禮儀策劃方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的禮儀策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮儀策劃方案1

　　活動背景及活動意義：

　　風采禮儀大賽是我校校學生會女生部主辦的一個品牌活動，此次與設計藝術學院公關部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識、提高全校學生的個人素質和修養，尋找、塑造長沙理工大學形象氣質好、綜合素質強的大學生，為同學們打造一個展示自己風采的舞臺，希望大家能在比賽的過程中學會與人交往和合作的大學生禮儀，爭當完美禮儀代言人;同時為校禮儀隊招納賢才。

　　1、參賽對象：長沙理工大學全體學生

　　a．要求：身高160cm以上，形象氣質俱佳，自信大方

　　b．優先選擇有特長的選手晉級，看重具有潛力的，通過培訓后上臺

　　2、活動流程：

　　a.9月26日～9月29日：進行禮儀大賽策劃宣傳工作，包括新生軍訓隊伍慰問演出、在兩食堂、各寢室張貼海報、噴繪，在陽光radio進行廣播、陽光在線、陽光論壇進行網絡宣傳，擴大影響，開通相關博客接受咨詢報名。確定決賽選手后，通過藝術照為各選手進行特色宣傳。

　　b.9月29日：海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。(包括選手抽簽決定序號、正式比賽安排等)。

　　d. 10月10日前：完成禮儀大賽的各項籌備工作，包括招募各院大眾評審、彩排（主持人走嘗串詞，選手站位，節目配樂，設備儀器，頒獎禮儀等）。

　　e. 10月11日：正式比賽。比賽完畢后，將大賽新聞稿和精彩片段發到陽光在線網站、陽光在線博客等相關媒介，擴大活動影響力，盡量使活動深入人心。

　　3、比賽具體流程：

　　a.觀眾提前半小時入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。

　　b. 邀請社團表演，等待最后結果。

　　c．主持人宣布開始，講解比賽規則。

　　d. 第一輪：“禮之初印象”

　　1、12位選手按編號依次登場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹。

　　2、要求選手有自己的特色，大方優雅

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的互動能力，氣質形象，親和度等方面評判。

　　本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時間為一分鐘。

　　e. 第二輪：“禮儀百事通”

　　1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組

　　2、每位選手有一個指示牌，主持人提問禮儀知識后，舉牌搶答

　　3、搶答也要有一定的禮儀風范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動作均屬于計分范疇。

　　本輪成績占總體成績的30%，每組問題為二十道，時間控制在十分鐘內。

　　f. 第三輪：“才藝大咖秀”

　　1、12選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。

　　2、要求選手才藝多元化，高雅化，每位選手展示時間控制在3分鐘之內。

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的舞臺張力，互動能力，才藝表現力等多方面評判。

　　本輪成績占總體成績的40%,每人時間控制在4四分鐘以內。

　　g. 第四輪：大眾評審、微博評審投票。（10%）

　　h.主持人宣布比賽結果，頒獎嘉賓頒獎。

　　注：全程將邀請包括專業老師、校學生會主席、副主席、部長、禮儀隊隊長、前冠軍等組成專業評審陣容進行評分。

　　4、獎項設置

　　一等獎：男女各1名

　　二等獎：男女各2名

　　三等獎：男女各3名

　　最佳人氣獎：1名

　　最佳才藝獎：1名

　　最佳形象獎：1名

　　5、評分規則：

　　a.走秀時是否表現出大方、端莊、自信，能體現出大學生的.風貌。

　　b.回答問題是注重選手體現出的價值觀是否符合主流思想，以及語言、肢體的表達是否流暢。

　　c.才藝展示注重選手的創新以及動作、表情、語言能力的展示。

　　d.整個過程中注重選手的儀態。

禮儀策劃方案2

　　一、教育活動的指導思想

　　以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的人文環境做出貢獻。

　　二、成立教育活動領導小組

　　組長：羅斌

　　副組長：魏桂華崔俊

　　成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任

　　三、教育活動的主要內容

　1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。

　　2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

　　3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

　　4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

　　5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的.知識。

　　6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　7、精心布置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

　　8、開展校園禮儀知識競賽活動。

　　9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

　　10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

　　四、教育活動的主要措施和要求

　　（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。

　　（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內小學開展文明禮儀教育活動方案

　　安昌路小學開展文明禮儀教育道德實踐，具體活動安排如下：

　　一、教育活動的指導思想

　　以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造良好的人文環境做出貢獻。

　　二、成立教育活動領導小組

　　組長：羅斌

　　副組長：魏桂華崔俊

　　成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任

　　三、教育活動的主要內容

　　1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式。

　　2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動為載體，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啟動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行為，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

　　3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

　　4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《小學生守則》、《小學生行為規范》教育相結合，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

　　5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

　　6、開展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　7、精心布置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

