手語策劃書

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的手語策劃書，歡迎閱讀與收藏。

手語策劃書1

　　一、活動背景

　　如今物質生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。綠絲帶健心協會本著“從別人的需要中看到自己的責任”的宗旨，牽手紅十字志愿服務團，組織本次手語推廣活動。

　　二、活動目的

　　1、讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　2、用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關注我們身邊的特殊群體，并真正關愛他們。

　　3、通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生的身心健康。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月8日（全天）

　　四、活動地點

　　學校南院科技廣場

　　五、道具和場地

　　桌椅，音響，展板，電源，電腦，場地申請等。

　　六、具體活動安排：

　　（一）前期安排

　　1、心協成員學習手語，用心感悟其現實意義。以活動準備的'手語日常詞匯為準，進行2~3次培訓和手語歌的練習，時間靈活安排，活動舉辦之前達到熟練。

　　2、制作海報（3張，宏業、北院、一教大廳各一張），宣傳愛心文化，提醒同學們關注聾人群體。

　　3、準備手語書面的日常手語詞匯、句子和手語視頻資料

　　（二）活動內容

　　1、現場音樂和表演手語歌，活躍氣氛。

　　2、現場教授手語：

　　（1）、以活動準備的日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關鍵是激發起大家的興趣，讓參與者了解學習手語的意義，從而達到本次活動的宣傳目的。

　　（2）、微笑服務，對于前來學習手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。

　　3、現場免費給同學們拷貝手語學習資料（海報中要提醒感興趣的同學自己帶著U盤）。

　　4、與參與者討論學習手語心得，取長補短，互勉共進

　　七、預期效果

　　1、展示手語魅力，宣揚校園文化，用手語傳達我們的愛心。

　　2、豐富同學們的校園生活，讓同學們初步認識手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。

　　八、活動經費預算

　　1、海報3張，15元

　　2、宣傳展板，10元

　　3、手語資料打印，15元

　　總計：40元

　　九、商家贊助（試用）

　　1、制作條幅，其冠名權屬于公司，內容如“？？公司祝本次手語推廣活動圓滿成功！”

　　2、在海報和宣傳展板上對商家進行冠名。

　　3、商家可提供其他合理的產品宣傳方案。

　　十、活動注意事項

　　1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔

　　2、注意對本次活動拍照留念。

手語策劃書2

　　一、活動名稱：

　　大愛無聲、溝通無限；學手語、傳愛心

　　二、活動背景：

　　手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協會的金牌活動之一，愛心協會在新學期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。

　　三、活動目的：

　　1、為讓新會員更加了解聾啞人，了解手語，以便愛心協會以后的活動能更好的`圍繞“奉獻愛心，弘揚新風”開展下去特開展此次手語課；

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。

　　四、活動時間：

　　xx年11月4日

　　五、活動地點：

　　計算機樓e1b311

　　六、活動對象：

　　愛心協會全體會員

　　七、活動過程

　　（一）前期策劃準備：

　　1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內容；

　　2、文藝部同學確定好授課歌曲，并準備好課堂所需的器材；

　　3、分配好每個人的工作。

　　（二）具體安排：

　　1、介紹手語課堂開設的意義；

　　2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；

　　3、文藝部同學教授手語；

　　4、及時清理會場。

　　（三）后期安排：

　　及時召開會議進行活動總結。

　　八、活動說明：

　　（一）見面會期間工作人員需嚴格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。

　　（二）見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴禁穿拖鞋。

　　（三）見面會中理事會成員嚴格遵守各自職責，保時保質完成分內工作，同時發揚團結協作精神，互幫互助，讓新會員感受到協會溫暖的氛圍。

手語策劃書3

　　【活動主題】

　　“感悟心靈 用心溝通”

　　【活動時間】

　　20xx年5月22日上午9：00—11:30

　　【舉辦單位】機電工程學院學生管理委員會

　　【協辦單位】機電工程學院學生管理委員會各部門

　　關于機電工程學院首屆“手語操”的活動策劃

　　大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。

　　【活動背景】

　　五月，一個特殊的季節，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。

　　【活動目的】

　　此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環境，用陽光積極的心態去面對人生。

　　【活動地點】

　　學生公寓17#下

　　【參賽對象】

　　機電工程學院20xx級全體學生

　　【活動宣傳】

　　對11級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節，并視具體情況對活動工作作出適當調節；

　　各班生活委員及心理聯絡員負責日常與啟菲源聯系；

　　利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北專刊等媒體進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現我院大學生良好的精神風貌。

　　【工作安排】

　　評分組：由學生科老師組成，負責對各班的比賽表現進行評分； 計分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對各項分數進行統計； 文藝節目及音響設備：由宿管部負責，并配備專門調試人員，負責活動現場的音樂播放及文藝節目的安排；

　　主持人：由外聯宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；

　　會場秩序：由年級處負責，對各班的入場和出場進行安排，維護比賽場地秩序，負責通知各班級準備及上場表演;

