環境調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周邊環境調查報告1
去年初，縣委、縣政府舉全縣之力開展“內街清退”大會戰，一舉取得了成功，深受廣大市民的擁護和肯定。但地處內街入口的大別山農貿市場雖經多次整治，周邊環境仍然堪憂，成為內街還道于民、還路于車的“腸梗阻”，更成為影響市容市貌的一塊刺眼“傷疤”，市民與經營者無不抱怨，管理和執法部門無不頭痛。鑒于此，縣政協委工委、黨群部門聯絡處和經濟部門聯絡處組織委員進行了深入調研，現將情況報告如下：
一、現狀
大別山農貿市場是全縣唯一的批零兼營的'農貿市場。該市場于20xx年11月建成，總投資300萬元，占地面積4600㎡，場內現有攤位125個，固定經營戶110戶，主要批發、零售魚、肉、禽、蛋、干鮮蔬菜及豆制品、凍制品、鹵制品等三百余個品種。此外，市場外圍還吸引近200名菜農形成 “馬路市場”，其服務對象覆蓋城區和所有鄉鎮。該市場投入運營近十年來，隨著功能的老化和服務對象的增加，已不堪重負。其現狀主要表現在以下幾個方面：
（一）交通環境極堵。該市場客流量大、車流量大，接踵摩肩、車水馬龍，但場外無停車場，場內攤位無序，通道擁擠狹窄，原規劃的四個進出口至今還有兩個沒有通開，形成“口袋式”結構，加劇了場內外的擁堵。每天從凌晨4:00開始，來自城郊及周邊鄉鎮的菜農、批發商擠滿四方賓館至一中出口處的街道進行交易，更有場內攤主也將蔬菜用泡木盒裝著隨意擺到場外販賣，摩托車、三輪車、農用車等各類車輛隨處停放，使整段街道水泄不通。
（二）衛生環境極差。該市場沒有垃圾收集站，以至垃圾隨處堆集，清理也不及時；場內排水管道堵塞，污水橫流、氣味難聞；場外街道兩邊攤位橫七豎八、隨意占道，家畜家禽現宰現賣、毛血滿地，血腥污水臭氣熏天，嚴重污染周邊環境，影響城市形象和市民購物心情。
（三）安全環境堪憂。一是消防安全隱患多。市場的棚架結構已年久失修，銹跡斑斑；場內電線盤根錯節，消防設施欠缺，出入通道不暢，一旦發生火災和垮塌事件，后果不堪設想。二是食品安全隱患多。市場在入市產品質量監測方面尚屬空白，無照經營、散兵游勇者比比皆是，食品安全風險毫無控制。三是治安防控隱患多。市場內人員混雜，素質參差不齊，治安防控力量薄弱，偷盜、打架等治安事件屢屢發生。
二、原因
（一）功能不適。一是由于城區人口增加、服務范圍擴大，場地容量明顯不足，場內攤位不夠，導致交易“外溢”；二是作為承擔批發功能的市場，場外沒有公共停車設施，車輛只有占道停放；三是由于先天投入不足、后天缺乏維修改造投入，致使功能不健全，維修無保障。因此，已嚴重不適應作為城區綜合批發與零售于一體的農貿市場的功能需要。
（二）管理不力。擁有市場管理權限的單位多，但各部門多數從自身利益出發，對自己有利的都想管，不利的都不愿意沾手。市場辦管理粗放，對市場的管理基本停留在水電供應、垃圾清運、攤位收費等方面，對場內經營秩序缺乏系統、科學、嚴格的日常管理，所收取的管理費主要用于工作經費和場租，在市場維修、完善配套設施等方面投入甚少。城市管理執法部門還存在向場內攤主到“馬路市場”經營收費的“以罰代管”現象，默認縱容了馬路市場的“合法化”。交警部門無專門人員執勤，各種隨意停放的車輛嚴重阻塞交通。
周邊環境調查報告2
一、調查目的：
我們在學校生活已快有兩年時間，學校周邊的餐飲行業與我們的生活息息相關。我們從貼近身邊的餐飲行業開始調查，通過在海洋大學小吃街的走訪中，使我們對身邊的餐飲行業有了更深入的了解，也知道了周邊餐飲行業所存在的問題。
二、調查方法：
1、問卷調查2、實地走訪、面談3、蹲點觀察三、調查對象小吃街各種小吃。
四、調查方法和具體步驟(1)對學校周邊的餐飲店、小吃店和流動攤位進行摸底調查。主要調查一下幾個方面：1、經營的主要特色2、小吃價格如何3、是否具有經營餐飲的相關資質4、經營者的利潤與成本5、對收入情況是否滿意6、對學生在這方面的消費進行調查(2)對上述三個地方的調查對象進行問卷調查，共發放問卷30份。
(3)調查結果整理分析
1、對相關資料進行客觀分析2、對問卷調查進行分析3、寫研究報告、調查方案等五、調查分析(一)按學校周邊小吃的特點，將小吃分為以下幾類：
1.本土小吃：在調查中我發現，在眾多的小吃中，本地的小吃很受學生群體的歡迎。列如：炒飯、麻辣燙等。
2.外來小吃：我們看到更多的是眾多的外來小吃，如大盤雞、米粉。這類小吃更能吸引的是外來的學生，應為這類小吃更符合消費學生的口味。小吃經營者也深知這個因素。這類小吃老顧客占相當一部分。
(二)學校周邊小吃的分布特點及經營形式
通過實地觀察，我們發現學校周邊小吃的分布特點有以下規律：(1)經營地點集中：小吃主要分布小吃街，且小攤點居多。
(2)高檔小吃較少，一般比較大眾化。
通過調查，我總結出了學校周邊小吃的經營形式：(1)小攤點式(2)小吃車式：如桂花糕等。
(3)流動式(4)條件好一點的有小餐館式、店鋪式。
(5)加盟連鎖式(三)、消費者(學生)的消費情況及態度在調查中我們發現，在學生的生活方式方面，大家的偏好較為均衡，選擇酸甜苦辣的口味都有，而在制作工藝方面，選擇蒸、煮、烤的人數較多。從消費水平來說，大家認為小吃的價格在25元較為合理，所占百分比為49.82%，認為
610元可以接受的為38、46%，10元以上的為5.49%，2 元以下的為6.23%。從健康角度講，大家還是很關注自己的健康狀況，56.78%認為健康的飲食習慣對自己的身體非常重要，36.63%認為比較重要，1.46%認為不重要，5.13%則表示沒了解過。盡管對于健康的關注度很高，但是談到對于自己不良習慣的改正問題，49.08%的人認為可能會去改正，只有
44.69%表示一定會去改正，3.30%表示不想理會，2.93%表示不會。
(四)、現狀分析
根據調研的結果，總結出學校周邊小吃存在以下幾個缺點：學校周邊小吃是我們生活中不可缺少的一部分，但是通過調查發現，大部分學生對學校周邊小吃的衛生情況都有意見，主要表現在以下幾個方面：小吃周邊環境差。
除造成大量污染之外，占道經營、阻礙交通、破壞學校綠地，城市衛生臟、亂、差隨之帶來管理秩序混亂，影響大家學習生活，經營者逃避管理，極易造成混亂，難以整治，不利于城市建設和管理。
缺乏一個標準化的機制。
小吃雖有其獨特的風味，但是缺乏一個集中的銷售點，小吃攤點大多零零散散，分散在各個攤位，而且，經營者也沒有規定統一的服裝，顯得雜亂無章。
衛生條件不符，基礎設施不夠健全。
這也是學校周邊小吃中出現的最多問題。據我觀察，有以下衛生問題需要解決：(1)個人衛生情況：很大一部分學校周邊餐飲攤經營者不按要求著裝，個人衛生不令人滿意。
(2)經營操作過程中的衛生情況：很多老板用一個案板、一把刀生熟混切，很不衛生。還有的一些油炸小吃，油反復使用，影響身體健康!(3)小吃食材的衛生情況：各類小吃、麻辣燙、魚肉類燒烤制品，其來源、盛裝的器具、加工的過程中的衛生情況，也不如人意。
(4)學校周邊小吃的就餐條件不衛生，如小吃攤桌椅的.衛生，盤碗的洗滌及消毒條件，都沒有保障。
(5)環境問題：學校周邊小吃帶來的環境問題，也是影響最大最嚴重的問題。
缺乏創新，花樣不多，形式單一。
想到學校周邊小吃，人們的第一印象就是琳瑯滿目，花樣繁多，但是一個小吃攤點往往只經營1到2種小吃，這樣就使得學校周邊小吃的市場競爭力不足，很難在當今多元化的市場中生存下去。
缺乏一種情調及氛圍。
很多時候，小吃是作為一種零食來增進和聯絡感情，所以小吃除了色香味，還講究一種氛圍和情調。
六、建議及對策針對學校周邊小吃存在的缺點，我提出了以下幾點建議與對策：
1.相關部門應該加大力度對各種小吃的衛生狀況進行檢查。讓師生吃得放心、安心。
