幼兒園小班教師節活動方案

時間：2020-12-31 20:24:30 策劃書我要投稿

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2016幼兒園小班教師節活動方案

　　尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，小編特地準備了以下2016幼兒園小班教師節活動方案，歡迎參考!

2016幼兒園小班教師節活動方案

　　2016幼兒園小班教師節活動方案(一)

　　★小班語言活動——老師,您真好

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備:

　　幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動過程:

　　1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

　　師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

　　師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學的本領。

　　4.介紹教師節。

　　師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節日好。

　　2016幼兒園小班教師節活動方案(二)

　　活動時間：2016.9.9

　　活動目標：

　　1.讓幼兒知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2.讓幼兒了解教師工作的辛苦，做個懂事的乖孩子。

　　3.讓幼兒制作禮物送給老師，加深老師與孩子之間的感情。

　　4.培養幼兒創造力，能自主構圖配色的能力。

　　5.發展幼兒語言表達能力，能夠完整的大膽的表達自己的意愿。

　　活動準備：

　　1."小老師"胸牌若干

　　2.每人一張畫紙(已畫好一個項鏈形狀)，三角形，正方形等幾何圖形。

　　3.水彩筆，蠟筆4.歌曲《我愛米蘭》

　　活動過程：

　　1.手指游戲集中幼兒注意力，進入活動“小朋友們，你們知不知道9月10日是什么日子啊?”“對了，是教師節，是我們老師們的節日!。引導幼兒對教師說出”“節日快樂”。

　　2.兒歌《幼兒園像我家》通過朗誦兒歌，再次感受到老師就像媽媽一樣關愛他們，萌發他們對老師的敬愛之情。

　　3.“我是小老師”請幾個幼兒帶上胸牌當小老師，輪流帶小朋友們上廁所，組織喝水，帶領小朋友們念兒歌，唱歌，體驗老師的工作。體驗后和大家說一說有什么感受。鼓勵幼兒大膽發言。這個活動貫穿整個主題活動中。

　　4.語言活動：我最喜歡的老師請幼兒說出自己最喜歡的`老師，為什么?告訴孩子不一定要說本班老師，其他的老師都可以。

　　5.“禮物”“我們來畫一條美麗的項鏈來送給我們最喜歡的老師，好嗎?”出示各種幾何圖形，讓幼兒說出其名稱。指導幼兒用這些幾何圖形來穿一條漂亮的項鏈。教師示范一兩個圖形的穿法，讓幼兒自主作畫，教師巡回指導，提醒圖形要穿在教師畫好的線上，圖形自己選擇，然后涂色，提醒幼兒用鮮艷的顏色。最后寫上“x老師，節日快樂!。然后收拾材料，請小老師監督。”

　　6.結束活動欣賞歌曲《我愛米蘭》，讓幼兒跟著輕聲唱，再次感受學生愛老師的情感。

　　2016幼兒園小班教師節活動方案(三)

　　一、活動目標：

　　1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節。

　　2.通過活動激發幼兒關心關愛老師的情感。

　　3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　二、活動準備：

　　1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　2.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

　　3.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

　　三、活動過程：

　　1。用兒歌《老師本領大》引出主題。