　　禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；

　　后勤組：由啟菲源和基金辦負責獎品、獎狀及所有活動用品的購置、管理及發放，并留有應急處置人員，比如設備損壞等緊急情況；

　　宣傳組：由外聯宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力； 嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。

　　【活動流程】

　　一、賽前準備階段：

　　<一>賽前一個月，通知各班負責人比賽要求（參見附件《手語操比賽要求》），以班級為單位自選手語操曲目，時間不超過六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報排練情況；

　　<二>賽前一周，對參賽班級進行抽簽來安排入場順序，并開始進行活動的宣傳及活動流程的最后審核階段，以及對各班級的排練情況考核，為各項工作的實施進行周密模擬與審核；

　　<三>賽前一天，召開工作會議，召集所有工作人員、各班負責人，將分工再一次明確一下，對第二天的工作及注意事項進行模擬，以便活動的順利進行；

　　<四>活動當天，由啟菲源部成員及相關部門成員提前兩個小時負責場地的清理及會場的布置工作，并對參賽班級進行秩序管理工作，由宿管部負責設備的安裝調試工作，禮儀負責迎接嘉賓的到場及引導入場；

　　二、賽事進行階段：

　　<一>主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；

　　<二>由主持人對本次比手語操比賽流程及目的進行簡短的介紹，并宣布機電工程學院首屆“手語操”比賽現在正式開始；

　　<三>由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項 。

　　<四>賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。 一個專業表演的同時，另外兩個專業做好準備。

　　<五>每次打完分后有統計組收集評委打分，做好班級的分數統計。

　　<六>最后一組上場前應準備好頒發的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的`名次統計出來。

　　<七>賽后頒獎儀式：

　　全部班級匯演完畢之后，首先頒發一、二、三等獎，其次是優秀組織獎和優秀領操。同時安排好相應的老師為獲獎班級頒發證書及獎品。

　　<八>由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現在圓滿完成。 <九>主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。

　　三、賽后結束階段：

　　<一>歡送嘉賓退場。

　　<二>各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。

　　<三>安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。

　　【比賽要求】

　　1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。

　　2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。

　　3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。

　　4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。

　　5.比賽中有任何突發事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。

　　【評分細則】

　　為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數的平均值為該班級最后得分。

　　1.動作標準：手語操動作規范整齊，能跟上音樂節拍、流暢。（30分）

　　2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現出歌曲的情趣和意境，能調動現場觀眾的氣氛。（20分）

　　3.隊形：隊列整齊、服裝統一。（30分）

　　4.人數：人數符合參賽要求，出勤率。（20分）

　　【應急措施】

　　天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。

　　比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。

　　比賽中停電、設備出現故障：比賽暫停，馬上切換至節目部分，若節目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業擇日進行。

　　停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。

　　【獎項設置】

　　為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現出色的班級頒發證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創新實踐學分。

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優秀組織獎：7名

　　個人獎：優秀聯絡員及優秀個人：10名

　　優秀領操員：9名

　　【后勤購置物品】

　　會場準備：桌椅、座簽 、桌布

　　飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水

　　條幅：兩條

　　獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張

　　獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個

　　【備注】

　　特殊情況以現場負責人處置為主 獎品等如有變動以變動后為準。

　　機電工程學院

　　二○xx年四月三十一日

手語策劃書4

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育，豐富大學生課余活動，引導學生關注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現當代大學生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。

　　一．活動組織

　　主辦單位：院心育部.心理咨詢中心

　　承辦單位：院學生會心理健康服務部”心育部”

　　協辦單位：各系心理健康服務部,學生心理健康協會”馨協”

　　二．活動主題

　　珍愛生命，將愛傳遞。

　　三．活動時間

　　待定

　　四．活動地點

　　系部預選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。

　　五、參賽方法

　　1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領系心育委員學習。然后由心育委員組織班級內排練，最后進行系部預選。

　　2.根據系部預選結果進行彩排活動（時間待定）從而選出優秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）

　　3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的`很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。

　　4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。

　　六、獎項設置：

　　待定

　　七、評分標準：

　　1、手語表現：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

　　2、表演形式：表現形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。

　　3、現場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

　　4、人數：根據各系人員而定。

　　5、隊形：隊形變化自然、流暢。

　　6、服裝及精神面貌：精神風貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。 注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學生心理健康教育與服務中心聯系。聯系電話：

　　5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據系部手語操表演情況給予加分。

　　院心育部

　　二〇xx年三月三十日

手語策劃書5

　　活動背景

　　據統計，全世界共有20xx多萬名聾啞人，占世界總人口的1。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　活動目的

　　1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；

　　2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們；

　　3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　活動時間

　　在學生比較空閑的時間，比如雙休日、節假日等。

　　活動地點

　　大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

　　活動宣傳

　　1、前期宣傳：在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；

　　2、網絡宣傳：在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動；在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片；在騰訊QQ群組里進行相關的`宣傳介紹。

