專業交流會活動策劃書范本
一、活動主題：經驗點燃希望，交流搭建橋梁，蔚然學風——專業交流會
二、活動時間：四月
1、第一批 （4月16日15：00——17：30）
會計、工業工程
2、第二批 （4月24日15：00——17：30）
電子商務、市場營銷、工商管理、 財務管理、物流管理
三、活動對象：
本院在校09~12級各專業學生
四、活動地點：堯山校區第11教學樓（17311、11b208）
五、活動背景：
在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業對于人員的需求都已飽和。對于畢業后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規劃意識，明確自己所學專業的內容、就業方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，為自己規劃好適合自己發展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基矗而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的，繼續奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。
六、活動目的：
此次專業交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業老師來給學生做專業知識學習方法的介紹，以及對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。總體來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。
七、活動形式及流程：
1、活動形式（分為四個部分）
（1）視頻播放（內容：專業現狀概述） 10分鐘
（2）專業小組“對答如流” 45分鐘
① 以往講座形式有待改善的問題：
傳統的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的.時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率
② 解決方案：
1）各專業成立專業小組（老師或同學推薦）
（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）
2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，
（分三大模塊，共計15個具有代表性的問題）
*關于問題的若干說明：
1、三個方向（待定）： （1）本專業以后可能從事的職業及職業規劃
（2）大學期間學習本專業知識急需注意的問題
（3）大學期間專業素養、職業判斷的培養
2、答案設計 答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象
（可以是反面諫言）
3、準備過程：
題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯系專業老師進行解決，如果在專業交流會現場講得不對的地方將由專業老師點評糾正。
建議：在最終定稿之前請專業老師初步審核
③專業小組在專業交流會現場以問答的方式展示
說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束后由專業老師進行現場點評，并提供學生現場提問的機會。（15分鐘/模塊，現場提問機會1~2個）
備注：專業老師點評與解答（借助ppt回顧對答的問題）
（3）現場模擬面試 20分鐘
① 求職者：2名09級學生；
② 面試官：蒞臨現場的專業老師2~3名；
③ 過程： 學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；
④ 內容：工作面試or研究生入學面試
⑤ 總結：由面試官結合ppt總結面試需注意的一般問題
（4）師生互動，學生互動（可以自由走動） 20分鐘
2、前期策劃準備（針對第一場：會計、工業工程4月16日下午）
（1）確定并邀請專業老師各2~3名（4月12日之前） ——09級年級委
（2）確定專業小組（每個年級每個專業每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）——學術科技部、各年委
（3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定） ——宣傳部
（4）確定教室及邀請主持人（4月12日之前） ——組織部+學術科技部
（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環節與老師進行好溝通 ——09級年委
（6）教室申請（200人）（4月12日） ——組織部
（7）視頻、ppt制作 ——學術科技部
（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部
（9）確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協
（10）會場布置、音樂 ——文藝部、外務部
3、活動流程：
（1）14：45簽到，安排同學就坐 ——學術科技部
（2）主持人宣布開始
（3）介紹并歡迎嘉賓和老師
（4）視頻播放（10分鐘）
（5）專業小組“對答如流”，專業老師現場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）
（6）現場模擬面試（20分鐘）
（7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）
（8）主持人宣布結束
4、后期工作
（1）活動結束后，全體委員清理會場
（2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料
（3）學術科技部做好總結工作
八、活動預算：
礦泉水、禮品（年級委）
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