2.隨著大家生活水平的不斷提高，人們對于飲食的要求也越來越高，特別是在對質量、特色、營養、品牌以及綠色食品的追求，更將呈上升趨勢，這為飲食文化的發展提供了更廣闊的發展空間。但是學校周邊小吃雖然多樣，但制作形式較為單一，所以建議經營者要加強對當地小吃口味的研制，在維持原汁原味的同時提供多樣化的選擇。
3.學校周邊小吃應建設具有一定規模的小吃一條街，這樣能讓大家能有一個遍當地特色小吃的地方，而不是到處尋找還不一定吃得遍。
周邊環境調查報告3
近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。我們周圍環境與我們的生活有著十分密切的關系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。
調查人：
宋村完小 林笑宇
調查時間：
20xx.7
調查地點：
城區 街道及公共場所、廠礦
調查對象：
周圍群眾、學生、工人
調查中出現的令人“匪夷所思”的問題
一、造成環境污染的污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
二、造成環境污染有各種分類：
1、按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。
2、按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染（如廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等）、農業環境污染。
3、按造成環境污染的.性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染（噪聲污染、放射性、電磁波）固體廢物污染、能源污染。
4、污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。
三、結論與建議
水污染：指水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象。例如工廠所產生的工業廢水直接往河流或湖泊中排放。
大氣污染：指空氣中污染物的濃度達到有害程度，以致破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件，對人和生物造成危害的現象。例如非法向大氣中排放有毒有害物質造成大氣污染事故。
噪聲污染：指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準，并干擾他人正常工作、學習、生活的現象。例如車輛亂鳴喇叭所引起的噪聲污染現象。
造成如此嚴重的污染，除了自然原因外，人為活動是產生土壤與環境污染的主要原因，尤其是近20年來，隨著工業化、城市化、農業集約化的快速發展，人們對農業資源高強度的開發利用，使大量未經處理的固體廢棄物向農田轉移，過量的化肥與農藥大量在土壤與水體中殘留，造成我國大面積農田土壤環境發生顯性或潛性污染，成為影響我國農業與社會經濟可持續發展的嚴重問題。
總之， 白色污染，可怕！水污染，健康當心！看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！每一個環境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。 如果不保護環境，人類將面臨著滅亡。
周邊環境調查報告4
XX小學坐落在XX縣城西南角10公里處，校園周邊環境較復雜，盡管學校采取了一系列相應的措施，但限于學校的人力，學校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環境的工作難度大、收效甚微。現將我校周邊環境存在的問題調查總結如下：
一、學校周邊路途情況
1、學校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學生的安全帶來了巨大的威脅。
2、學校大門口兩側沒有車輛減速帶，加上道路不夠寬敞，常有大貨車經過，學生進出校園的路途十分不安全。
二、學生飲食狀況
由于我們學校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質量沒有保障，更談不上有什么營養了。
三、周邊人員流動狀況
1、我們學生的家長絕大部分是農村人員，他們的文化素質普遍比較低，據調查，我校110多名學生中，僅有19%的家長是高中以上畢業的，初中以上文化的.也只占46%，其余均只上過小學，甚至有5%的家長連小學都沒有上過學。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩定因素。
2、去年，曾有學生向我們老師反映，一些學生曾遭到社會上一些無業青年的敲詐勒索，學生不敢告發，老師也無能為力，這樣重影響了學生的學習和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創傷。
3、學校周圍有些農戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學校，擾亂學校教學秩序，也給學校師生的生命財產安全造成一定的威脅。
我們學校周邊的環境是令人擔憂的，有關部門應該引起重視，盡快對校園周邊的環境進行整治。我們學校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環境。只有校園周邊的環境得以改善，我們學校學生的生命安全才可能得到真正的保證。
周邊環境調查報告5
一、存在問題
1、學校周邊網吧林立，300米內有近10家，很多網吧為了吸引學生上網，不僅違規晚12時以后繼續營業，而且打出諸如中午之前1元/時的廣告，很多學生為了上網便宜、實惠，便選擇通宵或上午去，嚴重影響了學生的學習，同時也給學校的教學帶來了負面影響。
2、肋穡文化，廣告泛濫，海報肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現在校園的各個角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓等等泛濫成災，各個學生社團、學生組織也到處張貼海報，污染了校園的外表。
3、垃圾處理不當，南操場旁邊垃圾、碎石長年堆放，無人治理；垃圾筒少且放置不規范，助長了某些同學亂丟垃圾的壞習慣；甚至有些同學把食物帶進教學區實用，教學樓無垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個校園袋袋飄飄。
4、食堂衛生狀況令人擔憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節約資金聘請非專業廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆漿、酸奶及其他食品，嚴重違反《衛生管理條例》，廣大同學的`飲食存在安全隱患。
5、校園噪聲問題在一定范圍內存在，影響了1號教學樓班級的教學，而且給同學們的課外活動帶來了不便。
6、學校安全設施簡陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，丟失東西現象時常發生——特別是不同班級、不同專業學生混居在一起的宿舍。
二、解決之道
1、學校學生、教師和小區居民都希望有一個良好的學習、生活環境，因此，學校應聯合工商、城管、交通等有關部門聯合整治小巷道路及違規經營的商戶、小販以及網吧，還學校周圍環境的寧靜、整潔。
2、學校應加大查勤力度、改進并完善宿舍管理制度以確保廣大同學的生命和財產安全，進而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網的現象。
