寒假學生時間分配社會調查報告

時間：2021-02-23 10:02:59 調查報告我要投稿

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　　調查目的：通過調查學生是怎樣度過寒假的，來了解同學們的興趣、愛好和休閑方式，從而督促學生利用好寒假時間。

寒假學生時間分配社會調查報告

　　調查時間：2015-X-XX至2015-X-XX

　　調查對象：XX學校X班學生

　　調查范圍：XX

　　調查方式：問卷調查

　　調查結果：

　　27%的學生在完成老師布置的作業后，在家無所是事，虛度光陰。

　　23%的學生在完成老師布置的作業后，通過看電視，做家務，聽歌等方式度日。

　　19%的學生迷戀于虛擬的時空，整個沉迷于網絡的花花世界，

　　11%的學生在外地家鄉度過。

　　9%的學生在父母的陪同下到外地旅游。

　　7%的學生在完成老師布置的'作業后，預習后面將要學習到的知識。

　　4%的學生在假期里補課，復習原先學過的知識，

　　原因：不詳

　　對策：

　　1.合理安排寒假時間

　　“凡事預則立，不預則廢”，寒假開始的時候，同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思改進。科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結束的時候有所收獲，有所進步，同時家長要注意過緊、過松都會影響寒假生活質量。

　　2.堅持每天學習

　　寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。

　　3.家長的監督

　　由于學生的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排，寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學習生活的。可是沒過幾天就因為這樣那樣的原因放松了自己的要求。所以家長的監督也是必不可少的。

　　4.培養學生的習慣

　　假期中，讓學生多讀幾本書，了解社會熱點的本質和精髓，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓班。

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