觸目成誦成語解釋
發音：chù mù chéng sng
簡拼：cmcs
類型：褒義成語
結構：偏正式成語
用法：作謂語、定語；形容記憶力超眾。
出處：唐·姚思廉《陳書·陸瑜傳》：“論其博綜子史，諳究儒墨，經耳無遺，觸目成誦。”
解釋：成誦：能背誦。看上一眼就能背下來。形容記憶力強。
示例：他天資好，又勤奮努力，總是可以過目成誦、出口成章。
吾識覽雖局，未曾以言議假人，至于片善小才，特用嗟賞。況 復洪識奇士，此故忘言之地。論其博綜子史，諳究儒墨，經耳無遺，觸目成誦，一褒一貶，一激一揚，語玄析理，披文摘句，未嘗不聞者心伏，聽者解頤，會意相得， 自以為布衣之賞。吾監撫之暇，事隙之辰，頗用譚笑娛情，琴樽間作，雅篇艷什，迭互鋒起。每清風朗月，美景良辰，對群山之參差，望巨波之滉漾，或玩新花，時觀落葉，即聽春鳥，又聆秋雁，未嘗不促膝舉觴，連情發藻，且代琢磨，間以嘲謔，俱怡耳目，并留情致。自謂百年為速，朝露可傷，豈謂玉折蘭摧，遽從短運，為悲為恨，當復何言。遺跡馀文，觸目增泫，絕弦投筆，恒有酸恨。以卿同志，聊復敘懷，涕之無從，言不寫意。其見重如此。至德二年，追贈光祿卿。有集十卷。瑜有從父兄玠，從父弟琛。
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