3、規范海報管理，在顯要位置劈出專門性海報欄，對于違反規定的應堅決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報欄內容。
4、針對所有學校的垃圾問題進行專項處理，把問題落實到部門負責人。后勤環衛部門應對校園垃圾情況進行徹底調查，根據調查結果，利用雙休日等課余時間，徹底清理積存在南操場旁邊的混合垃圾。在樓道口、樓門口等易臟位置置放多個垃圾筒，還要加強衛生宣傳，制定相關規定，引導廣大學生自覺愛護校園環境，維護校園衛生秩序，養成良好的衛生習慣。對于噪聲問題，建議搬遷駕駛員培訓中心，或利用節假日對學員進行培訓。
5、加大對食堂的管理和監督力度，慎重審批承包方的申請，進一步貫徹《關于支持高等學校進一步做好學生食堂工作的若干意見》，食堂的一切問題，包括經營中的問題，只要涉及到學生的切身利益，學校都有責任過問。可以設立由學生、后勤集團工作人員共同組成的監督組織，采取定期普查和不定期抽查相結合的方法，對食堂進行全面檢查，并公布結果，通過引導同學們消費的方法督促食堂改進。
周邊環境調查報告6
最近，我們組調查了關于校園環境衛生的主題調查。因為校園環境，人人有責。可惜，有人卻不珍惜這衛生環境，進行破壞。于是我們進行調查：包括教室衛生、走廊衛生、操場衛生、花壇衛生和包干區衛生。
下面是我們的學校衛生分析，讓我們來帶你們看一看：
1、首先是教室的衛生：
在調查中，我們發現有50%的學生覺得教室衛生好，但也有50%的學生覺得教室衛生一般，沒有學生覺得教室衛生差。從中我們覺得學生對教室的衛生還是比較重視的，但是也有學生對教室的衛生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙等等。于是，我們進行了勸阻。
2、接下去是走廊的衛生：
在調查中，我們發現有40%的學生覺得走廊衛生好，但也有60%的學生覺得走廊衛生一般，沒有學生覺得走廊衛生差。從中我們覺得學生對走廊的衛生是比較重視的，但是也有學生對走廊的衛生不太重視，進行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是，我們進行了勸阻。
3、然后是操場的衛生：
在調查中，我們發現有100%的學生覺得操場衛生好，沒有學生覺得操場衛生一般或差。從中我們覺得學生對的操場衛生是十分重視的。
4、再是花壇的衛生：
在調查中，我們發現有20%的學生覺得花壇衛生好，但也有70%的學生覺得花壇衛生一般，有10%學生覺得花壇衛生差。從中我們覺得學生對的花壇衛生不是十分重視的，但是仍需改善。
5、最后是包干區的衛生：
在調查中，我們發現有80%的學生覺得包干區衛生好，但也有20%的學生覺得包干區衛生一般，沒有學生覺得包干區衛生差。從中我們覺得學生對的包干區衛生是比較重視的。
以上就是我們的調查報告，我們覺得大家就應重視學校衛生，然學校更衛生。
我們已經進入二十一世紀，無疑給現代社會文明提出了新的要求，其中環境優美是實現現代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現代社會文明的重要組成部分——學校，其環境的優美程度自然也是現代學校文明的重要標志。學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境文化的建設，校園環境文化建設，在學校發展中越來顯示其獨特的一席之地。
對于現代化中學生的心理需求以及未來社會的發展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環境文化的建設。
一、校園環境文化是一個校園生態系統
眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態學的.觀點看，校園是一個獨立的生態系統，它有著自己的結構和功能。校園生態系統是開放系統，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態，并不斷地發揮著自己的能。校園環境文化，在培養學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。
二、校園環境文化對學生有影響作用
校園的環境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產生耳濡目染、潛移默化、養性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設計而體現。校園以環境文化的育功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發揮的，學校的老師，尤其是領導必須有意識地利用校園環境文化，甚至可以改變某些校園環境文化來為學樣教育育人服務。校園環境文化對學生的影響主要表現在以下幾個方面：學生的心理平衡；學生的價值觀念和行為習慣；學生的智力發展；學生學習的內容和方式。
三、重視對校園環境文化建設有著深遠的現實意義
近些年來，學校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環境的綠化美化和設施建設，校園的環境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環境文化的創建對學生的健康成長。學校的發展有著其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：
1、重視對校園環境文化建設是學校發展的需要。
前些年來，特別是90年代以來，校園環境文化建設中出現了令人擔憂，必須引起高度重視的嚴峻問題。
2、營造校園環境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。
校園環境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環境文化在學校思想教育中表現出以下幾種功能：1凝聚功能。學校環境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵功能。不同的校園環境文化會將教育教學活動導向不同的境界和水平，產生不同的育人效果。良好的校園環境文化，必然會出現“勤奮好學、積極向上”的校風，深刻地影響著師生的內心節辦，激發著師生的工作和學習熱情，比起千遍萬遍地說教方法，教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學校按照審美的要求去加強對校園環境文化建設，這對學生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環境文化對學生的智能發展具有促進作用。一般地說，豐富良好的環境文化因素刺激，可以促進智力發展，還能激發學生積極的情感，并以此為中介來促進智能的提高，特別是學習興趣的提高。
以上功能的發揮中顯出，學校校園環境文化是學校積極開展思想教育的極好陣地，必須加強重視和強化建設。
3、創設校園環境文化是實施素質教育的極好舞臺。
創設校園環境文化是實施素質教育的極好舞臺。校園環境文化陣地可以培養學生的合作競爭能力，可以培養學生的創造性思維和創新精神，可以培養學生的藝術才華，可以增強學生的集體主義精神，可以增強學生的實踐能力，可以改輕學生過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長。總之，從整個校園環境文化的創設過程中，離不開學生與老師的參與。
