辯論賽活動策劃書

時間：2024-10-14 22:15:34 林惜策劃書我要投稿

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辯論賽活動策劃書（精選11篇）

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編整理的辯論賽活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

辯論賽活動策劃書（精選11篇）

　　辯論賽活動策劃書 1

　　一、活動目的：

　　為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：

　　XX-04-10

　　三、活動地點：

　　綜合樓

　　四、活動主題：

　　文明修身，你我同行

　　五、活動對象：

　　曲阜師范大學學生

　　六、參賽方法：

　　1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

　　2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人（男女不限），設一名隊長。

　　七、主辦方：

　　曲阜師范大學演講與口才協會

　　八、活動流程：

　　（一）初賽：

　　在初賽中獲勝的辯論隊于下周三抽取決賽辯題

　　（二）決賽：

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。

　　九、比賽規則

　　（一）時間

　　全場總計用時30分鐘：

　　1、陳詞共12分鐘

　　（1）正、反方一辯發言各3分鐘

　　（2）正、反方二辯發言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘

　　（1）提問用時10秒，回答用時20秒

　　（2）各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　（二）辯論規則

　　1、盤問規則

　　（1）每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了（每次提問只限一個問題）。

　　（2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規則

　　（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　（3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　十、評判標準

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的.美感。

　　（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　（3）臺風與辯風。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選

　　（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

　　十一、獎項設定

　　（一）團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎（一個）

　　2、辯論賽冠軍獎（一個）

　　3、辯論賽季軍獎（一個）

　　（二）個人獎大賽最佳辯手獎（一個）：決賽參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

　　辯論賽活動策劃書 2

　　一、活動背景及目的：

　　為了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力,并且當代社會，口才已經成為通向成功的窗口；能說會道已成為每位同學面向事業的一門必修技巧。為了讓同學們敢于說話，會說話，善于說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

　　二、活動主題：

　　全院社團間友誼辯論賽

　　三、活動時間：

　　11月10日開始

　　四、活動地點：

　　綜合樓教室（待定）

　　五、活動對象：

　　全院各個社團

　　六、主辦單位：

　　院團委·社團部

　　七、承辦單位：

　　演講與口才協會

　　八、活動前期工作

　　1、宣傳工作：張貼海報、活動通知、貼橫幅

　　2、報名：參賽社團在11月9日前將名單報于我協會（姓名、聯系方式、所屬社團）

　　九、比賽策劃

　　1、此次比賽分為預賽、復賽、決賽。

　　2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人（可兩兩社團相互組隊）。再進行分組，每四個社團分為一組。

　　3、每組選出兩個社團，進行下一輪的.復賽，由此循環下去，最后選出兩個社團進行終極決賽。

　　十、辯論賽流程

　　1、每個環節在每方隊員在用時剩余30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

　　2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣布比賽規則。

　　3、雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

　　4、立論陳詞（6分鐘）正方一辯發言（3）反方一辯發言（3）

　　5、攻辯階段（8分鐘）。正方二辯向反方二辯提問（2分鐘）；反方二辯向正方二辯提問（2分鐘）；正方三辯向反方三辯提問（2分鐘）；反方三辯向正方三辯提問（2分鐘）。

　　6、自由辯論（8分鐘，雙方各為4分鐘）

　　7、總結陳詞（6分鐘）反方四辯總結陳詞（3分鐘），正方四辯總結陳詞（3分鐘）

　　十一、經費預算

　　飲用水（礦泉水一件、桶裝水一桶）25元紅紙 10元

　　印刷、海報 20元氣球及彩帶 20元茶葉 15元

　　獎品6份 30元材料紙、筆 20元榮譽證書 6本

　　總計140元

　　辯論賽活動策劃書 3

　　一、活動宗旨

　　拓寬眼界提高素養

　　二、活動主題

　　“魅力師苑”新生辯論賽

　　三、活動目的

　　作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的.理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