　　3、新聞媒體專訪：邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪，并向廣播站、新聞報社投稿。

　　活動流程

　　一、活動之前的準備工作

　　1、邀請聾啞學校手語老師；邀請各系青年志愿者；每個系部都應有青年志愿者參加。

　　2、申請場地。

　　3、購買活動所需的物品（詳見經費預算）。

　　二、活動開場階段

　　1、主持人簡單介紹“大愛無聲 溝通無限”的手語學習活動，之后介紹到場嘉賓；

　　2、手語表演小虎隊的《愛》；

　　3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發展狀況；

　　4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

　　三、學習及游戲互動階段

　　1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子；

　　2、老師教授之中穿插小游戲；

　　游戲一：由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

　　游戲二：老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝；

　　優勝者獲得獎品。

　　3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

　　活動經費

　　1、礦泉水 2、橫幅 3、宣傳海報 4、鮮花 5、獎品 6、其它費用

　　預計總經費：150元左右

　　活動總結

　　對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面盡量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

　　策劃單位：手語協會網絡部

　　策劃時間：20xx年10月6日

手語策劃書6

　　一、活動名稱

　　大學生手語比賽

　　二活動意義

　　豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面的展現運輸管理系學生特有的精神風貌。

　　三、活動目的

　　通過此次手語大賽，豐富同學們的課余生活，促進同學間的交流，增強大家的`團隊意識和協作能力，讓同學們更深刻的了解有關大學生心理方面的知識，提 高同學們對大學生心理方面的重視，優化大家的大學生活。

　　四、活動時間及地點

　　時間：4 月 6 日晚上7:00 地點：大禮堂

　　五．活動形式

　　在本系各班選舉節目進行比賽，作為院級比賽的初選，由 20 個節目淘汰 15 個，然后選出 5 個節目推上去進行院級比賽；

　　六、活動舉辦單位

　　主辦單位：湖南鐵路科技職業技術學院心理咨詢中心 承辦單位：學院心理協會 贊助單位：、合肥旅游網 協辦單位：運輸管理系學生會心理部

　　七、活動參與對象

　　參與對象：運輸管理系全體學生邀請嘉賓：運輸管理系領導、老師和學生會干部

　　八、活動流程安排 前期：

　　由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學生會心理 部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協會 和各心理部對節目進行篩選。 中期：各團隊自主安排排練，匯演前彩排。（不得占用上課時間） 學生會負責指導入選節目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程 中的人員分工。 負責選拔主持人并負責培訓、修改節目串詞。 后期：比賽后選出五個節目參加院級比賽。

　　九、活動細節

　　（1）表演內容積極健康，構思新穎，內涵豐富，具有時代感。（2）表演形式突破以往，具有團隊特色，富有和創新精神。 (3）手語表演控制在 7 分鐘左右。 （5）會場主持人 1 人待定。

　　十、賽前準備：

　　1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學的積極性都調動起來參與到這個比賽 中。 2.對于上報的所有節目進行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的 5 個 節目進行督促排練。 3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發出邀請函，打印評分表等，對 心理部成員進行人員分配，確定好各個環節的有序進行。

　　十一、活動進程

　　（１）在xx 年 3 月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作。

　　（２）定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況. （３）安排好每個環節的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員 （４）比賽當天，提前 1 個小時到節目現場檢查，設備及布置情況，做好充足 的準備（5）參賽隊伍提前 10 分鐘到場。

　　十二、人員分配與活動配置：在決定比賽日期前兩天確定人員分配名單與活動 配置

　　十三、宣傳計劃

　　1、宣傳貼 張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內容包含手語比賽意義性，在 活動的前期準備工作中完成。 2、在各班級進行活動宣傳

　　十四、比賽與分標準

　　計分：10.0 分，小數點后計數二位； 去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分數的均勻數為最后得分； 評分細則：

　　十五、評分標準:

　　1、手語表現:手語動作準確到位,能跟上音樂節拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容. 3、現場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境,能調 動現場觀眾的氣氛.4、隊形:隊形變化自然、流暢. 5、服裝及精神面貌:精神風貌良好,服裝整潔。

手語策劃書7

　　一、活動主題：

　　手語講座

　　二、活動背景：

　　在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

　　三、活動目的.：

　　讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　四、活動時間：

　　3月23日15：00～17：00

　　五、活動地點：

　　福大教學樓

　　六、主辦單位：

　　福大愛心協會

　　面向對象：所有有愛心的青年朋友

　　七、活動內容：

　　在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

　　八、活動意義：

　　通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

手語策劃書8

　　一、活動主題：

　　用心交往 共筑和諧

　　二、參賽人員：

　　20xx級全日制本科生，以班級為單位全員參賽。

　　三、時間安排：

　　① 宣傳動員：20xx年4月8日-4月12日

　　② 初賽時間：20xx年4月25日（遇雨調整）

　　③ 復賽時間：20xx年5月9日或10日

　　④ 決賽時間：20xx年5月23或24日

　　注意：進入決賽團隊，需要在5月18日前交一份參賽隊的文字介紹，字數控制在100字以內，及一份班級風采展示ppt（比賽時將循環播放，PPT中不加配樂），供主持人介紹及現場表演時進行展示。