我覺得我們學習的環境很差，到處都是垃圾，盡管學校請人打掃和學生自己打掃都還是比較差，其次就是商校的小賣部的服務態度及對環境的影響。
（1）校園的環境的主要原因，學生的思想觀，道德觀，以及學校的校風的問題，我們因該向學校的領導反映。
（2）學校應該制定嚴格的管理制度，而且還要實施到位，心連心愛護校園環境，相互的監督，加強思想的教育。商校小賣部的服務態度，在校園里大多數的垃圾都是來
至于小賣部和周邊的商店，和學校的路邊攤。商店為學校的師生提供服務的同時，也應該注意服務態度和環境的保護，愛護環境是我們每個人的責任。
學校在制定管理的制度上，可以采取獎懲制度，可以利用學校的一些人力資源比如說，學生干部，綠絲帶志愿者等等。我發現商校小賣部的人，對于學生的服務態度有欺壓的現象，而且小賣部的商品的價格比外面高很多，買的大多數是零食，這無形是學校的垃圾的源頭嗎？
晚上不讓學生離開學校，這有利也有弊，利在安全，弊在為小賣部為學校帶來垃圾。
解決方案：學校應該禁止學生從校外帶食品，垃圾進校園，商校小賣部的服務態度必須要改善，關于環境與校風的問題要長期執行，不是說著玩的，貴陽市現在正在建設全國生態文明城，創全國生態環境保護模范城市，是每個的義務和責任。
好的校園環境，可以讓我們的同學，老師都喜歡我的校園，學校就好比我們的家，好的環境可以帶來好心情，我們即將離開學校但是還是希望我曾經學習的地方是美麗的，給新來的學弟學妹們留一個好的印象。
現在的環境保護很重要，我們呼吸的是同一片天空的空氣，愛護環境天天有，真正做到不多，我每天上學的途中看到路邊的清潔員，很早就打掃衛生他們的收入并不高，但是他們做的事卻很重要，平凡的人做不平凡的事。
天空不再有以前那么藍，水不在那么清澈，城市變美麗了，環境變了模樣。”我們不在是與大自然相伴，而是與垃圾為舞，有良好的習慣在文明的環境里，每個人都會受到感染的，人文文化的氣息是學校值得注意和培養的。
學校是我生活的地方，一個人的環境是自己創造的，環境可以知道這個人的，好的環境會反映出很多的信息，校園是我家環境靠大家。
愛護環境，需要的堅持，一人的能力很小，小環境改變大環境，一個人如果小事都做不好怎么做的成大事，愛護環
境衛生也是愛我們自己，小人物有小舞臺，但也有大天地。
周邊環境調查報告7
環保作文:調查時間：20xx年5月16日
調查地點：縣城郊外
調查對象：當地居民、村委工作人員
報告內容：為了展開“我們與周圍環境”主題調查，我們來到寶鼎路，采訪了幾位居民和附近工廠的幾名工作者，了解到了當地居民對周圍環境的看法。
1、環境狀況
（1）、周邊馬路的垃圾箱共有六個。
（2）、有些亂扔垃圾，甚至把垃圾扔到馬路邊。
（3）、附近工廠的氣味太大，特別是夏天味道更是難聞，方圓好大一片都是這些問道。
2、對周邊居民的采訪
問：您對周圍的環境滿意嗎？
答：不大的.滿意，雖然城市綠化搞上去了，但在排污反面還是不太好，尤其快到夏天了，很害怕那種氣味。
問：您認為應該那些方面入手？
答應該讓管理部門從排污入手，確實考慮人們的居住環境，然后提高全民的衛生習慣，制定一些強制措施。
3、對改善環境的建議
（1）、開展保護環境的宣傳
（2）、適當的實行罰款措施
（3）、加大管理力度
（4）、垃圾回收，變廢為寶
也許上述建議在現實中還存在很多困難，但還是希望環境的問題能引起有關部門的重視，并強加管理，使環境早日得以改善。
周邊環境調查報告8
xx月2日，我們六個人約到掘港，討論實踐的方案和步驟。其實今天天氣不好，雨很大，但是我們都克服了這個困難，聚到一起。我們認為環境問題是如今的熱點，再考慮到環境對學生有著相當重要的作用，所以大家一致決定將研究課題定為校園及其周邊環境問題。談到調查方法，一般都是采用問卷法，這樣比較方便快捷，但是考慮到這個方法獲得的信息量很局限，所以我們決定再加上訪談法。現在正是暑期補課的時間，只有初三和高三的同學在校，而且時間很緊，所以我們決定對學生主要進行問卷調查，另外，選擇3-4位老師進行簡短的訪談，以便獲取更多信息。最后根據問卷和訪談獲取的信息進行整理分析，寫出調查報告。實踐步驟到這兒就討論得差不多了，接下來就是分配工作：問卷是大家一起出，先各自回去查資料，各人先設計出一份，然后在網上相互傳閱，把好的問題留下，合成一張問卷，這樣可以集思廣益，為了有足夠多的時間做準備，我們決定xx號出發。安排完工作我們就解散了。
xx 月xx日上午xx點半，我們來到岔河中學。學生的時間真的很緊，幾乎沒有很長的休息時間，所以我們只能利用課間休息的短短十分鐘去發問卷。十分鐘當然發不完，所以又要等到學生下一個課間接著發。。小隊長和曹婷來到初三老師的辦公室，有幾位沒課的老師在辦公室批作業、研究試卷。她們找了兩位老師開始簡短的訪談。整理老師們的觀點，大體是這樣的：近兩，學校擴建了，也重新規劃了，因此環境比以往好多了，沒什么大問題，還是比較滿意的。比如學校操場變成塑膠跑道人工草坪了，新建了一幢食堂樓，綠化帶更多了。但是，教學設施還有待改進，比如教室的投影設備現在還不是很普及，希望能在教室里用電腦上課。這樣可以提高教學效率，讓知識更形象地反映到學生眼前，并且能減少粉筆灰，有益師生健康。
其次，學校有時還是會看到有垃圾，一方面我們看到學生環保意識還欠缺，另一方面也看到學校的保潔工作還沒有做到位，這方面有待加強。還有就是食堂的問題，雖然有了新的'用餐環境，但是并不表示衛生也有了保證，飯菜里出現蟲子的現象也不是沒有，這也導致很多同學不愿意在食堂就餐，有的干脆不吃飯，這樣嚴重影響他們的身體和學習。因此，希望學校在這方面一定要予以重視。至于宿舍問題，以為學校大部分是走讀生，尤其是初中生，所以宿舍問題不是特別大，但是也希望今后能逐步提高住宿水平，比如能安裝空調、熱水器。談到學生和環境的融合，老師們感到很復雜，因為很難絕對地說好還是不好，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍然有學生不能做到保護學校環境，校園里不時出現的垃圾就是最好的證明。所以，如何激發更多的學生真心地熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。對于校方對環境的重視程，老師們還是給予充分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過環境的改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的共同努力。
我、陳晨和王群花了一個上午的時間收回了十多份問卷，其余的下午再接著發。她們說同學們雖然課業繁忙，但是依然很配合我們的工作，我們非常感謝。下午三點多，我們各方面工作都結束了，解散回家。
xx月9日。今天就比較輕松了，大家不用到處跑了，只要在家做整理的工作。我也開始準備報告了。
xx 月15日，準備得差不多了，今天要完成報告啦，桑穎穎整理好了問卷。問卷統計數據顯示：對于學校環境保護，同學們的關心程在一般和很關心兩個水平上的人數比例差不多，極少有人對環保持無所謂的態，這個現象還是好的。在參加環保工作上，大部分同學都是有時參加，只有個別同學不參加，經常參加人數所占比例也很少，究其原因，可能是因為課業繁忙，當然也可能是同學們將環保由概念轉化為行動的意識還不是很明顯，有待加強。
在校內環境上，同學們認為學校綠化還不錯，當然還有進一步提升的空間;也有不太滿意的地方，學生們普遍認為校內垃圾問題很嚴重，另外有河流散發惡臭的現象。經過我們的調查，學校后面有一條斷流的河，上面漂滿了垃圾，亟待處理。對宿舍，同學們還是有很多怨言，根據老師的說法，學生宿舍并沒有安裝空調和熱水器，給學生的生活多少帶來了不便，我們認為同學們口中的不滿意很大程上是來源于這兒。另外，由于現在很多學生口味比較挑剔，吃不慣食堂的飯菜，再加上食堂本身的問題，大部分同學更愿意在學校附近的飯館用餐而拒絕在食堂。根據我們的觀察，學校附近飯館每天生意都算不錯，但是某些飯館的衛生情況值得斟酌。