　　四、活動時間：

　　3月下旬開始，為期一個月左右；

　　具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

　　復賽4月8日，4月9日。

　　決賽4月16日

　　五、活動地點：

　　初賽（職師院老院辦二樓）

　　復賽（職師院老院辦二樓）

　　決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

　　六、活動對象：

　　辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

　　賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

　　七、比賽詳細流程：

　　比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環節。

　　八、獎項設置：

　　一等獎：一名二等獎：一名三等獎：一名團體獎一名

　　每場比賽優秀辯手及大賽最佳辯手

　　九、決賽流程

　　1、主持人開場白

　　2、介紹評委嘉賓

　　3、宣讀辯論主題

　　4、介紹雙方隊伍及所持立場

　　5、比賽正式進行

　　6、評委投票

　　7、評委點評

　　8、頒獎

　　辯論賽活動策劃書 4

　　一、活動目的

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的'組織和團結協作能力

　　二、活動宗旨:

　　活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

　　三、參賽對象:

　　xxx學院學生會學習部全體成員

　　四、主辦單位:

　　xxxxx學院學生會學習部

　　五、活動時間與地點

　　xxx

　　六、參賽要求

　　1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

　　七、流程

　　（一）比賽前期流程:

　　1、外聯部拉贊助

　　2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

　　3、挑選主持人(準備稿件，盡量脫稿。能調動氣氛，富有感情。膽大，發音標準)

　　4、挑選相關人員負責配樂及計時(要求電腦操作熟練)，挑選負責簽到和計分的干事。

　　5、申請活動使用的課室。

　　6、向評委發出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協會會長發出邀請。

　　7、再次通過網絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。

　　8、準備獎品及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

　　9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作。擺放好位牌和招待品。

　　（二）比賽流程:

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxx”正方，觀點是“xxxxxx”。反方，觀點是“xxxxxx”

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始

　　6、主持人宣布比賽結束

　　7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

　　8、主持人宣布比賽結果

　　9、主持人宣布辯論賽結束

　　八、比賽規程

　　1、開篇立論階段:

　　分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘。

　　2、攻辯階段:

　　先由正方二辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方二辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由正方三辯發問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　先由反方三辯發問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘。

　　3、攻辯小結:

　　雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

　　4、自由辯論階段:

　　由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

　　5、總結陳詞:

　　分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

　　6、辯論結束

　　7、評判團代表評分

　　8、經費預算

　　辯論賽活動策劃書 5

　　一、活動目的：

　　為了使同學們更好的體驗大學生活，為同學們營造更好的學習氛圍。

　　二、活動意義：

　　豐富同學們課余生活，全面提高學生素質，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學篤行，與時俱進”的廣大精神，為培養新世紀的復合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。

　　三、主辦單位：

　　建筑工程系團總支學生會

　　承辦方：建筑工程系團總支學生會學習部

　　四、活動時間與地點

　　初賽：20xx年xx月xx日至xx日一教：606、607、608

　　半決賽：20xx年xx月xx一教：待定

　　決賽：待定二教：待定

　　五、參加對象：

　　建筑工程系09屆全體學生

　　六、活動流程：

　　1、宣傳：

　　①召集09屆各班班長，在班上極力宣傳。

　　②三處利用展覽板宣傳：二區飯堂門口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。

　　2、初賽環節：

　　以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準備后，即先進行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進行為時2分鐘的總結陳詞。選出16名選手進入半決賽。

　　3、總決賽：

　　比賽分“觀點陳述，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞”五個部分辯論。

　　注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應變能力以及說明力和邏輯性。嚴禁脫離辯題實際的'演講。