　　8、開展校園禮儀知識競賽活動。

　　9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

　　10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

　　四、教育活動的主要措施和要求

　　（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。

　　（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行為表現作為評選優秀班主任、先進班集體主要內容

禮儀策劃方案3

　　根據市文明委“關于進一步深化文明禮儀宣傳教育實踐活動的實施意見”的總體要求，進一步深化“與文明同步、迎休博盛會”為主題的文明禮儀宣傳教育活動，大力提高職工的文明素養，市經委黨委決定從1月開始，在全系統廣泛開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和黨的十六屆五中全會精神為指導，以辦好20xx年休博會為目標，圍繞提高公民素質為重點，通過開展公民道德建設和爭創“文明禮儀示范崗”活動，規范職工的言行舉止，努力提升公民的文明素質和城市的.文明程度，為構建和諧創業環境，營造“與文明同步、迎接休博盛會”良好的氛圍。

　　二、組織領導

　　公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，在市文明委的指導下，在市經委黨委的領導下，成立領導小組和工作辦公室。市經委黨委副書記孫孝明為組長，辦公室設在市經委組織宣傳處，具體負責實施。

　　三、活動范圍

　　公民道德建設的活動范圍是全系統各級各單位全體干部職工。爭創“文明禮儀示范崗”活動的范圍主要是各窗口單位（包括市電力局、電信公司、郵政局、移動分公司、聯通分公司、質監局、藥監局、交通資產經營公司所屬的各大長途客運車站及客運輪船碼頭）。

　　四、主要內容

　　積極宣傳《公民道德建設實施綱要》，進一步深入開展文明禮儀宣傳教育活動，廣泛動員廣大職工和市民群眾不在公共場所高聲喧嘩，特別是車站、營業窗口單位設置禁止高聲喧嘩的溫馨提示，組織志愿者開展教育勸導工作。各窗口單位要積極組織爭創“文明禮儀示范崗”活動，結合各窗口行業的服務特點，制訂“文明禮儀示范崗”活動細則，發動員工廣泛參與，形成良好的創建氛圍。

　　五、具體安排

　　按照市文明委要求，活動的時間是2月至11月，集中開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，具體活動安排如下：

　　第一階段：宣傳發動階段（2月）。市經委召開由系統各職能部門參加的動員大會進行部署。

　　第二階段：制訂計劃階段（3月）。各單位要根據各自的工作實際，制訂詳細活動計劃，并于3月15日前將活動計劃報市經委組織宣傳處。

　　第三階段：教育實踐階段（3月至11月）。

　　第四階段：總結表彰階段(9月至12月)。市經委根據市文明委的要求，組織參加全市“文明禮儀示范崗”評選活動。

　　六、工作要求

　　1、提高認識，廣泛動員

　　開展公民道德教育和爭創“文明禮儀示范崗”活動，是公民道德建設的有效載體，也是辦好休博會的實際行動。各單位要切實提高認識，高度重視，把此項工作與創建精神文明建設的各項工作緊密地結合起來，廣泛動員全體職工參與本次活動，努力提升公民的文明素質和城市文明程度。

　　2、突出重點，精心部署

　　各單位要結合全市的統一安排，精心組織，周密部署，重點倡導不在公共場所高聲喧嘩和爭創“文明禮儀示范崗”活動，確保活動形成聲勢，取得實效。

禮儀策劃方案4

　　一、活動宗旨

　　為深入貫徹落實《xx區文明禮儀宣傳教育實踐活動實施方案》，進一步加強我校青少年學生文明禮儀教育，提高學生綜合素質，提升校園文明水平，促進我校教育現代化發展，以創建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學生思想道德建設各項工作，深入實施素質教育，提高學生綜合素質，充分發揮學校文明窗口的作用，帶動家庭、社會文明建設，為建設平安和諧繁榮優美寶安提供人文基礎。

　　通過創建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動，充分發揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學生的文明素養。依托家長學校開展文明禮儀進家庭活動，強化廣大家長文明禮儀行為，引領廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進一步增強各項家庭教育活動實效，進一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發展合格的“五好小公民”做貢獻。

　　二、領導機構

　　成立xx區上芬小學創建“全國青少年文明禮儀教育基地”領導小組，組成如下：

　　領導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實文明禮儀教育基地創建各項工作。

　　三、活動主題：“文明禮儀伴我行”

　　學校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學禮、行禮為主要內容，通過科學系統、形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動，培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。

　　四、活動時間：20xx年3月——20xx年5月

　　五、活動人員：全校師生

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳禮儀，學習禮儀（20xx年3月）

　　開展啟動儀式，學習明確發動宣傳禮儀的重要性，本次活動的意義。

　　1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。

　　2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學生利用班隊課觀看，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面的知識。

　　3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動月”，大力宣講《中小學生日常行為規范》及《中小學生守則》等養成教育內容。

　　4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語等宣傳文明禮儀，營造“創建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動學生心靈的效果。

　　5、結合民主評議政風行風檢查、全國道德模范先進事跡的學習、實踐科學發展觀的學習等內容開展師德師風相關培訓，學習新時代教師教育教學文明禮儀規范，切實發揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學活動的實效。

　　（二）走進生活，實踐禮儀（20xx年3——5月）

　　開展學生觀察身邊同學文明禮儀表現及文明禮儀進家庭、文明禮儀進社區宣傳文明禮儀活動，使學生深刻認識實踐禮儀之必要。

　　1、學生對“文明”有觸動，有激情后，讓學生走進生活，用發現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動，通過中隊閱覽會和學校廣播站“第一現場”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。

　　2、學校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個人攝影展的形式進行全校展示。（注：充分保護學生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）

