學校黨建活動實施方案策劃書

　　開展以“爭當個性教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名校”為主題的學校黨建活動實施方案

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名校”為主題，緊緊圍繞“科研興校，人才強校”中心，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設現狀，以加強學校黨組織建設和黨員的先進性建設為重點，加強黨員隊伍建設，提高黨員素質，為加快文明和諧校園、書香校園建設提供堅強的人才保證和智力支持。

　　二、目標任務：

　　1、支部組織體系建設進一步加強。學校黨建工作的領導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設得到進一步理順和加強，黨領導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領導力量和領導合力進一步加強。

　　2、黨員隊伍建設進一步加強。充分發揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發揮。黨員隊伍得到進一步發展壯大，黨員的質量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創優”的熱情和激情得到充分發揮。

　　3、學校支部建設進一步加強。充分發揮支部的堡壘作用，支部領導班子建設進一步優化，組織陣地建設進一步加強，組織開展活動的內容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經費得到進一步保障，黨的執政基礎、組織基礎和群眾基礎得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰斗堡壘作用得到進一步發揮。

　　4、學校個性化教育進一步發展。全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發展觀、質量觀得到進一步體現，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環境建設的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質量教育教學優化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業取得新的發展。

　　三、集中建設活動的時間、對象和步驟

　　集中建設活動時間從XX年5月份開始，到2011年5月份基本結束。

　　集中建設活動分三個階段進行：

　　第一階段：思想動員階段。

　　l、時間安排：從XX年5月份開始，到7月份結束。

　　2、工作內容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設活動重要意義的認識、明確目標任務和工作措施。

　　3、主要工作措施：

　　(1)深入進行思想動員（5月22日前完成）。支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創個性化教育黨員示范崗、創建個性化省級名校”為主題的學校黨建集中建設活動。支書做動員講話，講清集中建設活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。

　　(2)認真抓好集中學習（6月20日前完成）。主要以支部集中學習為主。學習內容是黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，《xx論加強和改進執政黨建設〈專題摘編〉》，上級教育部門文件有《關于進一步加強和改進學校黨的建設工作的意見》、《關于加強教育系統黨員經常性受教育的實施意見》、《關于全面推行教育系統黨務公開的意見》、《全縣教育系統黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關于開展第八個黨風廉政建設宣傳教育月活動的通知》，學校內部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關材料以及本方案等。同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監督檢查。黨員集中學習的時間不少于10個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。

　　(3)采取多種形式增強學習的實效性。舉行優秀黨員教師事跡報告會，設置黨員優秀事跡宣傳專欄，利用先進黨員教師事跡激勵和鞭策廣大教職員工。同時，采取個人自學、聽報告、上黨課、專題輔導、重溫入黨誓詞、研討會、交流會等多種方式，特別是要組織黨員認真觀看《脊梁》、《張思德》等影片，開展觀后感征文比賽，提高學習的質量和效果，幫助黨員加深理解、提高認識。

　　(4)開展大討論活動（6月30日前完成）。從每個黨員本崗位的實際出發，圍繞當前學校黨建工作中存在的突出問題，以及如何發揮黨組織和黨員在學校進一步推進個性化教育中的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用等問題進行專題討論，把學習的收獲體現在主觀世界的改造上，體現在解決突出問題、增強黨性觀念和推動教學工作上。針對討論出的問題，在“七一”前，開展以“我為黨旗添光彩、為學校發展當先鋒”為主題的黨員教師征文比賽。根據黨員學習的情況，向社會宣傳我校的黨員先進事跡。