　　七、工作流程分析與注意事項

　　1、評委由上屆系辯論隊與學習部部長決定

　　2、海選工作由評委評選，最終決定權由學習部部長與辯論隊隊長決定

　　3、最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進行專業指導

　　4、決賽、半決賽的主持人由xx部詩儀隊派人。

　　5、半決賽非公開式進行，由評委選出勝方與負方，進入決賽。

　　6、決賽邀請系主任、書記與各班輔導員。邀請劉向陽教授（外聯部）

　　7、布置會場（自律會、體育部）

　　8、評委最終評分統計，證書、獎品發放（秘書部）

　　9、大賽會場工作總結（學習部）

　　八、資金預算

　　1、宣傳：（共100元）

　　海報報（2張）：50元

　　彩色卡紙（10張）：10元

　　油性筆（3支）：10元

　　彩色汽球（2袋）：20元

　　雙面膠紙/透明膠紙（大、小）：10元

　　2、獎品：（共570元）

　　1)冠軍（5名）

　　U盤（5塊）300元

　　筆記本（5本）：30元

　　2)亞軍（5名）：

　　繪圖工具（5套）100元

　　筆記本（5本）：30元

　　3)季軍（5名）

　　洗衣粉（5包）：50元

　　筆記本（5本）：30元

　　4)辯手（1名）：

　　繪圖工具（1套）：20元

　　洗衣粉（1包）：10元

　　2、其他費用：（共240元）

　　獎狀（20分）：100元

　　礦泉水（3箱）：80元

　　小禮品（30份）：60元

　　辯論賽活動策劃書 6

　　一、活動背景:

　　新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。自動化辯論賽給你表現的舞臺，理工是你的，自動化是你的，世界也會被你的才華和思維所征服。

　　二、活動目的:

　　這次辯論賽主要為增強學生的學習能力和培養學生學習興趣，豐富我們的課余生活，提高學生閱讀，寫作，演講等多方面才能，展現自動化學院學生的`朝氣與精神，加強團隊組織能力和團隊協作意識，以此來促進大學生的多元化發展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦方：XX大學自動化學院學生會

　　策劃：XX大學自動化學院學生會

　　四、活動時間：

　　20xx年十月中旬

　　五、宣傳工作：

　　1.通知各班級負責人幫忙宣傳

　　2.在學校的各種qq群微信公眾號發布消息

　　宣傳內容:辯論賽主辦方，比賽時間，地點，活動主題及辯題

　　參賽須知

　　1）以班級為單位報名，每個隊伍四名辯手，分為一辯，二辯，三辯，四辯，一到兩名替補隊員，每個班級可以出1支或2支隊伍，選舉一位隊長，用來比分和比賽結果的確認工作。

　　2）比賽語言積極向上，無不良言論。

　　活動流程

　　主持人宣布比賽開始及介紹比賽規則和介紹評委及嘉賓

　　比賽開始

　　開篇立論

　　1.正方一辯開篇立論，4分鐘

　　2.反方一辯開篇立論，4分鐘

　　辯論賽活動策劃書 7

　　活動背景、近年來，大學生創新和應變能力越來越受到社會各界的關注。我們外國語學院積極培養和提高學生的創新和應變能力，舉行此次辯論賽。

　　一、活動名稱

　　外國語新生辯論賽

　　二、活動主題

　　“提高思維敏捷度，做最聰明的自己”

　　三、活動對象

　　外國語學院全體新生

　　四、活動時間

　　初賽、9月26日

　　決賽、10月10日

　　五、活動目的

　　培養和增強學生的應變能力，豐富學生校園生活。

　　六、活動流程

　　準備工作

　　1、宣傳。前期宣傳中科研發展部的部長們聯系大一新生各班助班，讓助班幫助宣傳；聯系影響企劃部畫海報進行宣傳；同時各個干事通過QQ、人人等方式進行宣傳同時對周圍的同學進行宣傳。新生結束軍訓后我們將進行我們的后期宣傳即進班宣傳同時統計參賽者的信息。科研發展部的.干事將被分成三組，分別進入英語，英師，日語班進行宣傳。

