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測(cè)試你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
世界上只有2%的人具有指數(shù)學(xué)習(xí)的能力，剩下的人終其一生都只會(huì)線性的學(xué)習(xí)。即使在硅谷，指數(shù)學(xué)習(xí)能力也只是少數(shù)精英才擁有的特權(quán)。我們看到升職和加薪永遠(yuǎn)屬于這2%的人，更可悲的是隨著智能時(shí)代的來(lái)臨剩下的98%的人會(huì)逐漸被社會(huì)淘汰，成為可有可無(wú)的人。下面是小編整理的測(cè)試你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，歡迎大家閱覽。
測(cè)試你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力 1
你覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)能力如何呢？讓我們做個(gè)測(cè)試吧！針對(duì)以下十個(gè)問(wèn)題，給出1—5的評(píng)分。其中1表示：完全不贊同；5表示完全同意；3表示一半一半，最后把自己的總分加起來(lái)。
1、我能快速讀懂一本書(shū)。
2、我在溝通的時(shí)候能夠抓住對(duì)方的要點(diǎn)。
3、我能從更大的格局思考問(wèn)題。
4、我做計(jì)劃能考慮的面面俱到。
5、我有清晰的愿景。
6、我比同齡人學(xué)的更快。
7、我能看清自己。
8、我知道對(duì)方在想什么。
9、我很會(huì)問(wèn)問(wèn)題。
10、我能對(duì)事物給出清晰的定義。
如果你達(dá)到了41分，恭喜你進(jìn)入了2%的陣營(yíng)。
測(cè)試你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力 2
以下是心理測(cè)試小游戲的說(shuō)明： 如果一個(gè)老師告訴你你的數(shù)學(xué)不行，你會(huì)：
1、加緊努力
2、信心大失，對(duì)數(shù)學(xué)反感
3、不相信老師的話
4、進(jìn)一步去問(wèn)老師，如何改進(jìn) 。
A. 你是一個(gè)需要人家鼓勵(lì)的人，師長(zhǎng)或同學(xué)給你的壓力，可以有效地影響你的學(xué)習(xí)意愿。而你在潛意識(shí)中總覺(jué)得課業(yè)成績(jī)是決定你人際關(guān)系和你個(gè)人價(jià)值的要素，所以一旦你得到成績(jī)不行的訊息，你就會(huì)加緊努力，因?yàn)椴幌氡蝗顺靶Γ膊幌氡蝗伺艛D在團(tuán)體之外，你的學(xué)習(xí)意愿是和你的周邊人際有密切關(guān)系的
B.你的學(xué)習(xí)情緒很容易受到外人的影響，一旦被人家否定你的能力，就會(huì)自暴自棄，因?yàn)槟惚緛?lái)就對(duì)自己沒(méi)有信心，再加上老師或同學(xué)的否定，就會(huì)信心全失，不想再去碰書(shū)本。或許老師這句話只是想激勵(lì)你去加倍努力，迎頭趕上，而你會(huì)往壞的方面想，可見(jiàn)你是一個(gè)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿的人。
C.你的學(xué)習(xí)意愿不太容易受人影響，你對(duì)自己的能力和成績(jī)很有信心，即使你的成績(jī)不是很好，你也不會(huì)心慌，也不會(huì)因?yàn)槔蠋熞痪湓捑透淖冏飨⒒蜃x書(shū)習(xí)慣。因此，你這個(gè)人的學(xué)習(xí)效果完全就看你的良心了，如果對(duì)某個(gè)科目沒(méi)有興趣，打死你，你也不會(huì)去讀的。
D.你是一個(gè)很會(huì)自省、自愛(ài)的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會(huì)自動(dòng)自發(fā)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后積極地去請(qǐng)教老師，這就表示你是一個(gè)很有自主性的學(xué)生，很主動(dòng)地關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，不是為了和同學(xué)比分?jǐn)?shù)，也不是為老師和父母讀書(shū)，你的讀書(shū)是為了自己的需求。像你這種學(xué)生，應(yīng)該是老師的最?lèi)?ài)。
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