　　3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過調查表中的明顯對比，引導學生發現生活中雖然仍有個別不文明的現象，但文明現象更是無處不在。

　　4、通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

　　（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）

　　通過開展“走進文明禮儀榜樣”的主題班會樹立學生學習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進家庭大調查等活動促進學生改變不良文明禮儀習慣。并通過開展校園文明之星評比、師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事等活動樹立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。

　　1、借助各媒介搜集文明人物先進事跡，以“走進文明禮儀榜樣”為主題的班會課，引領學生通過學習文明榜樣的先進事跡，樹立心中的文明形象。

　　2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進行個人、集體展示。

　　3、家庭文明調查：家長列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對孩子的.文明寄語。并通過此調查促進家長成為孩子文明的監督員的同時，還成為孩子學習文明禮儀的好榜樣。

　　4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動時間，表彰校園文明之星，樹立學校文明學生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經歷、親身感受宣傳文明，號召文明。

　　5、通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽，講身邊發生的禮儀故事等活動，展現師生員工在文明禮儀教育活動中的階段成果。

　　（四）內化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）

　　充分利用德育各陣地，開展各項文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養學生的文明禮儀習慣。

　　1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗”——以“快樂大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過競選掀起校園文明熱潮，深入全校學生心靈。讓學生在實踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。

　　每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過圍繞每月開展的以“第一關：文明知識搶答賽”、“第二關：幫扶同學收集感言賽、調查自己成長帳單收集家長感言賽、網絡故事或網絡感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關：現場擂臺賽”等關口評選“文明形象大使”，以此培養學生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。

　　2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經典”“關愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭當愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時時敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻愛心”、“珍愛生命，遠離毒品”等主題系列活動，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學生的日常言行都體現文明禮儀，并在長期的實踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。

　　3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進家庭、進社區服務”等相關活動，強化學生的文明禮儀意識，培養學生的文明禮儀習慣。

　　4、借學校創建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營造“靜”的校園氛圍。

　　（五）實踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）

　　通過開展文明禮儀社會實踐體驗活動、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動檢驗學生文明禮儀素質，鞏固學生的文明禮儀習慣。

　　1、組織學生開展文明禮儀社會實踐體驗活動，在各項校外教育活動中體現新時代學生的文明風尚，將學校文明帶進社區、帶進家庭，發揮學校文明窗口的作用。每位學生都將成為金色校園廣播電臺第一現場欄目的小記者，及時記錄參加社會實踐體驗活動過程中發現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學交流文明觀點。并通過觀看星光電視臺依據“第一現場”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學生踐行文明禮儀的自覺性。

　　2、分別向學生家長發放《xx區中小學生在家庭和社區文明禮儀表現調查問卷》，了解活動前后學生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實效。

　　3、根據學生和班級開展文明禮儀教育活動情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹立典范，提高文明禮儀教育實效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。

禮儀策劃方案5

　　前言：本次小組展示的內容為聚會禮儀展示，設立的背景為離校十年后的一次同學聚會，由此來展示聚會禮儀的`一些基本內容。

　　一、活動小組

　　第五組全體成員

　　二、活動形式

　　1.基本禮儀

　　2.小品展示

　　3.Ppt展示

　　三、活動內容

　　1.基本禮儀展示：儀表儀態禮儀（站姿、坐姿、走姿）、交談禮儀（公共場合的交談）、服飾禮儀（男女著裝）

　　2.小品展示：本次同學會由班長（XX）組織發起，從各地趕回來的同學（XX）在高鐵站下車等候班長，展示接待禮儀，上車后的座次展現，到達聚會酒店后展現問候禮儀、名片禮儀、交談禮儀、進餐禮儀。

　　3.ppt展示與解說

禮儀策劃方案6

　　配音樂：《大自然的海浪聲》

　　司儀幕后音：

　　曾經有很多人都在疑惑過這樣一個問題，

　　愛情是什么？

　　我們都曾經很認真的思考過這個問題的答案。

　　是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發的力量。

　　相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它

　　今天聞明先生與鄭月琴小姐

　　在這里要向大家詮釋他們對愛情的定義。

　　結束后把話筒給臺上的小王子（由1小男孩扮演）

　　抒情音樂起（小王子朗誦）：

　　很久很久以前，有一個英俊的王子，傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情，和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他，另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是，王子就帶上紫色貝殼，踏上尋找愛人的旅程。

　　直到有一天，一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門，王子接過女乞丐手中的紫貝殼，仔細地把它們拼接起來，紫貝殼變成了一顆完整的心型！紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒，將女乞丐身上的臟污一一去掉，她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的.生活在一起。一直到老，永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情，她也包含了堅貞不移的愛情，所以，只要找到紫貝殼，那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主！

　　在音樂聲中，新郎從側通道，走向舞臺

　　司儀：

　　我們在遠離大海的都市生活，我們終日忙碌辛勞，我們逐漸失去生活的樂趣。

　　直到那天的相遇，我們彼此吸引，為此歡欣，感謝冥冥之中的緣妙安排。

　　我們彎腰拾貝，潔白的貝殼，純凈無比。突然，一個海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊，你說，這是一枚珍貴的禮物，傳說中，相愛的人拾到這枚紫貝殼，將注定永遠不分開，于是他問她：

