2017返鄉大學生活動方案

　　近年來很多地方都開展了返鄉大學生活動，下面是CN人才網為大家整理的2017返鄉大學生活動方案，歡迎參考~

　　篇一：2017返鄉大學生活動方案

　　為全面深入開展黨的富民惠民政策宣傳教育活動，使廣大農牧民明白政策惠在何處、惠從何來。通過家鄉看得見的新變化，激發返鄉學生發奮學習、報效國家的精神。特制定本工作方案：

　　一、組織機構

　　為切實加強對大中專、內高、內初、內職班學生返鄉宣講活動工作的組織領導，經縣政府研究決定成立葉城縣返鄉學生暑假期間宣傳教育活動工作領導小組，其組成人員如下：

　　組 長：xxx

　　副組長：

　　xxx

　　各鄉鎮(場)長、恰其庫木管理區主任。

　　辦公室設在宣傳部，辦公室主任由魯德福兼任，負責辦公室日常事務。

　　二、宣傳教育活動時間

　　宣傳教育活動時間為xxx年暑假期間。具體時間由各鄉鎮(場、區)、各單位結合實際安排。

　　三、宣傳教育活動組織實施主體及對象

　　宣傳教育活動組織實施主體：由各鄉鎮(場、區)政府負責，社會事務辦、婦聯、共青團、教育、民政、扶貧、安居富民等單位共同組織實施。

　　宣傳教育對象：廣大農牧民、中小學生、已畢業回家大學生及其家長。

　　四、宣傳教育主要內容

　　(一)大力開展以“憤怒聲討暴恐活動、維護社會穩定和諧”為主題的揭批“三股的勢力”罪惡行徑，反對暴力恐怖活動大宣講、大討論教育活動。組織大中專、內高、內初、內職班學生深入農村、農戶開展以“一對多、一對一、多對多”和集體聽、個人談、專人訪、大討論等為主要形式的宣講教育活動。教育引導廣大農牧民認清“三股的勢力”反黨、反社會、反人性、反人類的罪惡圖謀，堅定立場、增強信心，同仇敵愾同“三股的勢力”做堅決斗爭，決不允許破壞當前發展的大好形勢、維護團結穩定的局面。

　　(二)大力開展以宣傳黨和國家利民、惠民、富民等一系列優惠政策為主要內容的政策宣傳活動。通過說身邊的人、談身邊的事，用農牧民愿意聽、喜歡聽的身邊的好事、喜事、大事為載體，宣傳黨和國家對新疆實施的安居富民、保障性住房、農牧民增收、農牧民合作醫療等看得見、影響大、改善民生的各項惠民舉措;大力宣傳農村義務教育經費保障機制、少數民族學前雙語教育保障經費機制，教育資助政策，農村義務教育營養改善計劃，城市學生飲用奶計劃，內初、內高政策，免費師范生培養等一系列惠民、利民教育政策。通過宣講，一方面讓廣大農牧民明白惠在何處、惠從何來，激發他們感恩黨、感恩祖國的思想情懷和建設家鄉的'精神斗志。一方面激發學生熱愛家鄉、勵志奮斗的壯志豪情和遠大理想。

　　(三)大力開展“感恩家鄉變化，感恩偉大祖國”為主題的參觀走訪活動。組織所返鄉學生走進城市社區、走進鄉村農戶，參觀城市規劃館，參觀社會主義新農村示范點等，全方位了解葉城、了解我縣城市建設日新月異、經濟社會的跨越發展，感受各族群眾安居樂業的新生活，體驗社會和諧安定的大好局面，感受對口援疆給家鄉帶來的巨大變化，進一步增強學生的自豪感和榮譽感，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國、發奮學習、報效國家的精神斗志。