　　四、活動流程：

　　（一）初賽

　　1、由能動學院心聯部組織，要求各班級自定比賽曲目、站隊形式等（詳情請見參賽要求）。

　　2、比賽設置一、二、三等獎獎項，獲得一等獎班級將代表學院參加學校復賽。

　　（二）復賽

　　由心理中心統一組織，分上下半場（抽簽決定）進行，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，選出10個隊伍進入決賽。

　　（三）決賽

　　由心理中心統一組織，根據每個參賽隊標準曲目和自選曲目的總得分排序，決出一、二、三等獎和優勝獎。

　　五、參賽要求：

　　（一） 參賽曲目：

　　1、標準曲目要求：各班級必須展示《國家》曲目（曲目訓練視頻將由心聯部拷給各班級）

　　2、自選曲目要求：參賽隊可選擇參考曲目及以外的任意曲目，主旨體現體現“愛”、“感恩”、“理想”、“幸福”等主題，體現大學生積極向上的風貌（參考曲目見附件1）

　　（二）比賽形式：

　　所有比賽均采取標準曲目加自選曲目的比賽方式，得分各占50%，根據兩項累加得分進行排序。

　　標準曲目要求采用“倒三角”或“倒梯形”隊形，表演時，不得變換隊形，不得另加額外表演形式、或更換表演動作。自選曲目，表演中可適當添加旁白，朗誦，舞蹈等，注意不要喧賓奪主，隊列形式不限，但人員不能增減。

　　六、評分標準：

　　1、手語表現（占30%）：手語動作準確到位，能跟上音樂節拍，流暢、整齊。

　　2、表演形式（占30%）：標準曲目隊列站位準確，表演整齊，自選曲目表演形式靈活多樣，彰顯特色。

　　3、現場感染力（占20%）：手語表演感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒和意境，能調動現場觀眾的氣氛。

　　4、服裝及精神面貌（占20%）：精神風貌良好，服裝整潔、大方，較好配合表演主題。

　　七、獎項設置：

　　初賽擬設一等獎1個、二等獎2個，三等獎3個

　　共青團江蘇大學能源與動力工程學院委員會

　　四月15日

　　附件1：江蘇大學能動學院“5.25”第二屆心靈手語操比賽標準曲及參考曲目

　　標準曲： 《國家》

　　參考曲目：《相親相愛一家人》《跪羊圖》《我相信》《最好的`未來》《和你一樣》《愛因為在心中》《蝴蝶泉邊》《怒放的生命》

　　備注：各班級可以選擇參考曲目以外的其它曲目，但一定要符合主題。

手語策劃書9

　　一．活動背景：

　　據統計，全世界共有XX多萬名聾啞人，占世界總人口的1.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的'方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間里漂流。

　　二．活動目的：

　　1.為了增進受資助生對我校受資助政策及公益活動的了解，提高受資助生的綜合素質，培養感恩社會，奉獻社會的精神風尚。

　　2．為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺。

　　3.通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

　　三．活動相關事宜

　　1.活動時間：待定

　　2.活動地點：待定

　　3活動形式：手語舞蹈表演

　　4活動參與人員：全校受資助生及勤管中心成員

　　四．比賽內容

　　一）參賽對象：以各學院公益活動部牽頭組織本學院代表對參加比賽；每隊人數限制在25人以下。

　　二）參賽要求

　　1.參賽作品要符合當代大學生積極向上的心里主流，鼓勵表演形式上的創新。

　　2.每個表演隊的表演時間不得超過10分鐘。

　　三）比賽程序

　　比賽分為預決賽兩個階段，15支參賽隊伍將按順序進行表演。

　　四）比賽評分標準

　　本次表演評分總分為10分

　　1.手語表演精神飽滿、臺風端正，現場觀眾反映良好。2分

　　2.音樂理解準確、手語動作溫和音樂旋律，富有美感。2分

　　3.內容具有時代感，表演形式新穎。2分

　　4.表演者動作流暢，表現力和技巧性強，如有突發情況，能夠處理得當。2分

　　5.服裝造型、燈光、幻燈片等應用符合舞臺表演形式。表演者在表演過程中能夠表先出良好的表演氣勢，能夠營造良好的舞臺效果。2分

　　五）評委組成

　　待定

　　六）獎項設置

　　本次大賽本著公平公正的原則打分評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳表演獎2名，最佳組織獎2名。