　　新郎：你是否愿意做我的公主？…………

　　新娘在花亭里，坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》

　　新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~

　　可愛的伴娘，幫新娘打開流蘇簾~~~

　　新郎走到面前，問：“你愿意做我的公主嗎？”

　　新娘說“我愿意”

　　新娘在《做你的公主》的音樂里，走過蘭色地毯

　　證婚人作證婚詞~

　　宣讀愛情誓言：（誓言本做的精致些）

　　愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有

　　愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情

　　我們的愛情在陽光海岸見證下

　　我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言

　　“自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關于幸福的所有憧憬與期望，愿意與你分享我經過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順利還是坎坷，我都將永遠信守今日許下的諾言，照顧你，呵護你，愛惜你，直到永遠…

　　“自今日起，我就將是你的妻，我愿以妻子的名義與你共同面對未知的人生，我一生永遠只愛你一人，愛惜你勝過愛惜自己，此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激，無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折，我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你，因為我堅信，選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定，我愿意用自己一生的幸福去證明這個選擇，有了你的陪伴，我將永遠是世上最幸福的女人 我愛你…

　　倒香檳，切蛋糕~~

　　喝交杯酒~~~

　　第一場退場，過道旁，伴娘們為新人準備了花環~~~

　　走到出口，新人轉身向來賓鞠躬致敬~~~

禮儀策劃方案7

　　圣約永好以圣誕節這個特殊時令為載體，用西式酒會、西式樂隊、圣誕老人、教堂儀式、唱詩班來貫穿現場，充滿浪漫與歡樂情趣，極富檔次與感染力。

　　場地選定：高檔一點的酒店

　　場地設計、布置：以鮮花構成的特殊字體（愛、喜、親或英文）及新人婚紗照或藝術寫真照為元素設計制作彩色噴繪的典禮主背景版；在新人入場處設立鮮花拱門；現場禮儀人員為七個小矮人的'卡通形象；新人入場及登臺的步道進行鮮花或其它形式的張燈結彩的布置；現場新人王子與公主造型、主持人、樂隊及演奏席布置、禮儀人員以卡通特色進行統一。整體色彩協調一致。

　　樂隊：西式小樂隊，提前選定曲目。如您需要，我們可以可代請演藝各方面的藝人到場助興。

　　禮儀人員：經過專門訓練的8名禮儀小姐參與慶典活動的全面服務，負責迎賓、簽到、引導、贈禮等，極富檔次與格調設計風格統一的傳統請柬并派發設計制作回贈禮品：圣誕老人現場贈送各式小禮物。

禮儀策劃方案8

　　活動目的：

　　五年的小學生活對每個人來說都是難忘的.，在小學里，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

　　活動主題：

　　“感恩母校啟夢遠航”

　　活動時間：

　　20xx年6月25日

　　活動內容：

　　1、開場

　　2、校領導致辭

　　3、行進樂隊——《啟夢遠航》

　　5、回首

　　6、播放班級、學生成長相冊

　　7、家長代表發言

　　8、合唱隊——《童年》

　　9、感恩

　　(1)學生代表發言

　　(2)頒發畢業證、紀念品

　　10、啟航

　　(1)教師寄語

　　(2)跆拳道——《銳意進取》

　　注意事項：

　　活動彩排時間2次。xx月xx日上午10點。

　　在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各柜臺活動后搞好場地衛生。

禮儀策劃方案9

　　一、活動背景

　　步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業知識的培養，而不明白大學里學的.不光是自己的專業知識，還應該更早的接觸社會，那么踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現我們學校的良好風貌，我們經濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。

　　二、活動目的

　　宣傳和普及有關思想道德修養的知識，提高大學生的思想道德修養；響應精神文明建設的口號，促進精神文化的發展；活躍校園文化，推動校園文化及建設，愿文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。

　　三、活動主題：

　　展禮儀風采，揚成功風帆

　　四、活動對象：

　　經濟管理系11級全體新生

　　五、活動時間及地點

　　時間：20xx年12月8日晚上19:30

　　地點：小禮堂

　　六、主講教師：

　　茂名職業技術學院禮儀培訓老師、旅游管理專業班主任梁逸更老師

　　七、準備工作

　　（一）前期準備工作

　　1、申請場地、麥克風、紅布等（秘書部）

　　2、前期宣傳：組織并制作海報，在一號飯堂外張貼宣傳海報。（宣傳部）

　　3、提前一個周末出去拉贊助。（公關部負責）

　　4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關部）

　　5、制作PPT（信息部）

　　（二）后期準備工作

　　1、及時送出請柬，確定到場嘉賓（組織部負責）

　　2、做好座位安排表（組織部負責）

　　3、準備所需準備好的相機（宣傳部負責）

　　4、安排、維持好現場秩序（秘書部負責）

　　5、12月8日下午布置活動現場（文體部），音箱設備等檢查，副書記驗收整個現場所有的準備工作。

　　八、活動現場

　　1、開始由主持人對梁逸更老師做簡單的介紹作為開場白。

　　2、接著由梁逸更老師講關于禮儀方面的知識并播放PPT。

　　3、學生提問環節，解答學生的一些問題。

　　4、活動結束后，表達我們對梁逸更老師的感謝以及獻上鮮花。

　　九、活動經費預算（見附表）

禮儀策劃方案10

　　摘要：

　　縱觀當今社會的發展形勢，建設和諧校園已越來越受到各界的重視，從而也意識到了提高個體，團體，群體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的首批迎接者。新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。因此，大學生應該具有社會責任感和道德使命感，積極發揮表率和示范作用。打造大學生優雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，則成為大學生的必要責任。禮儀是展現一個人的內在修養和外在形象，從而有助于展現年輕的'大學生群體，張顯朝氣的大學校園，更成為了校園里的亮麗風景線。