在學校周邊環境上，認為有待改善的同學占了2/3，同學們普遍認為學校周圍流動攤販一直都有，這也許給學生帶來了暫時的新鮮，但是也帶來了問題，出現胡亂要價、假貨等現象，使部分學生上當受騙。所以希望學校在遏制流動攤販或者是限制學生逗留流動攤販方面加強力。根據我們的觀察和來自同學的看法，學校門口的交通還是很便利的，車輛川流不息，也因為這樣，給同學們造成了一些干擾，像塵土、噪音，不過大家反映，問題不是很大。至于像搶劫這樣的暴力事件，同學們都反映沒聽說過或者不清楚，這一點上還是很欣慰的。
周邊環境調查報告9
小學坐落在縣城西南角10公里處，校園周邊環境較復雜，盡管學校采取了一系列相應的措施，但限于學校的人力，學校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環境的工作難度大、收效甚微。現將我校周邊環境存在的問題調查總結如下：
一、學校周邊路途情況
1、學校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學生的平安帶來了巨大的威脅。
2、學校大門口兩側沒有車輛減速帶，加上道路不夠寬敞，常有大貨車經過，學生進出校園的路途十分不平安。
二、學生飲食狀況
由于我們學校里的兒童絕大局部都是流動兒童，家長工作時間比擬長，沒有時間給孩子做早飯，大局部學生就在路邊的商店買小吃，這些小店的食品質量沒有保障，更談不上有什么營養了。
三、周邊人員流動狀況
1、我們學生的家長絕大局部是農村人員，他們的文化素質普遍比擬低，據調查，我校110多名學生中，僅有19%的家長是高中以上畢業的，初中以上文化的也只占46%，其余均只上過小學，甚至有5%的家長連小學都沒有上過學。盡有50%的家長有固定工作和收入，有的靠做些小生意維持生活，生活狀況普遍不是很好，應該說他們都是生活在社會底層的人員。在他們中間，也存在著一些不穩定因素。
2、去年，曾有學生向我們老師反映，一些學生曾遭到社會上一些無業青年的敲詐勒索，學生不敢揭發，老師也無能為力，這樣重影響了學生的學習和生活，給他們的精神上造成了難以撫平的創傷。
3、學校周圍有些農戶家庭里有個別精神失常，智商低的人員偶爾竄到學校，擾亂學校教學秩序，也給學校師生的'生命財產平安造成一定的威脅。
我們學校周邊的環境是令人擔憂的，有關部門應該引起重視，盡快對校園周邊的環境進行整治。我們學校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護我們四周的環境。只有校園周邊的環境得以改善，我們學校學生的生命平安才可能得到真正的保證。
周邊環境調查報告10
調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。以下是一份石油廠周邊環境污染調查報告，希望可以幫到你!石油廠周邊環境污染調查報告。
一、引言
1、課題的提出：
我們學校正與錦州石油六廠比鄰，它的環境問題直接影響到我們的日常生活，關注我們的生活質量，關注我們的家鄉發展，要從身邊的環境入手。并且常會聞到異味，因此，我們決定對錦州石油六廠給周邊環境造成污染進行調查研究。
2、課題研究的目的與意義：
通過調查懂得關注自然、關注環保，關注我們的生活。在活動中，以活動為載體，鼓勵我們自主、合作，培養探究精神和創新意識。鍛煉我們初步收集、處理信息的能力。激發我們對環境問題的好奇心和關注，讓我們自己動手、動腦主動地去獲取環境信息，在判斷、選擇、處理新信息的過程中，不斷提高我們自身的環保意識。
二、實施過程
1、制定活動方案
(1)方案設計：
通過我們分組查找、采訪、問卷等形式收集資料，了解錦州石油六廠在廢水、廢氣、廢渣等方面對我們周邊環境的影響，及采取的相關政策。對化學與環境有初步的了解。最后采取知識競賽的形式，明確并加深了解石油化工工業對我們生活的環境影響的認識。
(2)組成成員：課題組長：艾麗莉
組員：劉佳興高祺奇李勝男賈爽等指導教師：劉麗華
(3)所需條件：
利用雙休日、假期走訪調查、上網查資料、實地考察來進行。
2、課題研究過程：
研究課題確定后，我們分成三個小組
第一組：艾麗莉負責調查廢氣污染，主要是空氣污染。
(1)到六廠附近提取廢氣，通過味道的辨別有臭雞蛋味兒的是二氧化硫(SO2)。
(2)我們又上網查找相關資料發現：
空氣污染：空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨。
A、空氣中的粒子狀污染物數量大、成分復雜，它本身可以是有毒物質或是其它污染物的運載體。其主要來源于煤及其它燃料的不完全燃燒而排出的煤煙、工業生產過程中產生的粉塵、建筑和交通揚塵、風的揚塵等，以及氣態污染物經過物理化學反應形成的鹽類顆粒物。在空氣污染監測中，粒子狀污染物的`監測項目主要為總懸浮顆粒物、自然降塵和飄塵。
B、一氧化碳(CO)
一氧化碳是無色、無臭的氣體。主要來源于含碳燃料、卷煙的不完全燃燒，其次是煉焦、煉鋼、煉鐵等工業生產過程所產生的。人體吸入一氧化碳易與血紅蛋白相結合生成碳氧血紅蛋白，而降低血流載氧能力，導致意識力減弱，中樞神經功能減弱，心臟和肺呼吸功能減弱;受害人感到頭昏、頭痛、惡心、乏力，甚至昏迷死亡。我國空氣環境質量標準規定居住區一氧化碳日平均濃度低于4.00毫克/立方米。
C、二氧化硫(SO2)
二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。國家環境質量標準規定，居住區日平均濃度低于0.15毫克/立方米，年平均濃度低于0.06毫克/立方米。
D、氰化物氰化物
氰化物包括無機氰化物、有機氰化物和絡合狀氰化物。水體中氰化物主要來源于冶金、化工、電鍍、焦化、石油煉制、石油化工、染料、藥品生產以及化纖等工業廢水。氰化物具有劇毒。氰化氫對人的致死量平均為50微克。氰化物經口、呼吸道或皮膚進入人體，極易被人體吸收。急性中毒癥狀表現為呼吸困難、痙攣、呼吸衰竭，導致死亡E、氮氧化物(NOx)
空氣中含氮的氧化物有一氧化二氮(N2O) 、一氧化氮(NO)、二氧化氮(NO2) 、三氧化二氮(N2O3)等，其中占主要成分的是一氧化氮和二氧化氮，以NOx(氮氧化物)表示。NOx污染主要來源于生產、生活中所用的煤、石油等燃料燃燒的產物。NO2比NO的毒性高4倍，可引起肺損害，甚至造成肺水腫。慢性中毒可致氣管、肺病變。吸入NO，可引起變性血紅蛋白的形成并對中樞神經系統產生影響。 NOx對動物的影響濃度大致為1.0毫克/立方米，對患者的影響濃度大致為0.2毫克/立方米。國家國家環境質量標準規定，居住區的平均濃度低于0.10毫克/立方米，年平均濃度低于0.05毫克/立方米。第二組：劉佳興負責調查廢水污染。
(1)主要是錦石化六廠大墻外的廢水溝，利用簡單化學儀器檢測所含成分，對廢水溝的治理情況及是否對地下水造成污染等。
(2)問卷調查和走訪：
同學們調查各種污染中，我們小組通過問卷調查的形式走訪了錦朝小區、實華園小區、敬業南里三個小區的居民，在生活中對錦石化環境污染知多少進行調查:
1、調查對象：
2、家庭住址：
3、年齡：
4、時間：
5、六廠廢水對你的生活影響有哪些?
6、你有什么建議和意見?得出結論水污染：
主要來源于石油的開采、煉制、儲運、使用和加工過程。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。
周邊環境調查報告11
大佛寺的環境整治，不僅要徹底撤除亂搭亂建的建筑物與構筑物，還要對巫婆神漢進行封建迷信活動加大打擊力度，嚴禁欺詐游客錢財。必須重點整治景區內狗肉攤、燒烤攤等有損景區形象的臨時攤點，加強景區內環境治理，維護景區秩序，立竿見影地徹底改變寺內、外臟、亂、差現象和混亂的游覽秩序，打造良好的景區環境。我局組織人員，主要從以下幾個方面入手，對大佛寺的外部環境進行了綜合整治。
