社會調查報告

時間：2021-04-26 10:19:07 調查報告我要投稿

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實用的社會調查報告匯總六篇

　　在經濟飛速發展的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的社會調查報告6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的社會調查報告匯總六篇

社會調查報告篇1

　　一、活動創意

　　我們班上的同學在課余時間經常會去森林公園玩，我們發現森林公園里游客丟棄的垃圾隨處可見，與公園里優美的環境很不相符。于是我們決定利用這次機會為森林公園進行一次義務勞動，組織同學到森林公園撿拾垃圾，為游客營造出一個更加優美和諧的環境。

　　二、準備工作

　　1. 進行全方位的統籌包括人員配備、活動地點的研究、具體操作辦法等，對收集到的有用信息進行分類處理。經過班干部以及部分團員的商討后，我們得出了一套可行性較高的方案：由同學自帶垃圾袋，在森林公園中分成幾個小組進行活動，最后在一處集合。并且在活動過程中向經過的游客宣傳我們的身份及來意。此次活動人員主要由團員計入團積極分子組成，我們會在周末來進行這個活動。

　　2. 通知要參加活動的成員，把我們的想法向班主任老師匯報。在向他們說明此次活動的目的后，很快得到了他們的支持和響應。活動成員們在商量之后確定了本次活動的時間：20xx年5月19日。

　　三、活動過程

　　1.5月19日下午12：30，我們準時在學校門口集合，然后統一乘車到森林公園。每一位成員都身穿校服。

　　2.大約在下午1：15左右，我們來到了森林公園。進入公園后，我們馬上就開始了行動。每一位同學都拿出了準備好的垃圾袋，開始撿拾垃圾。平日里愛干凈的女孩子們，此刻也都沒有抱怨，只是在認真將丟棄在地上的垃圾彎腰撿起。平時愛玩鬧的男孩子們，他們也沒有了左顧右盼和心不在焉，都積極地投入到了這次義務勞動中。

　　3.大約4：00左右，各組成員都回到了集合地點。我們將撿到的垃圾進行了統一處理。活動圓滿結束。

　　四、活動感受

　　我覺得這次的活動雖然簡單，但卻很有意義。我們雖沒有作出什么驚天動地的大事，只是獻出了我們的一點綿薄之力，但我相信，如果我們每個人在文明上邁出一小步，整個社會就會在文明方面邁出一大步。從這次活動中，我體會到了很多。有勞動的辛苦與快樂，有組織一個活動的不易，還有很多很多。當活動結束后我們在干凈的公園里玩耍的時候，那種發自內心的喜悅在我的身體里蔓延開來。正如那句廣告詞所說——舉手之勞，我們能做的還有很多。今后我一定還會組織進行類似的活動，也衷心的希望有更多的人加入到我們的行列中來，讓我們的城市更加文明和諧。

社會調查報告篇2

　　一、調查目的：

　　通過社會調查，使學生更加明確本專業的培養目標和具體要求，同時將所學知識運用到實踐中去，從而加深對所學知識的理解，提高實際解決問題的能力。

　　二、調查要求：

　　1、調查主體：最好以個人為單位單獨進行；或者幾人為一組進行，但每人要從不同角度采寫報告。

　　2、調查范圍：要具體、明確，不能太大而籠統概之或泛泛而談。

　　3、調查內容：法律實踐的內容應限定在立法,執法,守法與司法實踐范圍內，要

　　選擇與本專業對口的有關單位或場所進行調查，調查內容應結合專業課有關內容，立足于單位，選擇在理論與實踐上有意義和代表性的問題進行調查。例如，選擇方向可以是：某地區、某單位普法的措施和結果；某地區法院判決“執行難”情況；某地區、某個行業中某部法律或者條文的執行情況或者普及狀況，例如某地區對網上知識產權的保護情況等等。