　　第二階段：重點建設階段。

　　l、時間安排：從XX年8月份開始，到2011年3月份結束。

　　2、工作內容和目標：針對當前存在的影響學校黨建工作的突出問題提出重點建設的辦法和措施，建立有利于學校黨建工作健康有序發展的長效機制，促進學校黨建工作上新臺階。

　　3、主要工作措施：

　　(1)學校支部成員針對存在的問題進行整改討論，拿出可行方案，克服困難，把整改工作落到實處。

　　(2)進行黨員之間、黨員與群眾教師之間 “結對子”活動，互相促進，共同提高。

　　(3)加強陣地建設（10月31日前完成）。建立完善學校黨支部活動室的配備與建設。做到“五有”：有一個黨員活動室、有一套制度(上墻)、有一個黨建專欄(學習園地)、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有一個黨員資料柜。

　　(4)完善黨建工作目標管理體系（從XX年秋季期開始）。學校將黨建工作統一列入學校中心工作的目標管理范圍量化管理，使教學工作與黨建工作實現“同目標、同責任、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。支部要把學校黨建工作定期部署和匯報給教育局黨委，同時加大宣傳力度，落實宣傳負責人，做好學校支部建設的各項宣傳報道工作。

　　(5)進一步完善學校的黨員發展、教育和管理制度。制定黨員發展、教育和管理的規劃和計劃，并完善黨員發展程序、公示、預審、責任追究，黨支部、黨員民主評議、領導班子民主生活會等制度。建立黨員動態管理平臺，加強對黨員的日常管理。

　　(6)實施培訓教職工黨員活動（XX年12月31日前完成）。組織黨員參加各級舉辦的黨員學習培訓，制定出學校教職工黨員集中培訓和輪訓的規劃和具體計劃。做到每名黨員都要進行一次以上輪訓，培訓時間達到8個課時以上。

　　(7)建立關愛、激勵黨員的長效機制（XX年12月份）。對歷年來獲得各級黨內表彰的先進個人進行一次調查登記，對凡是獲得各級黨內表彰的先進個人都作為學校教職工“獎勵、晉升、評優、職稱評定”的重要依據，享受與政府以及教育行政主管部門評比的先進同等待遇。

　　第三階段：總結迎檢階段。

　　l、時間安排：從2011年4月份開始，到2011年5月份結束。

　　2、工作內容和目標：個人和支部對在學校黨建工作集中建設活動進行總結。評比先進黨小組和先進黨員。迎接上級的檢查驗收。

　　3、主要工作措施：

　　(1)2011年2月份下旬，對各黨小組和黨員集中建設活動情況進行全面的檢查和驗收，對建設成效顯著的黨小組和黨員進行評比表彰。

　　(2) 2011年5月份，做好迎接教育局黨委檢查的各項準備工作。

　　四、活動的具體要求

　　(一)加強領導。認真制定活動的實施方案。明確責任，支書是開展活動的第一責任人，各黨小組長負責本小組的建設活動的具體落實。確保集中建設活動順利推進并取得實效。

　　(二)強化組織。成立領導小組，設置辦公室，定期研究本支部開展活動的情況和出現的問題，提出解決的辦法和措施，并根據階段性中心任務的變化，不斷充實完善活動的內容和具體要求。

　　(三)加強指導。在工作中注意培養、發現先進典型，總結好的做法、經驗，做好交流推廣工作。及時把活動情況向黨外公布，廣泛征求和聽取黨外意見，廣泛組織學校教職工有序地參與集中建設活動的監督和評價，主動接受群眾監督。

　　(四)加強宣傳，營造氛圍。專人負責宣傳工作，在校內開設集中建設活動宣傳專欄，大力宣傳活動的重大意義和市委的部署精神，宣傳活動中的好做法、好經驗和好成效，樹立一批先進典型，鼓勵先進，鞭策后進，不斷激發各學校黨組織和廣大黨員參與集中建設活動的積極性，為活動營造良好的輿論氛圍。對外進行投稿宣傳。

　　（五）虛心求教，接受監督。積極及時向縣教育局黨委匯報工作，在5月底把具體的實施方案和工作計劃報送備案，每個階段的活動總結在每個階段活動結束的當月月底報告教育局黨委，2011年5月底將活動的總結報告教育局黨委。

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