　　1、培訓的主題：提高禮儀文化素質，加強自身文明修養

　　2、培訓形式：

　　（1）組織開展商務禮儀講座

　　（2）組織禮儀風采大賽

　　3主辦單位：xxx

　　4、培訓準備工作：

　　（1）培訓時間20xx年xx月xx日

　　（2）培訓地點：第二會議室

　　（3）培訓對象：我校在讀的全日制本專科非畢業班學生

　　（4）通知方式：以文件方式通知各二級學院科創部

　　（5）對本次商務禮儀培訓進行宣傳（海報，橫幅，展架）

　　（6）物質材料準備（飲品，道具）

　　（7）會場布置（掛橫幅，檢查麥克風，多媒體平臺設置等）

　　（8）簽到入場

　　5、培訓流程

　　（1）由第五屆KAB創業俱樂部主席發表講話

　　（2）主持人xxx介紹本次活動的背景，然后請培訓師授課。

　　（3）要求培訓成員自帶筆，本子，培訓結束后要求每個成員寫一份心得體會，上報給部門領導審閱，并移交人事部備案存檔。

　　6、培訓實踐環節：

　　每講完一個專題后可請部分成員上臺實踐。前兩個實踐形式為表演：第一個表演為系領帶（由俱樂部提供）表演完后需點評。第二個表演為角色表演（給特定的情景讓學生表演）表演完后需點評。后一個實踐形式為知識搶答：第三個實踐形式為知識搶答（設置10道題，不要太難，讓學生搶答）每答完一道題要進行點評和講解。通過實踐讓學員更加深刻的掌握禮儀知識。

　　7、現場提問環節：

　　培訓完后進入現場提問環節，觀眾可就對禮儀方面不懂的地方進行提問，由負責培訓的人員來解答問題。

　　8、主持人總結

　　余教授講解真的很精彩，用有限的時間給我們傳達了無限的知識，希望大家回去以后認真學習禮儀，把此次培訓進行實踐。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝余教授。