　　4、調查報告材料要求：

　　（1）應以直接材料為主，即通過親身實踐、調查采訪所獲取的第一手材料。

　　（2）社會調查原始材料及各種記錄力求清晰、完整、翔實，具有一定的針對

　　性和現實意義。如果在審查中缺少原始材料，則不給予

　　社會調查的學分。

　　5、調查方法：

　　（1）在某個單位的親身實踐

　　（2）對相關人員的直接采訪

　　（3）設計調查問卷

　　（4）通過其他相關渠道獲得信息。

　　6、調查的方式：普遍調查在一定的調查總體范圍內，對所有對象進行的調查。1

　　非普遍調查：在一定的調查總體范圍內，只選取部分樣本對象進行調查。有三種：重點調查、典型調查、抽樣調查。

　　7、調查報告的字數字。

　　三、報告寫作格式

　　調查報告由標題和正文兩部分組成.

　　1、標題.

　　規范化的標題格式,即“發文主題”加“文種”,基本格式為,“關于××（地區、對象）××問題的調查報告”，例如“關于濟南市居民中婚外同居問題的調查報告”

　　2、正文.

　　正文一般分前言,主體,結尾三部分.

　　(1)前言：寫明調查的起因或目的,時間和地點,對象或范圍,經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來.

　　(2)主體：這是調查報告最主要的部分這部分詳述調查研究的基本情況,做法,經驗,以及分析調查研究所得材料,數據中得出的各種具體認識,觀點和基本結論.

　　(3)結尾：結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法,對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召.

　　3、寫作要求

　　調查報告的主體部分要有充分的調查的事實,數據材料等.

　　調查報告的結尾部分要有對策與建議等;

　　四、成績評定

　　評定成績時既要考慮調查報告的文體特點是否得到體現，表述的邏輯、語言情況怎樣，也要看報告內容的分量和深淺，要把內容和形式結合起來，綜合考慮。具體評定標準如下：

　　1、調查報告的成績分為及格和不及格兩種評定。有下列情況之一者應定為不及格：

　　（1）觀點有明顯錯誤

　　（2）不符合調查報告寫作要求

　　（3）論據不足，寫作空泛

　　（4）表達不清，結構散亂；或者語言甚為不通

　　（5）嚴禁抄襲

　　（6）字數不足20xx

　　2、經審查不及格者，應在畢業作業前補做，經重新審查合格后，方能取得學分。

社會調查報告篇3

　　“結合的實際，我市有獨特的資源優勢，為什么產業優勢不明顯，缺少頂天立地的大企業？我市有優勢的區位優勢，為什么召不來大客商丶大企業？我市有一大批優秀企業家人才，為什么培育不全省乃至全囯知名的大企業家？”這是市委譚書記在市委六屆七次全會講話中提出的問題。這“三個為什么”引人深思、發人深省，明確指出了制約我市經濟發展的“瓶頸”所在，同時也為我市今后經濟發展指明了方向，結合的實際，經濟社會發展工作進行調研。

　　一、“市區社情以及自然資源，結合的實際，我市有獨特的資源優勢，為什么產業優勢不明顯，缺少頂天立地的大企業？”一問調研。

　　市位于省最西部，南鄰瀟湘、西靠蜀渝、北依三峽。清江自西向東橫貫境內，市有著獨特的資源優勢、優越的區域優勢、良好的基礎優勢、特殊的人文優勢，能源礦產資源開發潛力大、旅游產業開發后勁大、特色生態農業開發空間大。同時，有著特殊的氣候資源，平均海拔1100米，氣候獨特，夏無酷暑，冬無嚴寒。還有豐富的煙葉、草場、水能、風能、天然氣等天然資源，素有“壩漆之鄉”、“黃連之鄉”、“水杉之鄉”、“純菜之鄉”、“藥之鄉”、“歌舞之鄉”的美譽。