一、殿外環境整治
1、限定時間改變殿外環境。文管所已經將大佛寺殿外原人行道砌筑的臨時構筑物全部自行撤除，留作游人參觀疏散的通道，未再擺攤設點。
2、已經按照規定撤除了位于大佛東巖下和鑒亭旁搭建的簡易棚等有礙觀瞻有損景區形象的`臨時攤點。
3、縣文管所對大佛寺保坎下的攤位攤架及香臺、字庫進行了統一規劃，做到攤位統一，標準管理，根本改變大佛寺攤位零亂，燒香放鞭炮極不標準的狀況。
4、大佛寺派出所加強了巡查，加強對危巖路段的監控，維護景區秩序，保護游人生命財產平安。
5、已由大佛寺派出所具體牽頭，并邀請公安、工商、消防等相關部門予以協助，對大佛寺環境進行綜合治理。在大佛寺殿內、外一律不得燒錢化紙，燃放煙花爆竹，不準巫婆神漢、算命先生等迷信職業者進入大佛寺景區從事封建迷信活動，殿內不準堆放易燃易爆物品，殿坎上一律不準擺攤設點，營造良好的文物旅游環境。
6、由大佛寺派出所牽頭，縣文管所、大佛寺派出所發出通告，并邀請公安、工商、消防等相關部門予以協助，對大佛寺游覽環境進行綜合治理。
〔1〕不準在大佛寺圍墻以內亂丟果皮紙屑，不準隨地大小便，不準亂倒垃圾；
〔2〕燒香、燃燭必須入香案、燭臺。
〔3〕殿坎以上一律不準擺攤設點。擺攤設點必須到指定攤位，不得亂擺亂放、游走推銷。
〔4〕不準在大佛寺景區內的石壁上、圍墻上、樹木上、古建筑上亂寫亂畫和張貼廣告。
〔5〕在大佛寺圍墻以內，大佛殿、觀音殿之外，開展任何活動都必須事先向文管所和大佛寺派出所提出書面申請，經批準前方能實施。一切活動都必須遵守文物保護工作的方針，不得破壞景區環境，不得對文物造成損害。
〔6〕大佛寺范圍內一律不得燒錢化紙，燃放煙花爆竹。
〔7〕嚴禁巫婆神漢、算命先生等迷信職業者進入大佛寺景區從事封建迷信活動。
二、殿內環境整治
1、廟內不得存放、銷售煙花爆竹和香蠟紙燭等易燃易爆物品。
2、殿內不得使用明火，香、燭、神燈等一律改用電子燈具，電源線全部穿阻燃管。
3、殿內不準抽簽、算命。
4、殿內不得變相售游覽票。
5、殿內懸掛幡幛不得阻礙游人的參觀視線。
三、大佛寺游覽區保潔工作
1、形成保潔工作制度，堅持每天清掃一次。
2、每月初一、十五和佛誕日的下午，由文管所組織全體職工進行大掃除。
四、建立長效機制
縣文管所具體負責對大佛寺環境進行全面整治，并建立長效管理機制，維護整治成果。堅持二十四小時值班制度，做好平安巡查并記錄，確保文物平安和游人的生命財產平安。
目前，我局已經委托河南省文物建筑保護設計研究中心〔文保資質甲級〕對大佛寺和楊氏民宅進行保護規劃設計，將充分保護文物本體，有效地改變文物區域環境。
周邊環境調查報告12
經過一年多來主持保衛處工作的實踐，我深深感受到校園周邊治安環境的綜合治理是非常困難的問題。盡管我校一直非常重視這一工作，然而近年來，學校周邊治安環境的問題日益突出，這種趨勢極大地影響了正常的教學秩序，并對學校師生的人身財產安全構成了威脅。甚至一些刑事案件也在這種情況下被發生，這讓學生家長們深感痛心不已。
在校園周邊，網吧、音像店、游戲機室、書店等不斷增多，學校無權監管這些場所，從業人員素質較差，惟利是圖。小商販向學生出售煙酒、管制刀具等危險品，很難保證學生不接觸到色情、淫穢、暴力、兇殺等不良內容。特別是學生在節假日上網的情況更加難以控制。
此外，衛生和安全成為另一個問題。校園周邊小吃部、流動攤點的經營條件簡陋，衛生狀況差，衛生和安全難以保障。雖然學校對此多次提出要求，但由于行政地位的限制，學校無能為力。而由于小吃部從業人員的健康狀況無法得到保障，此問題難以得到解決。
交通安全也是一個難題。學校門前道路擁擠，賣小吃的手推車經常占道經營，從而阻礙交通。部分司機安全意識淡薄，另外，由于教育學生相關交通規則的教育力度不足，也增加了交通事故發生的風險。
人身安全是另一個問題。隨著獨生子女數量的增加，他們不能學會寬容與忍讓，很容易通過非法手段解決校內矛盾，并招致社會閑散人員的加入，引發校外暴力事件。不同類型學校之間的溝通和聯系不足，部分家長缺乏素質良好。這些因素都增加了人身傷害事件的發生概率。
此外，社會上的敲詐勒索、盜竊等問題時有發生。學生自行車失竊問題長期難以得到解決，而校外小混混放學時會聚集在學校附近尋釁滋事，向學生索要錢物，并以暴力相威脅。
以上問題不僅嚴重影響了正常的教學秩序，同時對學校師生的人身財產安全構成了一定的威脅，甚至極有可能導致刑事事件發生。
因此，校園及周邊治安環境的`綜合治理工作是一項非常有挑戰性的事業，它牽涉到很多部門、人員和事物，面臨著極大的困難。為了進一步加強學校及周邊治安秩序的整治力度，防范和打擊學校及周邊各類違法犯罪活動，建立和完善學校及周邊治安綜合治理長效工作機制，全力維護學校及周邊秩序和穩定，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧的環境，我們需要在以下幾個方面加強工作的落實。
校園周邊環境綜合治理的改進計劃
在校園周邊環境綜合治理工作中，我們強調校校聯動、部門聯動，齊抓共管，期盼社會各界大力支持、協調行動、綜合治理。以下是我們改進計劃的具體內容：
1、加強校校聯動、部門聯動
我們將努力依靠地方政府和公安部門，與地區有關部門保持良好協作關系，及時溝通信息，建立長效管理機制與計劃，繼續做好校園周邊環境聯合整治工作，優化育人環境。
2、落實安全校園各項措施
我們將提高預防、控制和處置能力，經常性地進行治安檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。認真做好安全保衛值班工作，明確分工，明確責任，要求值日教師按時到崗做好值日工作，共同教育好學生，管理好學生，協助門衛維持校門口學生放學秩序，配合、督促、檢查保安和門衛人員開展工作，防止閑雜人員進校，保證師生安全。
3、凈化學校環境
我們要營造出拴心留人的育才環境，學生要自覺抵制誘惑和不良思想的影響。學校應切切實實讓學生不出校門也能享受到校園外的健康生活。其次是加大對學生的管理力度，及時搞好教育學習，加強正面引導，開展健康的、積極向上的課外文化活動，努力營造良好的學習成才氛圍。各部門要積極配合和支持，經常性地教育學生不到無證攤販處購買物品和食物，加強自我保護，共同維護校園周邊治安秩序的安全與穩定。
4、加強餐食堂衛生安全管理
后勤部門要繼續加強餐食堂衛生安全管理，保障師生健康，不斷改善服務質量，營造師生滿意的就餐環境，逐步引導師生不到無證攤販處購買物品和食物。
5、提高校門口的安全監控能力
我們將進一步加大對校門口的安全監控投入，提高監控能力。學生管理部門要配合保衛部門，對違反校園道路安全管理行為的學生，進行遵守校規校紀和交通法規的教育，教育糾正道路行車違規行為，防止交通事故的發生。
總之，對學校及周邊治安綜合治理工作，要進一步提高思想認識，加強管理。我們企盼社會各界大力支持、協調行動、綜合治理。整治校園及周邊環境，保護師生的合法權益，保障正常的教育教學秩序，創建一個美麗清新、安全文明的校園。
周邊環境調查報告13
存在的問題
1、周邊的網吧數量眾多，有近10家，而且很多違反規定，晚12點以后仍在營業，打出吸引學生上網的廣告。學生為了省錢便宜，通宵或上午去網吧，嚴重影響學習，也給學校教學帶來負面影響。
2、廣告泛濫，海報肆虐。大街上出現在校園角落的廣告極多，如招聘兼職、買賣二手手機電腦、考試培訓等，各個學生組織也到處張貼海報，污染了校園的外觀。
3、垃圾處理不當，南操場旁邊堆放垃圾長年不清理，垃圾筒少且擺放不規范，某些同學也會在教學區攜帶食品和包裝袋，缺乏垃圾桶，導致校園垃圾遍地飄揚。