　　9、活動結束：

　　（1）KAB素質拓展部負責收拾會場。

　　（2）做好活動總結。

　　10、附件：

禮儀策劃方案11

　　第一部分：

　　婚禮見證：浪漫、神圣

　　1 《開場音樂》

　　1、 司儀致開場白。

　　2、 伴郎伴娘手捧婚禮蠟燭來到舞臺為新人點亮婚禮舞臺（主持人串詞）

　　推薦音樂：2 《婚禮八音盒》

　　3、 新郎舞臺出場，右手執花束，左手牽女花童，走向(拱門)等待新娘。

　　4、 新娘手牽男花童，在拱門處與她的愛人匯合。新郎單膝半跪將花束獻給新娘，新娘接過新郎手中的花束。

　　推薦音樂：3 《萍水相逢》

　　5、二位新人牽手走向舞臺。小花童在前面拋灑幸福的花瓣。

　　推薦音樂：4 《婚禮進行曲 》

　　6、舞臺站定后，二位新人牽手向來賓致答謝禮。新人牽手相對而立，新郎揭開新娘面紗，親吻新娘的額頭。

　　推薦音樂：5 《深情相擁》

　　7、證婚人出場。（姓名： 職務： ）

　　① 證婚人致證婚辭

　　② 新人填寫并宣讀愛情宣言由證婚人簽字做見證，證婚人就座。

　　推薦音樂：6 《愛和承諾 》

　　8、由婚禮小天使從拱門送上信物，新郎對新娘深情表白，新人交換信物（戒指/其他信物）之后， 新人擁抱并親吻。

　　9、新人留下愛的'烙印：印上手印泥

　　推薦音樂：7 《婚禮小天使》 8 《在我生命中的每一天》

　　10、主婚人出場。（姓名： 職務： ）

　　第二部分：感恩、溫情、感人

　　11、新人下臺走向父母，為對方父母下跪敬茶。拜父母，新娘與父母擁抱。有請雙方父母代表上臺講話。

　　推薦音樂：9 《天下父母心》 10 《感恩的心》

　　第三部分：歡樂派對：歡快、喜悅

　　12、新人回到舞臺站定。

　　13、新人共開香檳，斟滿香檳塔。（LOVE型）

　　14、新人共切婚禮蛋糕

　　推薦音樂：11 《你是我的老婆》

　　15、賓客互動：由新人頒發金牌媒人獎，獎品為：一對玩具熊熊，領獎人：單身男生！

　　推薦音樂：12 《不得不愛》

　　16、新人共飲交杯酒。

　　17、新郎代表二位新人向嘉賓致答謝辭。二位新人再次向嘉賓致答謝禮。

　　推薦音樂：13 《愛得正好》

　　18、新娘“拋花球”儀式。

　　19、二位新人手挽手由紅地毯退場。

　　推薦音樂：14 《今天你要嫁給我》 19、司儀致結束語。

禮儀策劃方案12

　　一、活動目的：

　　通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1收集禮貌用語。

　　2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節目。

　　三、活動過程：

　　男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，

　　女主持：尊師長,愛同學。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式現在開始。

　　女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：

　　（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：

　　小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。

　　晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。

　　課間文明守秩序，講衛生，愛環境，樂于助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。

　　學校像個大花園，充滿生機與盎然。

　　地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

　　學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！

　　雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，

　　幸福的`花兒茁壯長--茁壯長

　　（二）學習禮貌用語

　　男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，

　　他們來了;

　　禮貌用語：您好，對不起……

　　（三）國旗下莊嚴宣誓:

　　女主持：文明用語牢記心間，

　　男主持：文明行為時刻牢記，

　　合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！

　　宣誓詞：

　　我決定積極參加文明禮儀活動，發揚奧運精神，秉承中華傳統，

　　從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。

　　（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：

　　男主持：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，

　　女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！

　　男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，

　　女主持：留下自己心中最甜美的回憶！

　　男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，

　　合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！

　　合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結束。

禮儀策劃方案13

　　學生會女生部

　　一、成立背景及意義

　　進入新校區以來，文學院的舉辦和承辦的活動對禮儀引導和頒獎的要求越來越高，因此文學院需要成立自己的禮儀隊，提高我們辦活動的效率與質量，同時也使我們辦的活動更加規范。禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍，將在服務同學服務學生會的同時展現文學院作為第一大系的優雅和風度。

　　二、禮儀隊宗旨

　　秉承我校“自尊、自信、自立、自強”校訓，緊緊聯系時代、社會以及學校教育的需要，營造充實自然的大學氛圍，展現文學院良好風貌。禮儀隊員應以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言為努力的方向；以誠實、謙虛、與人為善為行為的指導，做到以文明的`形象影響人，以禮貌的行為教育人。

　　三、團隊情況

　　禮儀隊為女生部下設的學生組織。成員10到15人。女生部部長同時為禮儀隊隊長，管理禮儀隊日常事宜、培訓及人員安排。女生部成員默認為禮儀隊成員。由禮儀隊負責我系學生會所承辦活動的禮儀工作。

　　四、成立時間及地點

　　1、成立時間：

　　20xx到20xx學年

　　2、籌備地點：

　　文教樓教室（暫定）

　　五、招新工作

　　1.宣傳

　　（1）宣傳方式

　　A宣傳部：制作宣傳版面擺放于文教樓一層大廳

　　B女生部：招新開始前五天到文學院大一各班進行宣傳同時完成報名，情況允許可以進入宿舍宣傳。

　　（2）宣傳注意事項

　　A工作人員須事先明確通知的正規程序，以避免違反學校的相關規定。

　　B作好和宣傳部工作人員的聯系，及時進行溝通。

　　C相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。 D做好相關工作人員的安排和協調。

　　E注意通知、信息發布的及時性。

　　F注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

　　2.招收成員

　　（1）報名及篩選：

　　A、目的：通過報名表的基本信息篩選符合條件的學生，適當縮小面試范圍

　　B、分工：

　　秘書部：制作并整理面試過程中所需各種表格，確保報名表結構清晰，要求完整，填寫完成的報名表信息準確。

　　女生部：初步篩選確定面試名單，要求公正高效

　　（2）現場確認

　　A、目的：再次縮小范圍

　　B、環節：測量身高、初次談話

　　C、分工：

　　生活部：測量選手身高，合格選手方可入場

　　女生部：與選手談話，初步了解選手，包括參加社團數量、普通話、態度、日常站姿、是否有難以糾正的細小習慣動作等。

　　（3）面試

　　A、目的：確定最終名單

　　B、環節：

　　（A）主持人上臺（介紹此次活動名稱，并隆重介紹評委，宣布評選方法，歡迎前來面試禮儀隊）

　　（B）自我展示：選手輪流上臺，三十秒內的自我介紹

　　（C）禮儀知識問答：每位選手上臺選擇一道題目進行作答。

　　（D）情景模擬展示：

　　現場確認時，我們組織抽簽選題，讓選手組合準備一個真實情景模擬。目的是表現出大家文明良好的精神風貌和態度。

　　第一小組：到別人家做客。

　　第二小組：運動會上交流服務

　　第三小組：找工作面試

　　第四面試：食堂場景一瞥

　　等

　　備注：

　　a. 各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，進行抽簽。如未簽到按棄權處理。情節模擬環節需要PPT配合的小需提前與女生部聯系。

