2016小學“世界水日”活動方案
2016年3月22日是第24屆“世界水日”，3月22-28日是第29屆“中國水周”。下面小編特地準備了2016小學“世界水日”活動方案，僅供參考!希望對你有幫助!
2016小學“世界水日”活動方案【一】
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關于開展2016年“世界水日”節水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區教體局實施意見的要求，通過節水進我校主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設美麗文明的新南京。
三、活動時間： 2016年3月11日~3月22日
四、活動對象：一到六年級
活動人數：1200人
五、活動內容：
1、節水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排：2016、3、11~2016、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學樓Y型樓梯的左右櫥窗布置水結晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發動隊員搜集和水相關的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節水故事”演講)
2016、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯合策劃，編排節目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一周的節水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創作節水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節水場景，高年級寫節水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發放節水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節水理念，發放節水小書簽。
8、關愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調查水質 。
2016小學“世界水日”活動方案【二】
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節約用水為目的設計了該主題活動。
二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學生動手動腦、調查分析思考能力，從中切實認識到節約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
1.請美術老師書寫標語并結合世界水日開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題兒童畫展，布置在操場宣傳欄里，營造活動氛圍
2.請各中隊輔導員利用隊會時間，向學生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現狀。讓學生認識到(教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學習請學生搜集生活節水小知識制作成小資料卡(第三、四中隊各15份)，思考如何有效的節約用水談談自己的想法(第五、六中隊各上交10份)。
3.綜合實踐的`老師讓學生做一次調查。讓學生調查自己家兩天的用水量，再根據老師和同學們的學習節水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分。(每一個班級10份)
學生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準備階段到活動結束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4.科學組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學課上向學生進行教育，讓學生真正從思想上引起注意。
青陽街道崇德小學少先隊大隊部
2016年3月
龍南小學開展2016年“世界水日”、“中國水周”宣傳活動方案
一、指導思想
按照黨的十七大的部署和要求，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。
二、宣傳主題
緊緊圍繞聯合國確定今年“世界水日”“涉水衛生”的宣傳主題和我國確定的“發展水利，改善民生”的宣傳主題，開展宣傳活動。
三、宣傳口號你我節約水資源，爭做節水小標兵
四、活動安排
★3月19日全校紅領巾廣播宣傳世界水日的由來;
★3月20日針對學生開展水資源小調查;
★3月24日升旗儀式節水總動員;
★3月25日發放節約水資源的宣傳單
★3月24—26日全校范圍內征集節水口;
★3月31日節水小標兵表彰，發綠色校報。
五、組織領導
學校黨支部負責組織宣傳活動，總務和大隊部開展宣傳工作。班主任、德育室、科技總指導和大隊部分別負責相關工作，統一部署，圍繞主題并結合工作實際，有計劃、有步驟地開展內容豐富的宣傳活動，力求形式創新，注重實際效果。
2016小學“世界水日”活動方案【三】
一、指導思想：
認真貫徹落實《省水利廳關于組織開展2016年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》和市水利局、市教育局實施意見的要求，通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養學生熱愛水、珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“節水小發明”、“節水小調查”等方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節約水資源的行列中來。
二、活動目的：
通過開展系列節水教育和環保實踐活動，使學生了解節約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節水”的觀念，自覺養成勤儉節約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區。突出今年“世界水日”的“節約水資源，保障水安全”宣傳主題共同建設美麗文明的家鄉。
三、活動時間： 2016年3月22日~3月27日
四、活動對象：一到六年級
活動人數：1200人
五、活動內容：
1、節水教育和宣傳
3月23日升旗儀式上舉行國旗下講話，由科技室向全體少先隊員發出“愛我家鄉，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和家鄉的主要污染問題，號召全體隊員積極參與到活動中。
3月26日，科技室帶領學校科普宣傳小隊，到學校門口向家長散發傳單，加強節水宣傳。
2、科學考察
3月25日，科技室將帶領部分同學到“銅山污水處理廠”進行科學考察，了解污水處理流程，對家鄉的水污染進行相關了解。
3、科普宣傳小報評比
科技室將為3-6年級各班發放畫紙，請各班圍繞“節約用水”、“保護水資源”、“世界水日”等和水有關的主題出一張科普小報，3月27日中午交到科技室，科技室將對各班小報進行評比，并張貼于學校醒目位置進行宣傳。
4、節水主題隊會
3月27日，各班隊會將圍繞“愛我家鄉，保護水資源”為主題開展，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節約用水。
5、“家庭節水小調查”
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現象，通過調查、收集、思考得到家庭節水方法，進行至少一周的節水實驗，做好至少一周的觀察記錄表。(調查表將由科技室設計好后發到各個班級。)
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