　　我市我市有獨特的資源優勢，為什么產業優勢不明顯，缺少頂天立地的大企業？原因在于資源優勢與產業優勢沒有很好的配合。政府部門不夠重視，企業缺少大型的投資扶植等原因。就拿本市畜牧產業來說，畜牧產業已經成為我市農村經濟的支柱產業之一，但生產總量仍然相對較低。牛羊的發展與豐富的草地資源相比很不相稱。草食牲畜的發展步伐仍嫌太慢，與我州豐富的草山草坡資源很不相稱。具有地方民族特色的畜禽產品開發兼顧不夠。由于對地方良種的保護和具有地方民族特色畜禽產品的開發兼顧不夠，造成部分優良地方畜禽品種存欄數量日漸減少。特別是由于恩施黑豬數量的減少，對以恩施黑豬胴體作原料，制作具有地方民族特色的乳豬、火腿、香腸、土臘肉等肉食品受到了原料不足的限制，只能用雜交豬胴體作替代品，使得這些久負盛名的生鮮產品、腌臘制品失去了原有的風味和特色。

　　二、我市有優勢的區位優勢，為什么召不來大客商丶大企業？二問調研。

　　我市有優勢的區位優勢，但是招商引資方面確沒有辦法吸引到大企業大客商投資，原因在于我市產業存在問題：一是農業基礎薄弱；二是經濟結構性矛盾突出，二、三產業發展滯后；三是就業和社會保障壓力增大。具體如下：

　　（一）工業塊頭小，企業經營壓力大。

　　一是工業經濟總量小，工業興市任重道遠。二是企業融資困難。三是企業缺乏競爭力。多數企業裝備水平落后，技改投入少，產品附加值低，市場競爭力較差。四是企業人才匱乏。我市經濟尚不發達，人均工資水平低，大部分受過高等教育的人員選擇在經濟更為發達的地區就業，本地企業無法聘請到高素質的管理人才和技術人才，人才匱乏導致企業的管理和技術都處于較低水平，企業無法發展壯大。

　　（二）農民收入結構單一，增速放慢。農民收入結構單一，工資性收入和家庭經營收入占95%以上，財產性收入和轉移性收入所占比重較低。工資性收入和家庭經營收入受諸多因素影響，增長速度放慢。

　　(三)缺乏大項目，投資后勁乏力。投資目前還沒有大項目支撐，后勁乏力，難以完成年度目標任務。

　　(四)受多方影響，財政收支困難。財政資金緊張，資金調度艱難，財政收支平衡壓力加大。

　　三、我市有一大批優秀企業家人才，為什么培育不全省乃至全囯知名的大企業家？三問調研。

　　企業家階層的興起，或者說企業家權利的增強，在很大程度上還是依賴于國家的開放，企業家階層的成長以及他們的發展和生存環境，都與對外開放所需要的規則體系關系非常密切，可以說經濟全球化對中國企業家階層崛起有著直接的促進作用。而我市對于優秀大企業家人才的培養在政策上說明還不夠。

　　四、幾點建議

　　（一）抓好工業經濟，促進全市發展。工業是推動全市經濟快速增長的主要動力，抓好工業經濟，將有力地推動全市經濟發展。一是要進一步加強對工業生產運行的管理，做好工業經濟運行監控、預警分析，建立重點企業聯系制度，及時解決工業生產中存在的困難和問題，督促企業加強內部管理，降低成本，提高效益。二是要制定政策扶持優勢企業，培育新的經濟支柱。對于具有發展潛力的企業，增加政策的傾斜度，提高企業的融資能力，擴大企業規模。引導企業進行技術改造，提高生產效率，改善產品質量，增加產品附加值，增強市場競爭力。三是要充分發揮本地的資源優勢，突破性發展特色工業，盯準能源開發、礦產建設、農副產品加工、醫藥化工四大產業，強力推進工業興市進程。四是要努力改善投資環境，加大招商引資力度，主動承接產業轉移，把引進外資和企業整改、結構調整、產品創新有機結合起來，加快工業經濟的發展步伐。

　　（二）發展特色農業，確保農民增收。是一個農業大市，自然資源豐富，要切實做好“三農”工作，確保農民增收，發展特色農業是一個有效途徑。一是要抓好特色農產品基地建設。不斷提高產品品種、質量，使農產品生產形成產業化、規模化。二是要積極開展技術服務。要充分發揮農業技術人員的作用，把農業實用科技及時傳播到農戶及田間地頭，要開展各種農業實用技術培訓，讓更多農民戶用學習到新的栽培技術。三是要積極開拓市場。加強信息收集，進行資源整合，及時將信息傳達給農民，確保農民生產出的東西能夠以合理的價格銷售出去。