　　五．比賽流程

　　一)前期準備

　　1.做好比賽宣傳工作，張貼海報，利用網絡進行宣傳，調動同學們的積極性。

　　2.召開部門會議，落實相關情況。

　　3.安排好相關負責人，邀請中心其他部門成員幫忙。

　　二）比賽上場順序

　　各院比賽上場順序由帶隊隊長抽簽決定。

　　三）比賽流程

　　1、由主持人致開場詞，介紹到場的評委和嘉賓。

　　2、由校崗部部長介紹本次活動的意義。

　　3、主持人宣布比賽正式開始并簡單介紹比賽比賽注意事項及評分細則。

　　4、比賽正式開始，各表演隊按抽簽順序依次上臺表演。

　　5、與現場觀眾進行互動，抽取幸運觀眾。

　　6、主持人公布比賽結果，宣布獲獎名單，并由嘉賓對獲獎隊伍進行頒獎。

　　四）賽后工作

　　全體干事負責打掃清理現場

　　六．物資準備

　　比賽用品：選手號碼牌、評分表、節目單，邀請函、中性筆、飲用水等

　　會場布置：氣球、橫幅、裝飾材料等

　　宣傳用品：橫幅、海報

　　獎品準備：證書、獎狀

手語策劃書10

　　一、活動主題：手語講座

　　二、活動背景：

　　在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以 “從別人的需要中看到自己的`責任 ”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。

　　三、活動目的：讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。

　　四、活動時間：3月23日15 ：00～17 ：00

　　五、活動地點：福大教學樓

　　六、主辦單位：福大愛心協會

　　面向對象：所有有愛心的青年朋友

　　七、活動內容：

　　在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。

　　八、活動意義：

　　通過這次活動引發大學生對殘疾人的關注，進而引發社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發展。

　　策劃：福大愛心協會

　　xx年3月9日

手語策劃書11

　　一、活動背景：

　　手語是聾啞人打開無聲世界大門的鑰匙，也是和我們溝通的一種方式、

　　二、活動主題：

　　大愛無聲，溝通無限、

　　三、活動目的及意義：

　　1、在校園內推廣手語，使更多的同學了解手語，學習手語、

　　2、使對手語感興趣的同學掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力、

　　3、更能體現校園的文明程度與和諧氛圍、

　　四、活動時間：

　　20xx年11月19日中午

　　20xx年11月22日、11月26日、11月29日、12月3日的晚上

　　五、活動地點：

　　安徽大學江淮學院史河校區食堂對面籃球場安徽大學江淮學院史河校區主教601教室

　　六、活動負責人：

　　xxx

　　活動過程：

　　（一）前期準備：

　　1、召開理事會議，商討活動流程，明確各部門分工、各部門分工如下：

　　組織策劃部：組織策劃部負責起草策劃書和活動相關申請表交于院團委社團管理部、

　　宣傳部：負責宣傳海報張貼、電子屏幕宣傳，聯系廣播站進行宣傳，讓更多的人了解該活動、

　　外聯部：負責活動前兩天通知設管部，并做好活動各項通知、社團服務部：負責打印手語教學所需資料，準備活動所需的氣球等以及活動期間桌子的搬運、教室的衛生、

　　秘書部：負責收集相關的宣傳資料，活動現場的簽到，活動當天撰寫并及時上交新聞稿和活動總結、

　　2、手語小組成員根據學習內容，制作課件、視頻以及相關資料、

　　（二）中期實施：

　　活動分為兩個部分開展：

　　（1）招新活動

　　（2）手語教學具體流程如下：

　　1、招新活動：

　　（1）11月19日上午十一點半之前陽光青年志愿者協會理事會成員提前到場布置場地、

　　（2）中午十一點半進行宣傳及招新、各部門做好相應工作，宣傳部做好現場宣傳工作，秘書部要仔細認真地做好報名者的登記工作，并發放報名表、

　　（3）中午十二點四十分左右活動結束，理事會成員打掃場地并整理好報名者資料、

　　2、手語教學：

　　（1）活動分為四期，時間分別為11月22日、11月26日、11月29日和12月3日的.晚上六點半到八點半，前三期手語教學，最后一期手語比賽、

　　（2）活動開始由手語組負責人簡單介紹“大愛無聲，溝通無限”的手語學習活動，此次活動的教學部分由協會成員自己負責、

　　（3）每次教學活動為兩個小時，分為三個部分、第一部分，教英語字母的手語表達；第二部分，教一百句問候語的手語表達；第三部分，教一首歌曲的手語表達、最后十分鐘由大家自己總結并有秩序地離開、

　　（4）最后一期舉行手語比賽、比賽前由負責人介紹比賽規則、將參加者分為四組，比賽采用積分制、第一輪猜字母，每組派出一名代表回答負責人用手語比劃的字母，每答對一個加一分；第二輪“你比劃，我來猜”，將所教問候語制成題板，每組派出三人，一人翻題板，一人比劃，另一人猜、在規定的兩分鐘內每答對一題加兩分；第三輪互相出題，每組派出一名代表，兩兩進行比賽，每答對一題加三分、三輪結束后累計得分最高的小組獲勝、