4、食堂衛生狀況讓人擔憂。學校食堂承包商為了謀利，聘請非專業人員，使用不合格餐具，甚至賣過期食品，存在安全隱患。
5、校園噪音在一定范圍內存在，影響教學，也給同學們的課外活動帶來不便。
6、學校安全設施簡陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，導致丟失現象時常發生，尤其是不同班級、不同專業學生混居的宿舍。
解決之道
1、學校應聯合工商、城管、交通等部門整治小巷道路及違規經營的商戶和小販，加強網吧管理，還學校周圍環境寧靜、整潔。
2、學校應加強管理，改進并完善宿舍制度，確保廣大學生的生命和財產安全，防止丟失和通宵上網現象的發生。
3、規范海報管理，設置專門的海報欄，堅決取締違規海報，同時定期清理海報內容。
4、為了解決所有學校垃圾問題，我們需要對問題進行專項處理，并落實責任到相應的部門負責人。后勤環衛部門應全面調查校園垃圾的情況，據此利用雙休日等課余時間，全面清理南操場旁的混合垃圾。同時，在樓道、樓門等容易弄臟的地方增設多個垃圾桶，并加強衛生宣傳和制定相關規定，引導廣大學生自覺愛護校園環境，維護校園衛生秩序，養成良好的衛生習慣。就噪聲問題而言，建議搬遷駕駛員培訓中心或在節假日對學員進行培訓。
5、為了更好地管理和監督食堂，我們需要審慎批準承包方的申請，并進一步貫徹《關于支持高等學校進一步做好學生食堂工作的`若干意見》。所有與學生福利相關的食堂問題，包括經營問題，學校都有責任對其進行監督。為此，可以建立由學生和后勤集團工作人員共同組成的監督組織，采取定期普查和不定期抽查相結合的方法，對食堂進行全面檢查，并公布結果，引導同學們使用食堂的方式，督促其改進。
周邊環境調查報告14
——以江夏區4所高校調查研究為個案
校園周邊環境問題，一直備受關注。為推動平安校園建設，進一步維護校園周邊環境的安全，創建有利青年大學生安全、健康成長的良好社會環境，市關工委按照市政府領導的要求今年調研了我市中小學的校園安全和周邊環境的整治狀況既有城市學校又有農村學校既有普通中小學又有技工學校既有公辦學校又有民辦的外來工子弟學校基本覆蓋了全市中小學的各種類型。同時我們還通過問卷調查、專題座談等形式了解面上的校園安全及周邊環境整治情況以盡可能真實反映我市校園安全及周邊環境整治的現狀。現將基本情況和我們的建議報告如下:
一、校園安全及周邊環境整治存在的突出問題
從這次調研看，校園安全和周邊環境的情況確實存在著一些突出的問題，主要是:
（一）營業性網吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。
前一階段通過對網吧、游戲機室的綜合整治，大多數地區基本做到學校周圍200米內無營業性網吧和游戲機室，但有些網吧仍有容留未成年人的情況。有的網吧離學校并不遠中小學生到網吧仍很方便有的學生沉迷網吧乃至通宵達旦使未成年人上癮危害很大。還有個別地區在200米內仍有經營性網吧開設對學校影響更為嚴重如北郊小學北100米處有一網吧戚區實驗中學和市四中200米左右處竟開設了6個經
營性網吧與一個電子游戲機室鐘樓區的一些學校也有在200米內開設網吧、游戲機室的現象。另外有些就近學校的書店、音像店中都有不健康的書籍、音像資料出售，毒害學生。
（二）技防設施跟不上需求，校園及周邊存在突出的安全隱患
1、前幾年為破墻透綠根據城市建設統一要求各校臨街均改為開放式圍墻因此給學樣安全保衛帶來了一定難度特別是夜間保衛工作困難很大。盡管學校想盡辦法加強夜間巡查等但大多數學校受經費限制沒有條件安裝周界報警和視頻監控等現代技防設施學校夜間發生偷盜的現象還時有發生。
2、部分學校消防設施、用電設施不符要求存在安全隱患。金壇、武進一些農村學校建設時沒有設計消防栓有的雖有消防栓但因為水壓不足等原因無法正常使用有的學校滅火器數量不足，藥液更換不及時，大多數學校的消防應急燈、疏散標志不到位有的學校電路負荷不夠經常斷路、跳閘等等一旦發生應急情況處置不當極易發生群傷事件。
（三）交通安全問題
1、學生接送車安全隱患仍然存在。溧陽市調研中發現學生接送車超載現象比較嚴重原因是為減輕學生負擔有關部門核定的接送車收費標準偏低不超載的話駕乘人員利潤很低。為了圖利許多承包學生接送的車都偷偷超載存有很大隱患。新北區在規定中學停止使用學生接送車后在一些學區范圍較大的鄉鎮遠離學校的一些村莊為孩子上學家長相互串聯雇用個體中巴接送學生。這類中巴車經常超速行駛有
的還沒有正規的客運資質。
2、地處交通要道、主干道附近學校有些尚未設置車輛慢行的警示標志或者缺少學生過街的斑馬線在交通日趨繁忙的情況下學生的交通安全隱患也日趨嚴重。溧陽市、天寧區、新北區學校均有反映
3、部分學校尤其是地處中心地區或繁華地段的學校上放學時或放周假時道路擁堵、人車混雜極易發生交通事故。
（四）學生飲食衛生問題
1、在城鄉學校校門周圍普遍存在亂設攤點這類攤點無證無照、無固定營業場所他們出售的飲食質量無保證有些攤點出售的零售大多是“三無”產品有些飲食攤點在不辦理衛生許可證的情況下私自組織學生午餐供應這些食品對學生的健康影響很大。盡管城管等也多次參與整治但這些攤點流動性大整治過后過一段時間又死灰復燃。校園周邊“三無”食品滿天飛。
2、部分學校食堂由私人承包這些私人承包食堂對從業人員缺乏嚴格管理衛生要求執行不嚴有個別學校為節約成本棄用原來的冷藏設施私設灶外灶剩余食品及待加工食品不作冷藏處理很有可能發生群體性的食品安全事故。
二、幾點建議
（一）加大對校園安全和周邊環境整治的經費投入，不斷改善維護學校及周邊安全的技防設施。
各級財政要優先保障校園安全經費的安排特別是我市義務教育階段免收學雜費后小學、初中所需經費原則上應由各級政府的全額撥
款各地在作九年義務教育的經費預算時要把維護校園安全必要的技術裝備費用、防盜設施費用、防雷、防火設施的安裝、電力設施改造以及人員配備費用等測算在內。為創建平安社區我市在一些公共場所和主要街道陸續配備了視頻監控系統對防范治安事故、震懾罪犯有一定的作用。建議將學校周邊也納入安裝視頻監控系統管理在校門口增設監控點提高校園安全的防范能力。針對農村學校接送學生車輛超載問題除加強對學生接送車輛的途中檢查發現違規從重處罰外建議各地學習金壇市的做法一方面接送車輛全部定點到客運公司全部更新車輛統一制訂接送學生的運行規范另一方面由市財政每年核撥130萬專款補貼客運公司的利潤不足這是治本之策。
（二）進一步提高對校園安全及周邊環境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事認真抓好。
要充分認識校園安全和周邊環境整治不是階段性工作也不是突擊性工作而是經常性、持久性工作必須警鐘長鳴、常抓不懈。建議由政府牽頭協調進一步發揮市、轄市區有關學校安全的聯席會議制度和工作例會制度的作用。公安、工商、宣傳、文化、綜治、城管、衛生、防疫等黨政部門要根據各自的'職能加強對學校安全的管理、監督和整治。各部門之間要定期交流情況溝通信息并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的政策措施。各學校及其主管部門要加強對學校治安和學生安全信息的上報工作確保有關安全、治安的信息和重要情況不瞞報、不漏報為政府職能部門提供真實的政策依據。
（三）要建立長效管理機制。
公安、城管、工商、文化、衛生等部門要進一步協同配合重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網吧、網吧及營業性電子游戲經營場所違規接納未成年人、兜售黃碟、不健康書籍等嚴重違法行為對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。針對當前治安和城市管理的嚴竣形勢建議適當增加公安、城管的人員編制以加大對校園周邊環境的執法力度和巡視、檢查密度。