　　（三）加快旅游發展，培育經濟支撐。加快旅游業的突破性發展，把旅游業培育成的支柱產業，培育成新的經濟增長點。一是要進一步鞏固旅游業取得的成果，積極發展旅游產業鏈。要努力配置好旅游要素，引導景區因地制宜，開發具有地域特色的旅游產品，促進旅游要素產業全面發展。二是要強化宣傳，拓展客源市場。要高起點、大手筆做好旅游整體形象宣傳營銷策劃，利用各種新聞媒體多形式、多層次、全方位宣傳。搶抓兩路開通機遇，開展豐富多彩，有影響力的旅游推介活動，進一步提升旅游的知名度和影響力。

社會調查報告篇4

　　小隊簡介

　　在此次社會實踐活動中，本小隊注意文明禮儀，組織策劃有序，鍛煉了個人的組織策劃、與人交往等方面的能力，宣傳了新中國成立60周年來的發展歷程，改革開放30周年以來所取得的偉大成就。

　　調查目的、背景

　　以鍛煉個人的組織策劃、與人交往等方面的能力，了解并宣傳新中國成立60周年來的發展歷程，改革開放30周年以來所取得的偉大成就，弘揚和培育自己的`名族精神和愛國情感。

　　問卷樣本

　　“頌國慶60周年，展時代新風尚”調查問卷

　　1、制定第一個五年計劃的依據是(c)

　　a《共同綱領》

　　b國民經濟已恢復

　　c過渡時期總路線

　　d《中華人民共和國憲法》

　　2、下列表述符合我國第一個五年計劃基本精神的是(a)

　　a優先發展重工業，奠定工業化的基礎

　　b把與國計民生密切相關的輕工業放在首位

　　c重點抓好農業，迅速提高人民的生活水平

　　d以工商業為主，加快手工業的合作化

　　3、社會主義制度在我國建立的標志是(d)

　　a新中國的成立

　　b國民經濟的恢復和發展

　　c過渡時期總路線的制訂

　　d社會主義改造的基本完成

　　4、XX是我國第一部社會主義類型的憲法頒布__周年(d)

　　a、49b、50c、51d、52

　　在您知道的改革開放30年來所取得的偉大成就的方框前打鉤

　　□1、三峽工程

　　□2、青藏鐵路

　　□3、經濟實現了持續快速增長，綜合國力進一步提高。

　　□4、初步建立了一個適應經濟發展的市場經濟體制

　　□5、火車第六次提速

　　□6、奧運場館建設

　　數據分析

　　此次共調查10人

　　選擇題答對人數數據圖表

　　對知道改革開放30年來所取得的偉大成就的人數數據

　　調查報告

　　為了可以鍛煉個人的組織策劃、與人交往等方面的能力，了解并宣傳新中國成立60周年來的發展歷程，改革開放30周年以來所取得的偉大成就，弘揚和培育自己的民族精神和愛國情感，我選擇了“‘頌國慶60周年，展時代新風尚’社會實踐活動”。經過這次活動，我不僅鍛煉了自己，知道了有多少人關心國家大事，同時，在制作調查問卷時，我自己也知道了許多新知識。經過這次活動，我了解了許多國家大事，看到了國家的快速發展，同時，我也看到了在雪災、地震時全國的團結一致，眾志成城，使我更為自己的祖國而感到自豪。

　　在這次活動中我學到了很多。我記得有這樣一句話：“不要問國家為你做了什么，要問你為國家做了什么。”所以，盡管我們的國家發展這么快，國民生活越來越好，我們還是要努力為國家貢獻自己力所能及的一份力量，為建設和諧社會出自己的一份力。