　　（三）后期總結：

　　1、活動結束后，適時召開總結大會、

　　2、秘書部要及時將活動總結及新聞稿上交給院團委社團管理部、

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現場清潔、

　　2、社服部人員維持好現場秩序，避免招新現場和手語教學現場發生混亂、

　　3、在工作的時候，態度要端正，禮貌用語，面帶微笑、

　　4、由于手語招新活動在戶外展開，要根據天氣變化情況，積極做好應急措施、

　　八、經費預算：

　　橫幅40元氣球20元茶杯10元

　　總計70元

手語策劃書12

　　一、大賽主題：

　　攜手共進，舞動手語

　　二、大賽時間：四月

　　初賽：四月八號

　　決賽：四月二十二號

　　下午14:30-17:00

　　三、大賽地點：

　　初賽：海珠校區教學樓

　　決賽：海珠校區田家炳三樓

　　四、大賽流程：

　　1、初賽：手語歌表演+筆試（從參賽隊伍中選出最優秀的一只隊伍）

　　2、決賽：1—2分鐘的團隊特色介紹+5分鐘的主題表演+手語大比拼

　　五、大賽注意事項

　　1、為了讓更多對手語感興趣的同學，認識手語了解手語，并有一個展示自己的平臺，故我協特此舉辦廣東第二師范學院首屆手語DIY大賽。

　　2、為了確保比賽的公平公正，比賽過程中團隊介紹不得超過2分鐘、手語主題表演時間不得超過5分鐘（超時將會作適當的扣分）團隊介紹中剩下30秒和主題表演剩下一分鐘時將由工作人員舉牌示意，時間到也由工作人員舉牌示意。

　　3、本次比賽分為3個環節，第一環節是1-2分鐘的團隊介紹（10%），第二環節是5分鐘的主題表演（50%），第三環節是手語大比拼（40%）

　　注：（第一二環節的分數由評委評，第三環節答題的正確率為準）比賽結果以各團隊最終總分分準，依分數從高到低設為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　4、第三環節分為兩輪進行，第一輪是搶答題（選擇與判斷）：第二輪是手語譯中文=1:3

　　5、比賽的的題目形式多樣。主要考察參賽者對聾人群體和手語的了解和關注。手語方面的主要會從手語資料以及培訓的PPT里面出題，也需要大家自行去了解聾人朋友這個群體，可通過“聾人在線”網站等途徑。

　　6、決賽每支隊伍自行選出兩名隊員參加第三環節。參加第三環節的隊員可參加也可不參加前面兩個環節的表演，即每個隊員至少要參加一個項目，有特殊原因除外。

　　7、決賽一共有6支隊伍，，包括邀請的3支校外手語組織的隊伍和花都校區派出的1支隊伍，海珠校區2支優勝隊伍。

　　8、因為時間比較倉促，大家在四月份的時候就可以開始準備決賽了，決賽的團隊介紹和主題表演可事先準備了。

　　9、手語大比拼環節比較殘忍，所以還請大家做好手語方面的功課，在比賽中更出色的答題。

　　10、第二環節的主題表演要結合第一環節的團隊介紹的主題為準，切忌跑題。

　　11、關于決賽的具體環節，將在初賽之后開答疑會對晉級決賽的.隊伍進行更加詳細的說明和解答。

　　12、比賽結果將在第一時間公布在微博、博客上，初賽晉級的隊伍也會以信息或者電話的方式告知大家。

　　14、本次大賽，我協將秉承公平公正公開的原則進行大賽，本次手語DIY大賽最終解釋權歸廣東第二師范學院手語協會手語DIY大賽籌委組所有。另外，為更好的舉辦本次大賽，我協希望社聯能派一定數量的人員協助完成本次大賽的各項工作。

　　六、隊長須知

　　1、請各位隊長加入我們的咨詢群，以及記下我們E-mail的賬號和密碼。

　　2、我們會將大賽的各項通知、手語資料、成績公布都放在咨詢群群共享以及E-mail、和微博上面，請各隊長多加留意。

　　3、大賽的各項信息（包括電話通知、短信通知、郵件通知）傳達給同隊隊員，短信通知由貴隊的隊長發布；

　　4、組織所在隊伍參加比賽（包括手語歌排練、手語知識學習等），負責隊內人員安排協調和對外溝通。

　　七、比賽流程：

　　1、主持人開場白、領導講話、揚夢之風即興表演

　　2、比賽第一環節、第二環節

　　3、舞蹈協會表演節目

　　4、比賽第三環節

　　5、武術表演

　　6、頒獎儀式

　　7、合影留念

　　八、經費預算1200塊

　　場地申請300，場地布置、水200、海報宣傳、比賽宣傳單、邀請函的制作、筆、紙、比賽節目單共300、獎狀（證書）6張、紀念品（獲獎團隊每人一份）共200、表演服裝以及主持人服裝共200、