　　2、請評委。已通過與外院辯協商量，請12屆的優秀辯手做評委。

　　3、借教室。借兩個教室，一作比賽區，一作侯場區。

　　4、買獎品。

　　比賽過程

　　初賽

　　根據選手當天進場順序進行編號，選手選擇自己所要為之辯解的對象，并提前兩分鐘準備。當所有選手回答完所有問題后，再按照所選的對象，將選手分成不同的組別，按組進行辯論。評委根據選手的綜合表現，選出符合要求的選手參加培訓，經過培訓后參加決賽。

　　初賽后，科研發展部干事將對各個選手的信息進行采集，幫助并督促選手對決賽做充分的準備。

　　決賽

　　比賽前，辯協的培訓人員將選手分組，并以抽簽的方式決定每兩組之間的辯題。

　　七、經費報銷

　　預計500元，用于最佳辯手獎品購買。

　　八、活動總結

　　科研發展部各個干事分享自己在這一活動中收獲的經驗。

　　辯論賽活動策劃書 8

　　為活躍我校文化氣氛，豐富同學們的課余生活，展現學生的個人風采，給學生提供展現自我的舞臺，演講辯論協會特舉行“超越今天”辯論賽。作為我校校園活動的重要組成部分，辯論賽至今已經舉辦了多屆，每年都會吸引一大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高的.知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的校園文化活動，更是一個展示當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使學院之間，學生之間互動。