　　被調查者正在認真填寫問卷

　　小結

　　經過這次活動，我發現大家對于新中國成立60周年來的發展歷程不是特別了解，我們應該多了解國家大事，體諒國家領導工作的辛苦，這樣可以培養我們的民族精神和愛國情感。看成就，想變化，經過這次社會實踐調查，使得我們更有信心高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更有信心走中國特色社會主義道路，更有信心履行好新世紀新階段我們的使命。

社會調查報告篇5

　　農村社會化服務是一項系統工程，是農民生產生活不可或缺的一種生產關系，是促進農業農村經濟持續增長的一個重要手段。當前，農村社會化服務網絡還不健全，服務業發展還不規范，需要政府導向、政策導航、農民導演。

　　當好服務主角。政府的工作就是服務，農民的要求就是政府的工作責任，農村社會化服務需要政府統領和協調。政府服務農村社會，要一手抓技術性、公益性服務，一手抓經營性服務，使兩種服務互為融合、互為促進。在技術性、公益性服務層面上，鄉鎮一級的農技、教育、農機、醫療、畜牧水產等工作部門是主體，政府應加大經費投入，保障工作經費，教育新一代，推廣新種苗、應用新技術、提供新信息，成為農村經濟發展的助推器，象體現農業三大技術改造（高桿改矮桿、常規改雜交、單季改雙季）帶來的社會化效果一樣，展現新時期農村社會化服務。農村新型合作醫療制度既要照顧當前，又要思慮長遠；既要考慮農民的現實利益，又要體現公益性服務。在醫療費用虛高的問題上，采取剛性政策、硬性措施，務實工作，把這個問題解決好。借鑒蘇南全民醫保模式，建立個人賬戶、社會統籌基金和大病統籌基金結合的醫保基金，堅持“小病在村，大病在院”的政策，因地制宜制訂可操作性細則，讓參加醫保的農民在看病時能享受農村新型合作醫療帶來的益處，維護好農民群眾的根本利益。農村教育要集思廣益，尊重大部分農民意愿，實行農民代表聽證，把農村小孩上學難的問題采取寄宿、合理配校等措施加以解決。農村修路要與民居修建統籌規劃（農村規劃只服務不收費），建好村路如同給農村戴上一條“項鏈”，對農村經濟發展起到基礎性拉動作用，民居點綴其中，逐漸把農村建設成人與自然和諧相處的美好家園。在經營性服務層面上，政府要積極扶持龍頭企業對接生產基地，建設好農產品貿易市場，搞活農產品流通，優化企業經營市場環境，使農村服務業成為建設社會主義新農村大主體的小主角，讓農民享受社會化服務成果。

　　延伸服務觸角。主要建設鎮、村、示范戶三級服務網絡，使服務的觸角延伸到農村的千家萬戶，新技術、新種苗、新信息源源不斷輸送給農民，使農業生產的科技含量提高，農民收入不斷增加，農產品生產無害化，農業結構調整符合農村經濟走勢和市場需求，為建設現代農業、和諧新農村夯實基礎。

社會調查報告篇6

　　當我寫下這個題目的時候，我還在猶豫，我是不是該寫我采訪的威海方正電腦有限責任公司的總經理鄒立慶的事跡，寫他怎樣從一個下崗職工走向成功人士的過程。但是假期我所深入了解的另方面---關于學生的所見所聞，所感，但是在我的心底強烈的呼喚著我，呼喚著我將他們付諸于筆端。

　　在經過認真思考總結之后，我認為現在的學生之亂，管理之難可以從兩個大的方面去探究。（在分析的同時，我會寫出學生的現象，所以我就不把學生現狀當做一個獨立的部分去寫，而是使之貫穿于原因之中）