　　主辦方：廣東第二師范學院社團聯合會

　　廣東第二師范學院手語協會

　　承辦方：廣東第二師范學院舞蹈協會

　　廣東第二師范學院武術協會

手語策劃書13

　　一、活動背景：

　　協會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。

　　二、目的及意義：

　　1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;

　　2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流;

　　3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。

　　三、活動時間：

　　XX年xx月xx日14:30至18:00

　　四、活動地點：

　　XX學校

　　五、參加人員及人數：

　　手語協會會員(40人)

　　XX學院XX級學生分會社團實踐部

　　XX學校在校師生(人數不計)

　　六.活動流程：

　　(一)、前期準備：

　　1、與聾啞學校取得聯系，并申請活動;

　　2、組策部寫好活動策劃書;

　　3、宣傳部畫好宣傳板以及宣傳海報，并在活動開始前三天將其展出，以加強活動的宣傳力度;

　　4、辦公室向會員們發出通知，并篩選統計參加人員;

　　5、財務部申請活動經費，買好所需物品;

　　6、文藝部排練手語節目;

　　7、聯系租車，并計算費用。

　　(二)、活動過程：

　　1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統計到場人數，做好分組;

　　2、手語課旁聽：

　　到達學校后，首先聽手語老師講一節手語課，時間大約五十分鐘。

　　3、文藝部演出：

　　文藝部為同學們表演手語節目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。

　　4、籃球友誼賽：

　　組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。

　　5、愛心卡片贈送：

　　將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的'同學們，送上社員的祝福。

　　6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數，大家集合回學校。

　　(三)、后期工作

　　1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔。

　　2、各部室交流活動心得和活動經驗。

　　3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。

　　4、將照片洗出并整理。

　　七、預期效果：

　　通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協會以及學分會在學校及社會中的影響力。

　　八、經費預算：

　　1、打印照片10元

　　2、租車費用元

　　九、注意事項

　　1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。

　　2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序.。

　　3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。

　　十、活動負責人及聯系方式

　　手語協會會長：xxx

　　聯系電話：

手語策劃書14

　　一、 活動背景

　　手語是打開無聲世界大門的鑰匙，事走進許多聾啞人朋友的天使。它是一種優雅、獨特的方式，將我們心中所思所想的表達出來。手語是一門藝術，在手指跳動的舞蹈是多么震撼人心;與聾啞人心靈的交流是多么令人心醉！手語讓愛在無聲中傳遞，讓愛在指尖升華，讓夢在無聲中綻放！

　　二、 活動目標

　　為了增強同學們對手語的.了解和光注無聲世界的朋友們，讓愛無聲地在校園中傳遞，同時通過活動讓更多的同學了解、學習手語，推廣手語，并且增強大家對彼此的認識和了解。

　　三、 活動宣傳

　　1、 在學生飯堂門口張貼宣海報。

　　2、 在網絡上進行相關的宣傳介紹。

　　四、 活動時間

　　20xx年11月18日

　　五、 活動地點

　　教學樓

　　六、 活動流程

　　1、 各個部門進行小組討論，明確自己的職責和任務。

　　2、 組織排演手語話劇和手語舞。

　　3、 申請場地。

　　4、 購買所需的物品。（詳細見下面第點）

　　5、 布置場活動地。

　　七、 活動內容

　　1、 主持人介紹活動主題，之后介紹到場嘉賓。

　　2、 通過PPT和視頻讓老會員們溫故手語協會的歷史和成就，讓新會員更近一步了解手語協會。

　　3、 利用“拷貝不走樣”游戲帶動全場的氣氛。

　　（游戲規則：請出兩組同學同時進行; 每組八人拍成一列;第1個人和第2個人面對面；第3個人到第8個都背對著第2個人；第1個人把手語傳給第2個人；其余的人不許偷看，違規著視失敗；最后由最后一個人說出手語所表達的意思，準確度高者勝利，并獲得獎品。）

　　4、 手語話劇表演。

　　5、 利用“手語與速度”游戲加強大家對手語的認知并學習手語。

　　（游戲規則：每組8人；用手語表達出十樣物品；讓他們一一對應；又快又準確的小組勝利并獲得獎品。

　　6、 大合唱《最好的未來》。

　　7、 手語舞表演《愛因為在心中》。

　　8、 手語協會負責人講話。

　　9、 支持人結束本次活動。

　　八、 經費預算

　　總共250元整

　　① 裝飾品：30元 ② 道具：20元③食品： 50元 ④ 獎品：150元

　　九、 指導老師

　　李志強老師

　　十、 主辦單位

　　廣東農工商職業技術學院手語協會

　　20xx年10月20日

手語策劃書15

　　活動引言：

　　有一種語言，沒有聲音，只需屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就這么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語，于藝術的美感中揭示愛，由心生，大愛無言。繼第六屆“指躍飛揚”杯手語大賽初賽圓滿結束，我社再接再厲，于優秀中精益求精，進行手語大賽復賽活動。伸出你的`雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。