　　b. 在現場，每個工作人員都必須恪盡職守，認真負責，對現場出現的一切突發狀況要沉著應對，冷靜處理。

　　c. 評委根據選手的總體表現，進行現場評分。總分100分。每個選手的比賽成績，按照評委的打分取平均數，如有選手成績相同，則為并列名次，之后名次順延。

　　(E)宣布取女生前十名男生前五名成為最終禮儀隊成員名單。 (F)工作人員組織人員退場，整理會場。

　　(G)評分表格另制。

　　C、分工：

　　各部部長（或副部長）：評委

　　紀檢部：選手簽到、維持候場區及面試區秩序

　　文藝部：提供簡單主持并提醒選手上場

　　宣傳部：負責面試過程中的拍照等記錄工作

禮儀策劃方案14

　　一、活動簡介：

　　2008年北京奧運會、2010年世博會即將來臨，為引導廣大青年和社會公眾以志愿服務形式宣傳推廣文明禮儀，努力提高社會公眾的文明素質，并以此為載體弘揚志愿精神、普及志愿服務理念，促進大中專院校的志愿者工作，推進基層志愿者組織能力建設，推動社區志愿服務和諧行動、深入實施，為此我院青協分會在校青協和學院分團委的支持和引導下舉辦此次奧運知識進社區—文藝匯演宣傳活動。

　　二、活動目的：

　　以“迎奧運、講文明、樹新風——我參與、我奉獻、我快樂”為口號，以“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，面向十里店南街社區居民，開展奧運知識宣傳及文藝匯演活動。全民參與，迎接奧運。使其了解更多的奧運知識，增強民族自豪感。

　　三、活動意義：

　　這次“與志愿者同行?向世界說你好”“箭牌”文明禮儀推廣行動之“文明和諧?你我同行”社區文明禮儀推廣活動，結合學校志愿者人數多參與志愿服務范圍較廣的情況，充分利用我校在“區校聯建”中建立的社區優勢，弘揚志愿精神、普及志愿服務理念，促進我校的志愿服務工作，推進我校志愿者服務基地以及鄰近商業區文明禮儀建設，以提高社會公眾的文明素養，做到人人都參與、人人都重視、人人都文明、人人都環保，為即將到來的奧運會和世博會獻上我們志愿者的一份厚禮。

　　四、活動宣傳

　　總負責人：彭揚帆

　　第一階段：前期宣傳(為期3天)

　　1、宣傳途徑

　　5jia1社團網、橫幅(兩條)、海報(5張)、展板(1塊)

　　2、具體宣傳安排

　　展板---負責人：裴龍武

　　活動前三天在校園內人口密集處出關于我們活動的展板進行宣傳，向廣大同學宣傳本次活動的基本情況。

　　網站---負責人：邵曉譽

　　活動前在社團網上發文宣傳，分兩個版塊分別進行，介紹這次活動的總體情況,并置頂。

　　橫幅---負責人：張鑫

　　在學校中馬路懸掛一條橫幅，該路口是住宿區與教學區相連道路中最“繁華”的通道，用條幅進行大力宣傳。

　　海報---負責人：丁玉棟

　　活動一天前在學校海報欄、社區人口密集地區張貼大型手繪海報，數量為5張。

　　第二階段：現場宣傳(活動當天)

　　總負責人：彭揚帆

　　1、宣傳途徑

　　校廣播臺、各大新聞媒體、海報、傳單等方式進行宣傳。

　　2、具體宣傳安排

　　l由宣傳部和青培部負責安排全天的宣傳活動，活動當天，由專人負責活動過程中及時向校廣播臺發送新聞稿，并聯系校報記者跟蹤報道。

　　l由宣傳組聯絡各大新聞媒體，對此次活動進行全方位報道。

　　第三階段：后期宣傳(活動結束后一天)負責人：彭揚帆

　　宣傳途徑

　　海報(3張)、校廣播臺、校報、省內各新聞媒體、社團網

　　2、宣傳具體安排

　　在海報欄張貼3張海報，公示我們的活動情況。在校廣播臺及校報、網站上公布此次活動的開展情況，為本次活動劃下圓滿的句號。

　　五、活動流程

　　活動過程：

　　(一)、準備階段：

　　1)向西北師大青年志愿者協會申請承辦權，與活動資金;

　　2)我院青年志愿者協會與十里店南街社區聯系，在社區設立宣傳點;

　　3)數信學院學生分會文藝部協助組織排練節目;

　　4)制作展板兩塊;

　　5)制作并打印宣傳單若干張;

　　6)制作橫幅一條，上寫“迎奧運、講文明、樹新風——我參與我奉獻、我快樂”，簽名筆若干，以待活動期間簽名;

　　7)刻錄以迎奧運為主體的光盤;

　　8)在我院青協分會社團網上設立迎奧運專區，搜集整理各種有關奧運的資料(文字，圖片，視頻等)，并設立“奧運向我走來，我為奧運添彩”話題的論壇;