　　一：外在因素

　　在這外在因素中，我覺得又分好多種，所以不防逐條來探討

　　1：思想教育不過關

　　學生，學生，學生其實也可算做是一種職業，學生的大部分時間是在教室里，學生在教室里不僅要學到科學知識，作為他今后求生的工具，更重要的是要學會怎樣做人，怎樣做一個真正的人，而在這方面，學校開設的思想教育課也是這個目的。我們說初衷是好，但實際情況呢？讓我們聽聽其中一個學生的話我們哪開什么思想教育課了，壓根就是花錢買廢紙，那好似只掛其名的課。還有一為學生告訴我思想道德課，我們是一位老師講的，誰愛聽那個，講的又沒意思，可以說，思想課是一種被閑置起來的課，他沒有發揮它應有的作用，甚至是連發揮作用的機會都沒有，結果當然是學生沒有得到他們應受到的教育，他們的思想沒有得到一種正確的導引，應當伴隨他的知識文化的增長的思想認識水平也就停步不前，這不得不令我們感到傷心。

　　2，度的失誤

　　在大家齊聲喊教育體制不合理時，教育界推出了減負這張牌。而減負這張牌到底發揮了什么作用，我不知道大城市怎樣，但就農村來說，是弊端太多。高中的學生因要過獨木橋而日夜拼搏，減負減負對他們來說只是渴望而不可及的東西，只是一種美好的愿望罷了。（但這方面，我覺得我們原來高中做的很好，老師很少布置作業，而使我們免受題海戰術之苦），但是在小學，初中，學生的情況卻恰恰相反，減負貫徹的特別好，好的過了頭，按時放學，星期，放假，作業少少，學生閑的看電視，光顧游戲廳，聚在一塊打撲克，麻將，（當然還有認真學習者）因為他們實在無事可干，他們才猛然有那么多時間的情況下不能好好利用，使之浪費，可惜。高中緊張，初中松弛，我們需要減負但是我們更需要一個有度的減負，一個真正能使我們既不緊張又不那么渙散的減負。

　　3，環境的影響

　　我們都知道環境包括自然環境和社會環境，在這里我主要想說的是社會環境中人的因素。

　　學生是一個受教育的群體，也可以說是一個可塑造的群體，那么學生受他人的人影響就很大，說到教育他們的人，我門很容易想到家長和老師，比可否認，現在的家長有點溺愛孩子（這種現象很多）現在的老師有點怕學生（生怕惹禍上身）所以家長不嚴厲，老師也不嚴厲。在家長方面是盡量滿足孩子的欲望與需求，而忽略他們的思想教育，而在老師方面是認識到教育學生的必要，但又怕說過頭或是一不小心打了孩子，家長要找上門，領導也要談話，干脆也睜一只眼閉一只眼了。這樣的結局是學生在犯了小錯之后，得不到本該受的批評與正確的引導，很有可能以小積大。

　　當然，還有其他一些外在因素，但因為其作用比較小就不一一列舉了。

　　二：內因方面

　　外因固然重要，內因也同樣不容忽視，外在條件再怎么好，如果學生本身就是認識不到，硬是不接受，那也等于零，學生思想的階梯是一步步向上積的，其實大部分罵人打架的孩子，也知道那樣做不對，那為什么還會一而再，再而三的罵人，打架呢？這里有很重要的一方面：知錯不改。假期里，我們臨近村的一個初中的學生竟使父親感到絕望，喝了農藥，這個男孩只是拿家里的錢給學校里小混混花，后來偷的數目越來越大，而家長親戚的說教全是無用之功，打罵他也不頂事，最后他偷走家里存單，并在兩天內將之揮霍，父親也許是太失望，于是喝藥，還好搶救急時，但心靈之痛是難以愈合的。我們就說這個小男孩。其實周圍的人都在開導他，他就置之不理，他就不改過，使自己的思想停留在錯誤，污穢的區域，而不去清除那思想的垃圾，什么道理都懂。就是不干，看來，內因實在是很重要的，它才是關鍵。當學生的思想意識到了錯誤，并且從內心真正改過的時候，外在因素就做了有用功，他的思想就飛躍到了一個高層次，不斷的向更健康的人的方向發展。

　　以上就是我對當今學生{應該說主要是不好的方面}的剖析，也以我一個學生的眼光來看學生不免有些偏差，但是想到這是我調查，思考，總結之后才寫出來的東西，我已經很滿足了。

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