　　一．活動主題：

　　無聲處展現生命蓬勃，手臂間勾勒人性高潔

　　二．活動口號：

　　博愛無聲，手語傳情

　　三．活動目的：

　　1.為了讓我校全體同學能夠更加了解聾啞人、了解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,關注無聲世界的朋友們；

　　2.為我校全體同學提供一個手語學習和交流的平臺；

　　3.提高匯華學院的愛心指數，由此在社會產生一定的影響力；

　　4.通過本次活動，對我學社進行宣傳，提高我學社的社會地位；

　　5.通過本次活動，呼吁社會更多的關注聽障人士，奉獻愛心。

　　四．活動時間及場地安排

　　時間：定于xx年11月17日下午6:00開始

　　地點：河北師范大學匯華學院南院體育館

　　五．活動內容

　　1.活動形式：手語歌曲（可穿插旁白）

　　2.活動對象：河北師范大學匯華學院全體師生

　　3.活動人數：個體或團體（具體人數不限）

　　4.活動要求：（1）注意安全，做好防范措施

　　（2）表演內容富有新意并要求積極向上

　　（3）形象陽光，禮貌，大方

　　（4）入場、退場有序

　　（5）相關人員維持現場秩序有序進行

　　六．活動分工：

　　辦公室：準備詳細活動策劃書，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，活動流程，現場收分，算分，并將結果分數遞交主持人和秘書處

　　宣傳部：背景布置，復賽展牌制作，宣傳工作

　　組織部：買東西，布置會場，打水，倒水，維持場內秩序，迎賓，引導員，活動工具借用，音響設備布置

　　外聯部：拉贊助，簽訂贊助協議，約新聞媒體，嘉賓及評委，社團人員

　　秘書處：節目單制作，音樂管理，攝像，拍照

　　七．活動流程

　　1.賽前準備：社長及相關人員申請場地

　　組織部宣傳部做好現場布置工作

　　辦公室做好活動策劃、指導工作

　　秘書處做好音樂管理，上場順序安排，制作節目單，相機拍照

　　組織部負責大賽所需物品，迎賓及燈光設備，布置會場

　　外聯部積極拉贊助，并簽訂合作協議，邀約媒體

　　選出15組選手進入決賽

　　2.賽前上場順序：（1）下午1:00組織部、宣傳部到體育館布置會場，手語社全體干事到體育館開會

　　（2）下午4:00學生觀眾到場（相關人員維持現場秩序）

　　（3）下午4:30嘉賓、評為到場，主持人到場，準備開場

　　（4）下午5:55比賽正式開始

　　3.比賽流程：

　　（1）（17：55）主持人宣布第六屆“指躍心揚”杯手語歌曲大賽復賽正式開始，介紹活動目的，到場嘉賓，評委、及手語比賽要求

　　（2）（18：00-18：36）1—6號選手進行比賽表演，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

　　（3）（18：41）社團表演—雙截棍，緩解大家緊張的氣氛

　　（4）（18：45-19：11）7—12號選手再次開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

　　（5）（19：16）社團表演—輪滑

　　（6）（19：22-19：48）13—18號選手開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

　　（7）（19：52）歌曲《屬于》

　　（8）（19：57-20：25）19—25號選手開始比賽，每場比賽前主持人介紹曲目并公布上一組比賽成績，每輪比賽控制在五分鐘左右。

　　（9）（20：30）微博抽獎

　　（10）（20：33）主持人公布決賽名單

　　（11）（20：36）比賽正式結束

　　4.賽后：（1）組織部、宣傳部負責清理現場

　　（2）辦公室上交新聞稿、總結書、活動流程

　　（3）外聯部負責后續聯絡

　　（4）秘書處以電子版形式存儲文字記錄并上傳圖片、視頻到相關網站

　　九．評分細則

　　1.進出場合理有序；（1分）

　　2.姿態優美，動作標準，整齊劃一；（3分）

　　3.表情自然，感情充沛；（1分）

　　4.隊形變化錯落有致，多彩多樣；（1分）

　　5.服裝統一，大方得體；（1分）

　　6.表演新穎，感染力強；（2分）

　　7.合理、公正原則下，評委酌情給分。（1分）

　　十．經費預算：

　　請柬：15元氣球：35元

　　打氣筒：16元彩帶：50元

　　絲帶：10元膠帶：12元

　　紙杯：3元刻盤：10元

　　雙面膠：4元茶水、水果等：150元

　　會場裝飾：50元

　　總計：355元

　　備注：（1）每個部門之間要及時溝通，至少有一個人的聯系方式

　　（2）成立專門小組負責現場調控

　　（3）成立應急安全小組，處理突發事件

　　（4）突發事件處理：?天氣原因未按時到場：推遲比賽或將節目順序作輕微調整

　　音響設備出現問題：搶修，若不行，實行清場配樂或采用手機等其他設備配樂

　　節目選手缺席：必須提前3個節目告知主持人

　　河北師范大學匯華學院

　　心言手語學社

　　xx.11.5

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