大學科技比賽策劃書

時間：2023-03-29 12:06:25 策劃書我要投稿

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大學科技比賽策劃書

　　不經意間，工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編整理的大學科技比賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學科技比賽策劃書

　　一、指導思想

　　在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

　　二、活動目的

　　（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。

　　（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進學生全面發展。

　　三、活動內容

　　對科技發明創造、生物和環境科學實踐活動研究論文和考察報告進行評審獎勵和展示宣傳。

　　四、參加對象

　　集團3―6年級學生

　　五、活動實施

　　1、由各班組織創新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個項目1―3件優秀作品參賽。

　　2、要注重青少年科學探究和創新實踐能力的培養，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。鼓勵和發掘青少年中質樸的原始創新意識，強調和提倡青少年去主動發現、自主研究、自主創新。

　　3、每個項目均分別設立一、二、三等獎，并選出部分優秀作品推薦參加余姚市科技創新大賽。

　　六、活動時間安排

　　1、宣傳動員階段：20xx年6月24日―20xx年7月4日；

　　2、活動競賽階段：20xx年7月5日―20xx年9月5日；

　　3、總結表彰及成果展示階段：20xx年9月6日―20xx年9月16日。

　　七、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創作（可在父母或長輩指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。

　　（一）小發明

　　學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。

　　2、科學。小發明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。

　　3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。

　　4、實用。小發明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。

　　（二）科技論文和觀察報告

　　1、論文和觀察報告必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。

　　2、參賽論文和觀察報告可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文和觀察報告字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

　　4、參賽者所提交論文和觀察報告必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。

　　（三）作品提交要求

　　1、科技發明創新作品，每班需報送創新作品實物3件（在作品上附詳細的創意說明）。

　　2、生物和環境論文，每篇文章需A4打印，每班報送3篇。

　　3、所有作品須在20xx年9月5日前上交，東風交朱吳xx老師，東城交陸xx老師。

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