（四）加強學校周邊交通安全設施的建設大力整治校園及周邊交通秩序。
整治交通秩序建議主要做好兩項工作一是公安交警部門要對全市中小學進行一次交通情況的摸底對位于交通主干道的學校和校門口緊鄰機動車道的學校路段要設置交通警示牌、禁止鳴號、減速限速標識設置斑馬線等二是在學生上學、放學容易造成人車擁堵的路段在規定時間內要增派警力要針對不同情況盡快排除交通隱患。
提案人：xxx
二〇xx年xx月
周邊環境調查報告15
在課堂上學習了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這次寒假的主要行動是用實際的情況來檢驗這些理論的落實情況，并由此找出其中的不足之處，提出相應的解決方案，從而進行完善。本著一切來自人民，一切依靠人民，一切服務人民的思想，我仔細地展開了調查，希望它有益于人民。
這次調查沒有任何文獻作參考，也沒有任何高人指點，但憑著自己的雙眼所見，兩耳所聞，再結合著大腦深處的思索，我寫下了這篇調查報告。
我的家鄉位于湖北省隨州市淅河鎮，短短三年光陰，這個距離隨州大約10公里的城鎮如今已成為了開發區，在市政府的大力號召下及相關政策的吸引下，各種各樣的工廠在此安家落腳。曾記得以前從隨州到淅河還有幾里的田地，到如今已被成片的建筑群所取代。公路拓寬了，居民住宅增多了，煙囪也一排排地豎起來了，但是，成片的耕地消失了，肥沃的良田也沒有了。想起五六十年代，毛主席那代領導人的愿望：將中國由農業大國向工業大國轉變。如今，開發區正在紅紅火火地踐行著這條理論，我不好說些什么，但我總感到一些不安，仿佛失去了什么似的。
這條理論承載著幾代人的夢想，并且也實行了幾十年，但我從心中默默地祈禱它前進的節奏慢下來。因為我注意到，在這兩三年的時間內，我所在的城鎮周邊地區的已有不下四分之三的面積蓋上了房子，不論是廠房還是居民點。如果其他地方照此發展下去，幾年之內，沒有多大影響，但幾十年呢？我真擔心到時沒有飯吃。在火車上，聽到有人興高采烈地談論著北京的外環高速和天津的正在靠攏，過不了幾年，天津和北京將連成一片。但我并未顯得多高興，因為連成一片的背后是成千上萬畝的耕地淪為開發區，從此將一毛不拔。長春火車站據說正在興建，而隨州的新火車站相對救火車站向外延拓了兩到三公里，但我相信，不出幾年，這個新火車站將成為記憶，更新的火車站將在它的外圍幾公里處新建。火車站就像是城市的腰帶，腰肥了，要帶就要換新的，但腰之外還有別的腰，如果他們不瘦身的話，總有一天腰們都會死死的擠在一起，誰都別想活了。
在我村附近新建了一個工廠，名叫多金硅，據說投資了十幾個億。除了占據了我們附近幾個村的耕地外，還將一些連綿不斷的山丘夷為平地，山上的樹也被砍個精光。如今，我那的人正在加班加點的砌房子，因為再過一年，他們就要從這里搬出去，房子砌得高點，裝修的漂亮一些，到時賠的錢就多一點。工廠告訴村民，一旦工廠正式運行，就會污染地下水，為了大家的身體健康，請大家遷走。這個地方依山傍水，看來工廠很會選地。然而耕地賠償事宜在執行時也出現了一個小插曲，村長和書記私自將土地與工廠交易，錢自己揣了，后來村長帶著十幾萬逃了，而書記到公安局自首，關了幾天又被放了出來，如今村長正在捉拿中。發展重工業無可厚非，但眼睜睜的看著曾經呆過的靈秀之地轉眼間被工廠摧毀，從此，青山不再，河水烏黑，空氣污濁，想想心中就有一種說不出的滋味。
曾記得小平同志這位偉大的工程師，為我國的發展做出了巨大的貢獻。十一屆三中全會之后，在以經濟建設為中心，堅持改革開放的號召下，各地爭相招商引資，各種工廠如雨后春筍一般林立而出。記得九十年代時的很多作品故事建立在招商引資的基礎上，當地的經濟發展不起來，老百姓著急，當地政府更急，于是他們為企業投資創造了各種便利條件，于是乎，化肥廠、農藥廠、材料加工廠一骨碌的全都來了，甚至連皮包公司也來了，圈了一塊地作為今后發展的起始點，總之，當地的經濟發展起來了，人們也歡呼了（估計是當地政府）。然而，問題也來了，環境污染，耕地破壞，水土流失曾聽說一個地方，那的人靠收破爛發了財，但污染了地下水，當地人不得不花錢從外地買水。估計將來我那的人也要買水過日子了。政府意識到這個問題后，提出了一個保護環境的新方案：先污染，后治理。現在又是科學發展觀，要求經濟又好又快的發展。政策是好的，可執行起來那就是各具千秋，每個準。再說了，污染后才想起治理，那是要花大價錢的，聽說有的工廠賺的錢還不夠治理了，與其這樣，不如不建。樹砍了要花十幾年才能長起來，重金屬的廠房污染的耕地幾十年都不能再耕種，水污染了幾里之內的人生活都不會輕松。曾記得，家門前有條小河，清澈見底，經常有人在里面洗澡，但自從上游建了一個化肥廠之后，就再也沒人去了，渾濁的很。國家要保護環境，又要發展經濟，對那些已建成的工廠又能怎樣呢？工廠照樣運行，廢物照樣排放，環保局的頂多是多收一些罰款，受累的永遠都是老百姓。如今，看著這樣的一個工廠正在興建，我真為那里的老百姓擔憂。
除了調查周邊的環境變化外，我還仔細觀察了國家的“三農”政策的落實情況，感受最深的有三點：一是農業稅取消了，以前說農業稅時的那一大幫人，來時兇神惡煞，現在終于沒了；二是公路修到家門口，以后下大雨再也不用擔心車輪陷在泥里出不來了；三是修水渠，這條政策正在執行中。但我對修水渠卻有所懷疑，雖然水渠修好了，可以減少水流向田地途中的損耗，但是水庫流向農田的水是日益減少，沒水過來，再好的水渠也是白費。有人要問這是為啥，其實很簡單，水庫儲存的水不曾增多，而城鎮的需水量卻如火箭般的增長，并且沒有止境。灌溉農田的利潤太低，這個能省就省。如今的`農村基本上是處于無人管的狀態，大家除了要灌溉時才關心堰塘有沒有水，平日里誰也顧不上公共設施。在家看關于農村的電視劇時，看到那些自私自利的鏡頭我深信不疑，看到有人站出大聲疾呼，帶領大家走向小康之路便說此種情節純屬虛構。
農村現在種地的人是越來越少，田地處于半荒蕪狀態，收成是一年差似一年。我父親曾算了一個帳，發現收獲除去成本，沒賺到幾個錢，人還累得半死。舉個例子，以前只需打兩次殺蟲藥，現在三四次還不行。如今的房地產是一個很熱的行業，這陣風也已經從城鎮刮到了農村。許多的房地產商們感到城鎮的競爭壓力太大，于是將目光投向了農村。農村的地皮，那是相當的便宜，也是相當容易弄到手，于是，相當多的房子在耕地上誕生了，再過幾十年，這里就是開發區。農民也不傻，他們也預感這是一個機會，紛紛在自己的耕地上建房子，有子女的留給子女住，沒有子女的建好后賣給那些沒有房子住的人。如果你到農村走走，那么，你就會發現許多建筑突兀在耕地之上。這種現狀任其發展導致的好后果十分嚴重，可誰又改為這些后果負責呢？我們的子孫么？利益是罪惡的源泉！
哎，我真擔心將來沒有飯吃，因為我發現身邊的耕地是越來越少了。修水渠占地，建鐵路占地，造居民點，造廠房，還是占耕地。耕地有限，但要造的東西卻是無限。以前說糧食產量下降是種糧不賺錢所致，但現在一定是耕地不足所致。現在還未過年，蔬菜的價格卻漲的嚇人，青菜三塊一斤，菠菜四元一斤，蘿卜也漲到八毛而以前，青菜一兩塊，菠菜也是兩塊多，蘿卜三四毛為何會這樣了？用馬克思的話說是：供過于求。往年，公路兩側都是耕地，菜農在上面搭大棚，種蔬菜，但如今，耕地變為了一排排建筑，以前的菜農現在也沒有才吃了。我想象著幾十年之后，我們中國被迫在其他國家上租地，種糧，然后將糧食運回中國：或者用中國的工業品去換糧食。將來，也許我們可以很輕松的買到各種工業品，但我們卻很難買得起自己的口中糧。真希望這樣的一幕不要到來。
我很想號召大家都起來保護耕地，但我知道：這些道理大家都懂，他們也在吶喊，可又見到誰付諸行動了？雖然如此，我還要喊：保護耕地，人人有責，從現在做起吧，否則，將來我們真的要喝西北風了。
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