　　(四)大力開展以“談區外巨大發展、促家鄉后發趕超”為主題的宣傳活動。組織返鄉學生通過自己講、大家談的形式現身說法，將自己在北疆、內地的所見所聞所思所感講出來，與廣大農牧民和家長分享，鼓勵他們有條件了，到北疆、內地看一看、轉一轉，拓展視野、增長見識、認清差距、激發斗志，全身心投入到家鄉的大發展、大建設、大開放中來。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領導。各單位要充分認識組織返鄉大學生開展宣講活動在推動經濟發展、維護社會穩定、促進民族團結方面的重要作用，切實加強組織領導，制定工作方案，細化內容措施，精心組織實施。各相關部門要密切配合、協調聯動、各負其責，確保將組織返鄉學生開展宣講活動組織好、實施好、開展好。已畢業回家大學生宣傳教育工作由鄉鎮、社區、村委會負責組織開展。

　　(二)加強社會宣傳。要充分利用報刊、電視、廣播、網絡等媒體，組織和加強對返鄉學生宣講活動，使全社會關注和參與到宣講活動中來，營造濃厚的活動氛圍。各單位要在加強宣傳輿論的同時，善于總結和發現活動中的典型經驗、特色做法，選樹典型，強化宣傳，及時上報縣委宣傳部，抓好交流推廣工作。

　　(三)務求工作實效。各單位要通過積極組織返鄉學生開展宣講活動，切實引導廣大農牧民轉變觀念，使廣大農牧民明白黨和政府保穩定、惠民生、謀發展的堅定決心。讓返鄉學生深切感受到援疆促變、家鄉發展，自覺增強維護祖國統一、維護民族團結的責任感和自覺性。

　　各鄉鎮(場、區)、各單位組織返鄉學生開展宣講活動期間，縣委督查辦將對各單位開展情況進行督促檢查。

　　篇二：2017返鄉大學生活動方案

　　為充實在校大學生暑期生活，引導返鄉大學生關注家鄉經濟建設，感知xxx近年來經濟社會發展發生的巨大變化和取得的`新成就，增強xxx籍大學生的地域歸屬感和榮耀感，經團縣委研究決定開展xxx年“心系家鄉、愛我xxx”大學生暑期社會實踐活動。此次活動旨在展示xxx青年人的風采，探索大學生和家鄉之間的溝通交流機制，使在校大學生在社會實踐中，接受教育、增長知識、開拓視野、提高素質，積極引導優秀青年大學生建言獻策、學以致用，助力家鄉經濟社會發展。

　　一、活動主題

　　心系家鄉 愛我xxx

　　二、參與人員

　　xxx籍暑期返鄉大學生

　　三、活動時間

　　7月1日至8月16日

　　四、活動安排

　　1、組織報名階段(7月1日—7月10日)

　　在中國xxx網、縣電視臺、龍湖報播出啟事，與教育部門協作，組織返鄉大學生登記報名(見附件)，參加社會實踐活動。

　　2、動員部署階段(7月11日-7月12日)

　　召開大學生暑期社會實踐活動動員大會，縣四個班子有關領導參加，宣讀活動方案，明確活動要求，實地參觀考察。

　　3、活動實施階段(7月13日-8月15日)

　　采取參觀、調研、采風等形式進行。實地參觀考察xxx城市建設、重點工程項目、新型農村社區建設、產業集聚區、文化旅游產業等;圍繞城市建設與管理、招商引資、項目建設、新型農村社區建設、文化旅游業、民生熱點等開展調研采風;組織參加大學生職業生涯報告會;開展扶貧濟困、幫老助殘、保護龍湖、清潔家園、幫扶支教等志愿服務活動。

　　4、總結表彰階段(8月16日前后)

　　召開總結表彰座談大會，通過與在校大學生面對面的交流，集思廣益，號召在校大學生為xxx發展建言獻策。對暑期實踐活動進行認真全面的總結，評選出一批社會實踐優秀論文和社會實踐調查報告，表彰在活動中做出突出成績和貢獻的個人。團縣委出具大學生參加主題實踐活動鑒定表，統一寄往學生所在高校。在縣主要新聞媒體開設大學生暑期實踐專題，宣傳報道活動實施情況，進一步展示在校大學生關注家鄉建設、服務家鄉發展、宣傳家鄉變化的精神新風貌，鞏固暑期社會實踐活動的成果。

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