2016年小學生世界讀書日活動方案
4月23日就是一年一度的世界讀書日了，相信許多學校為了引導孩子們更好的學習和閱讀，一定也會在這一天開展相應的讀書活動吧，今天就讓我們一起來看一看CN人才網小編為您整理的2016年小學生世界讀書日活動方案吧。
【方案一】
一、活動主題
沐浴書香，家校共讀
二、活動背景
XX年的 4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。
“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節推廣讀書習慣，今年是我校讀書節的開始，為第一屆讀書節。
我校書香工程已經開展多年，師生都已養成閱讀的習慣，閱讀小明星的評比也成為了常規工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。
三、活動組成
(一)建設“書香家庭”倡議書
1、時間：4月22日(周一升旗儀式)
2、形式：國旗下演講
3、全校印發，每生一張
(二)升級“班級圖書角”建設工程
1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量;
2、有完善的圖書借閱制度(有公示張貼);
3、有學生擔任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄(有記錄本);
4、每學期最少更換一次。
5、完成及檢查時間：5月10日
(三)師生“讀書筆記”展示
1、地點：一樓大廳
2、時間：
(1)班內準備及評選：4月22日至5月6日
(2)展示：5月8日
3、學生“書海拾貝”擇優展示
(1)由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據學生的本學期和上學期的讀書筆記來評選。
(2)過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發動，學生將本學期和上學期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學生根據展覽所見自主投票并當場公示得票。
(3)每班評選“優秀讀書筆記”為班級總人數的10%。
4、教師讀書筆記“書韻留香”展示
(四)“家中有愛”讀書節創作比賽
1、活動時間：4月22日至5月23日
2、活動分層：
根據學生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。
3、具體安排
(1)低年級組繪畫活動
一至三年級組的學生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題(不是題目)，用繪畫來表達自己讀書的經歷和感受。
參賽紙張為b4(八開)大小書畫紙;使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。
(2)高年級組讀書征文活動
四至五年級的學生，以書信的形式，根據自己讀過一本書后的所思所感，來表達對自己家庭成員(不限一位家庭成員)的關愛之情。
也可以以書信的形式，與書籍的作者(或文中主要人物)進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。
(3)學生參賽要求自己創作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過600字。
(五)書香家庭、書香學子、書香家長評選
1、時間：4月22日至5月24日
2、與前期“建設書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內進行發動。
3、以“書香家庭”評選為主，當選“書香家庭”的學生即為“書香學子”，其家長為“書香家長”。
4、評選結束后，5月27日(周一)升旗儀式上進行表彰。
(六)五月份出版《青芒文學》第二期
【方案二】
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定于12月舉辦2015學年校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
三、活動主題：
浸潤書香，幸福成長
四、活動口號：
與書同行，收獲實小滿園書香
讀好書、習美德、立良行
開卷有益，為生命加鈣補鋅
與經典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動組織：
教導處、學生處、大隊部
六、活動時間：
12月1日――12月31日
七、活動安排(分三個階段)
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