　　一、活動時間：

　　5月中旬~5月底

　　其中預賽：5月23日；

　　半決賽：5月25日；決賽：5月27日

　　二、宣傳時間：

　　初賽前一天開始宣傳，主要為大幅海報，同時通過傳單、廣播臺宣傳；

　　比賽進程中由大幅海報記錄各場次比賽成績、獲勝隊，在宣傳欄中公布；

　　決賽前一天貼出決賽宣傳海報，發宣傳單張，同時在宣傳欄發布，并邀請校老師和同學前來觀看決賽；

　　比賽結束，用大幅海報公布比賽結果。

　　三、活動人員：

　　1、組織人員：本次活動由理工分院主辦，演講辯論協會，理工分院宣傳部承辦。

　　2、參賽人員：各理工分院各班級推薦或自行選拔，組成辯論隊，每隊參賽4人。

　　3、工作人員：將在分元范圍內公開招收志愿者，包括主席、計時員、記分員、評委接待員、前臺控制員、迎賓員、頒獎禮儀、觀眾維護人員等。我們將對志愿者進行培訓。

　　評委及頒獎嘉賓：聘請有辯論專業知識和有大賽經驗的專業人員（如往屆總院辯論賽最佳辯手）作評委及頒獎嘉賓。

　　四、活動流程策劃：

　　開幕式：定于5月23日（預賽當天）主持人開場，由劉競老師宣布比賽開始

　　1） 5月16日向理工分院各個班級提出推薦辯手，組成辯論隊

　　2） 5月18日各班學習委員提交參賽辯手名單

　　3） 5月23日舉行預賽（根據報名隊伍數，決定場次，獲勝隊晉級決賽，其他隊伍淘汰）

　　4） 5月25日舉行半決賽（共兩場比賽，獲勝隊進入決賽）

　　5） 5月27日舉行決賽

　　五、獎勵設置：

　　評出冠亞軍，單場及整個比賽的最佳辯手等。

　　六、經費預算：

　　購買獎品費用：210元,其他

　　總共預計活動費用：250元

　　辯論賽活動策劃書 9

　　一、主辦單位：

　　共青團長沙醫學院委員會

　　承辦單位：長沙醫學院學生會學習部

　　二、活動對象：

　　本院在校學生，以班或學生組織為單位組隊，隊

　　員應為該班在籍學生或該學生組織成員。

　　三、活動時間：

　　10月19日至11月30日

　　四、活動地點：

　　1101、1102、1103、1104教室

　　五、活動內容

　　（一）報名時間：10月11日至10月16日

　　（二）比賽方法

　　1、比賽用題由主辦單位征集討論后決定。

　　2、各參賽隊辨題及比賽場次均采取各組負責人抽簽決定。

　　3、比賽采取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、復賽、決賽選拔。

　　4、組委會根據比賽成績選出16支代表隊進入復賽，４支代表隊進入決賽，進行角逐最后名次。

　　（三）評判

　　1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規則的老師及學生部組成評判團。

　　2、每場比賽結束后由評判代表發言。

　　3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。

　　4、比賽力求公開、公平、公正的'原則，每場比賽結束后立即公布得分。

　　（四）辯論賽流程

　　1、主席宣布比賽開始

　　2、介紹該場評委

　　3、主席致開幕詞

　　4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規則,宣布辯論賽正式開始

　　5、比賽正式開始

　　6、評判團代表點評賽況

　　7、主席公布本場比賽雙方得分,并宣布比賽結束,隊員退場

　　六、獎勵：

　　冠軍隊（1隊）獎金200元+獎狀

　　亞軍隊（1隊）獎金150元+獎狀

　　季軍隊（1隊）獎金100元+獎狀

　　最佳辨手（1名）獎金50元+榮譽證書

　　優秀辨手（3名）獎金30元+榮譽證書

　　優秀指導老師（1名）獎金50元+榮譽證書

　　最佳組織獎（1隊）獎金50元+獎狀

　　七、經費預算：

　　（一）獎金：

　　冠軍隊：200元

　　亞軍隊：150元

　　季軍隊：100元

　　最佳辯手（1名）：50元

　　優秀辯手（3名）：30元×3=90元

　　優秀指導老師（1名）：50元

　　最佳組織獎（1隊）：50元

　　合計：690元

　　（二）比賽所需物：

　　項目單價(元)xx數量合計(元)

　　評分表0.1xx60場xx10張60.0

　　評分標準0.1xx60場xx10張60.0

　　辯論賽通知0.1xx300份30.0

　　辯論賽簡介0.1xx300份30.0

　　比賽規則0.1xx300份30.0

　　相片沖洗2.0xx40張80.0

　　水杯5.0xx6袋30.0

　　茶葉8.0xx4包32.0

　　評委用筆1.0xx20支20.0

　　評委紀念品10.0xx16份160.0

　　收據1.5xx4本6.0

　　合計：538元

　　辯論賽活動策劃書 10

　　一、活動名稱：

　　xx航院“第十五屆大學生辯論賽”

　　二、活動目的：

　　通過本次活動，旨在培養學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在xx航院第十五屆大學生辯論賽中取得優異成績。

　　三、主辦部門：

　　航空工程系學習部

　　四、訓練地點：

　　6#426

　　五、活動形式：

　　該活動分為兩個階段

　　（一）前期準備階段；

　　（二）比賽進行階段

　　六、工作人員安排：

　　（1）打水：仝千山

　　（2）保存資料：鄒文彬

　　（3）記錄賬目：朱昊文

　　七、時間安排

　　準備階段：

　　（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內容分為普通話訓練和實戰對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。

　　（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的'差距或者增加他們的自信心。

　　（3）比賽前三天租借西服

　　比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。

　　八、緊急情況處理辦法

　　（1）準備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練，則改為分析辯題，總結辯論方法

　　（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

　　九、活動預算

　　（1）打印資料

　　（2）一次性水杯

　　（3）便簽紙

　　（4）稿紙

　　辯論賽活動策劃書 11

　　活動名稱：“辯一理而知天下論縱橫而行萬里”展我校學生風采辯論賽

　　活動時間：八月八日下午比賽進行

　　演練時間：本周六，下周三、周四晚上7:00

　　活動地點：直利教育學校校區本部

　　主辦部門：直利教育市場部

　　協辦部門：教務部、人事部

　　參與工作人員：王x、王x、李xx、蔣x、趙x、劉xx

　　活動對象：我校初一、初二全體學生

　　辯論主題：初賽“初中學生是否使用手機”

　　活動內容：

　　(1)口號：陶情操看誰水平高

　　朱與黑雙方齊過招

　　辯對錯唇舌浪滔滔

　　論古今戰火已燃燒

　　(2)宗旨：豐富同學們的課余文化生活，鍛煉他們的思辨能力和

　　社交能力，讓演講、辯論成為我們直利學子的基本技能。讓學生們明白當下的自己應該做什么!什么時候該做什么!為了什么在學習!

