倡導環保策劃書模板

　　保護環境是對受到污染和破壞的環境做好綜合的治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境，協調人與自然的關系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。

　　一、活動主題：

　　利用生活廢品，通過想象與創新制作成精美或具有使用價值的工藝品。在生活園區大學生中倡導“節約、環保、創新”的意識。

　　二、活動要求：

　　1、以棟為單位先進行初選，至少選送5件以上優秀作品。

　　2、參賽個人或集體，不得抄襲或挪用別人作品(作品倡導原創)。

　　三、評比方法：

　　由瑤湖生活園區組織相關的專業老師進行評審，選出50個作品在園區內展出。

　　四、獎項設置：

　　優秀組織獎3名 優秀指導老師3名

　　優秀作品獎10名 最佳創意獎5名

　　五、征集方法：

　　由各棟團總支在本棟組織學生利用生活用品進行制作，然后統一于11月26日前上交生活園區團委進行參評。

　　生活園區大學生安全知識競賽活動方案

　　本次大學生安全知識競賽，以樓棟為單位參賽，競賽的所有試題均圍繞大學生安全知識讀本，決賽前發給參賽隊競賽知識點。

　　初賽時間為11月16日下午4：00，比賽地點為樓棟活動室。

　　決賽時間為11月22日，比賽地點為學術報告廳。

　　比賽設冠、亞、季軍各一個。(一支隊伍四名選手)

　　1、競賽所有試題均圍繞大學生安全知識讀本,競賽試題分為必答題、搶答題、風險題三種。

　　2、經過各樓棟初賽后選報一組參賽隊進行決賽。

　　3、答題規則：

　　必答題。按答題順序(抽簽決定)，由參賽隊伍選擇一組題目，由主持人報題，每支參賽隊伍每名選手至少各答一題，答題時其他人不得提示或補充，答題時間30秒，回答正確加10分，回答錯誤不扣分。

　　搶答題。由主持人報題，說“開始”后開始搶答，答題時間30秒，由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加10分，答錯或違規搶答扣10分。

　　風險題。各隊一題。答題時間分別為60秒，各隊由一人主答，其他隊員可以提示或補充，回答正確加20分，回答錯誤減20分。

　　4、三輪答題結束，如遇得分相同，不能分出最后名次，則就分數相同各隊加賽現場搶答題1輪(3題)，若再出現積分相等，繼續加賽一輪，直至分出名次為止。

　　5、本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。

　　6、參賽選手要舉止大方，文明禮讓，遵守規則，服從指揮。

　　#拓展知識#

　　生態環境面臨的問題：

　　一、物種滅絕

　　我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，高等植物和野 生動物物種均占世界的10%左右，基本約有200個特有屬。然而，環境污染和生態破壞導致了動植物生境的破壞，物種數量急劇減少，有的物種已經滅絕。據統計，我國高等植物大約有4600種處于瀕�；蚴芡�脅狀態，占高等植物的`15%以上，近50年來約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種;野生動物中約有 400種處于瀕�；蚴芡�脅狀態，非法捕獵、經營、倒賣、食用野生動物的現象屢禁不止。廣東省吳川縣非法出售犀牛角，珠海活熊取膽等案件在國際上造成了惡劣的影響。

　　二、植被破壞

　　森林是生態系統的重要支柱。一個良性生態系統要求森林覆 蓋率僅13.9%。盡管建國后開展了大規模植樹造林活動，但森林破壞仍很嚴重， 特別是用材林中可供采伐的成熟林和過熟林蓄積量已大幅度減少。同時，大量林 地被侵占，1984～1991年全國年均達837萬畝，呈逐年上升趨勢，在很大程度 上抵消了植樹造林的成效。草原面臨嚴重退化、沙化和堿化，加劇了草地水土流失和風沙危害。

　　三、土地退化

　　我國是世界上土地沙漠化較為嚴重的國家，土地沙漠化急劇發展，50～70年代年均沙化面積為1560平方公里，70～80年代年 均擴大到2100平方公里，總面積已達20.1平方公里。40年來初步治理了50多 萬平方公里，而水土流失面積已達179萬平方公里。我國的耕地退化問題也 十分突出。如原來土地肥沃的北大荒地帶，土壤的有機質已從原來的5%～8%下 降到1%～2%(理想值應不小于3%)。同時，由于農業生態系統失調，全國每年因災害損毀的耕地約200萬畝