　　9)在我院各班招募志愿者，并對其進行活動形式的講解，培訓。

　　(二)、活動階段：

　　社區奧運知識宣傳

　　在社區以出展板，發傳單和演講的形勢，讓市民了解奧運知識，共同參與，為奧運添彩。

　　具體安排：

　　1、在南街社區兩個十字路口設立宣傳點

　　工商局十字路口宣傳負責人：裴龍武、丁玉棟

　　菜市場十字路口宣傳負責人：彭揚帆、張鑫

　　從下午1點開始，兩組各帶5人分別向路人發放1000份奧運宣傳單，宣傳時間為2小時。

　　2、在此宣傳期間,為保證發放傳單不影響環境，特派兩組清潔人員進行遺棄宣傳單清理工作。

　　工商局十字路口宣傳負責人：裴龍武、劉振虎

　　菜市場十字路口宣傳負責人：彭揚帆、徐君艷

　　在進行宣傳的同時，由兩組負責人各帶5名志愿者進行清理工作。

　　3、演出現場宣傳

　　形式：展板、宣傳單

　　負責人：王占晶白英

　　在節目表演的同時，由兩位負責人各帶領5名志愿者進行宣傳和清理工作。

　　文藝節目匯演

　　1、在社區開展文藝匯演及奧運視頻播放。

　　2、互動環節向社區居民提問，并給積極參與活動且回答正確的部分群眾贈送小禮品。

　　3、活動過程中，總務組配合其他各組開展工作。

　　(三)、活動后期

　　1.定期在社區和校園內出示橫幅及活動展板，增強社區居民和同學們的奧運知識;

　　2.管理好論壇，做到奧運知識全面，生動，形象。及時更新論壇內容，并積極回應各種留言。

　　(四)、活動時間，地點，對象：

　　一、時間：

　　1、準備階段：XX年年10月18日----XX年年11月2日

　　2、活動階段：XX年年11月3日、4日、5日

　　二、地點：

　　蘭州市安寧區十里店南街社區

　　西北師大青年廣場

　　三、對象：

　　十里店南街社區居民

　　西北師大全體學生

　　六、可行性分析

　　我們的地點選擇在我們的志愿服務基地——安寧區十里店街道南街社區，沒有太危險的`地形以及其它不安全因素，所以安全性能夠得到保證。我們以前組織過很多類似的活動，有著豐富的組織經驗和應變能力，所以能夠確保此活動的正常進行。此外，校青協與分團委也給予我們這次活動充分的關注與支持，將全校范圍內配合我們活動的進行，所以我們相信這次活動一定能夠很成功的舉辦，并且在校內外形成很大的影響力。

　　七、預計效果

　　無論從活動規模還是宣傳效果來分析預測，本次活動定能吸引在校學生、廣大社區居民和社會成員的關注，影響力是社會性的。通過這次活動，即使志愿者們得到了鍛煉，也增加我們志愿服務的知名度，加大了影響力。更重要的是使廣大社區居民、在校學生更多地了解2010年奧運會及2010年世博會，即使大家增長了見識，又豐富了志愿者的課余生活、滿足了社區居民的文化需求。

　　八、注意事項：

　　1.提前對志愿者進行培訓

　　2.注意環保衛生：活動中保持社區宣傳場地及青年廣場干凈整潔。

　　3.赴南街社區的志愿者尤其注意自己的“志愿者形象”。

　　4.所有工作人員務必要帶工作證，所有志愿者必須配戴志愿者胸牌。

　　九、附件

　　附件一、經費預算

　　附件二、文藝表演節目單

　　附件三、奧運知識宣傳單

　　附件四、所邀請出席嘉賓及領導

　　主辦：共青團中央委員會

　　中國青年志愿者協會

　　協辦：西北師范大學青年志愿者協會

　　承辦：西北師大數信學院青協分會

　　西北師大數信學院分團委

　　數信學院學生分會文藝部

　　安寧區十里店街道南街社區

　　XX年—10—30

　　附件一、經費預算

　　簽字橫幅(1條)：90元

　　簽字筆(10支)：40元

　　展板(3個)：20元

　　請帖(10份)30元

　　宣傳單(3000份)：105元

　　海報(8張)：4.00元

　　策劃、總結材料打印：40元

　　水(15瓶)：15元

　　道具租用費-舞蹈紅飄帶(5條)：、40元

　　背景噴繪：300元

　　禮品：100元

　　主席臺嘉賓姓名印制：5元

　　其他：100元

　　合計：889元

　　附件二：

　　計劃邀請嘉賓及相關負責人:

　　丁潤波汪龍平肖維文生茂馬春英蔡興象

　　王**(社區主任)邵曉譽彭揚帆葛燕龍

　　另外，邀請其他各兄弟分會主席參加此次活動。

　　計劃還邀請十里店街道相關負責人參加我們的宣傳活動

禮儀策劃方案15

　　為了迎接建校1周年，豐富校園文化生活，創建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生發揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

　　一﹑活動目的：

　　(一)提高全校師生的.文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

　　(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。

　　二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

　　三、策劃主辦單位：學生會女生部

　　贊助單位：

　　四、活動對象：全院學生

　　五、活動內容：

　　(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　(二)初賽

　　活動時間:4月8日

　　活動地點: 教學樓

　　活動內容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

　　(三)決賽

　　活動時間：4月15日

　　活動地點：教學樓

　　活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

　　比賽規則：

　　必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

　　搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

　　心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

　　選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

　　六、獎項設置: 一等獎1名 獎金2元及榮譽證書

　　二等獎1名 獎金1元及榮譽證書

　　三等獎1名 獎金5元及榮譽證書

　　優秀獎3名 榮譽證書

　　七、經費預算：獎金：35元

　　橫幅：15元

　　場地布置及宣傳：1元

　　總計：陸佰圓

　　部長審批：

　　領導審批：

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