　　(3)大賽流程：我校初一、初二學生自愿報名參加，教師做好前期的學生積極性調動工作。隨機組隊，參賽隊伍預計2支，詳細流程見附頁。

　　1、比賽

　　賽前，決定對戰雙方，下午進行辯論賽最終賽事，評出比賽冠軍。

　　活動意義：辯論賽可以豐富同學們的課余文化生活，鍛煉他們的思辨能力和社交能力，讓演講、辯論成為我校學子的基本技能。舉辦本次辯論賽能夠向廣大學生宣傳辯論科學知識，以激發他們對辯論的'濃厚興趣，同時豐富廣大學生的第二課堂生活，為我校營造良好的演講、辯論文化氛圍。為以后的各類辯論賽做好準備。

　　活動準備：

　　裝飾(氣球、彩帶、膠帶)

　　評委(稿紙、中性筆、請帖、評分條)

　　獎品(獎狀、筆記本)

　　總體要求：

　　1、各隊伍充分做好比賽準備，以使比賽更加精彩。

　　2、比賽現場的工作人員要始終保持活動現場的整潔衛生，維持現場秩序。

　　3、各辯論隊隊員要認真學習辯論的規則要求，注意辯論的禮儀。

　　4、各辯論隊的拉拉隊員，要注意自己的言行舉止是否合乎辯論比賽的要求，不得對對方隊員喝倒彩，進行言語上的人身攻擊。確保比賽圓滿地進行。否則評委有權對該隊進行適當的扣分。

　　具體實行方案

　　一、比賽進程

　　1、下午1:00由指導教師引導隊員集合商討

　　2、下午2:00開場白 (主持人開場，引導校長致辭)

　　3、下午2:30主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　4、下午2:30-4:00隊員依照一號辯手、二號辯手、三號辯手、自由辯論順序依次辯論發言

　　5、下午4:10評判團遞交評分表，離席評定結果

　　6、下午4:15主席公布結果

　　7、下午4:15校長宣布活動結束

　　二、比賽流程：

　　1、開篇立論：

　　正方一辯發言

　　反方一辯發言

　　2、攻辯環節：

　　(1)正方二辯選擇反方二辯進行攻辯，反方二辯須正面回答，不得提問或反問。

　　(2)反方二辯選擇正方二辯進行攻辯，正方二辯須正面回答，不得提問或反問。

　　(3)正方三辯選擇反方三辯進行攻辯，反方三辯須正面回答，不得提問或反問。

　　(4)反方三辯選擇正方三辯進行攻辯，正方三辯須正面回答，不得提問或反問。

　　3、攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結

　　反方一辯進行攻辯小結

　　4、自由辯論：

　　正方先開始，雙方交替進行 (一方發言完畢，另一方計時立即開始。)

　　5、總結陳詞：

　　6、觀眾提問階段。

　　三、大賽紀律：

　　1、辯論時，辯手必須用普通話站立陳述。

　　2、辯論時，辯手必須注意談吐風度，不得進行人身攻擊。

　　3、辯論進行期間，辯手必須服從安排。

　　4、在自由辯論的時間里，每位辯手的發言次序次數和個人發言時間不受限制。

　　四、評分辦法及細則：

　　【評判】

　　(一)評判規則

　　評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準。

　　(二)評判標準

　　1、團體部分：

　　(1)審題

　　準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開

　　對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁

　　提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合

　　具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。

　　(5)語言

　　普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。

　　(6)辯風

　　比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　(7)形象

　　著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。

　　2、個人部分：

　　由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

　　(3)臺風與辯風。

　　【評分標準】

　　為保證辯論大賽復賽的公平、公開、公正。

　　評分標準如下：

　　1、個人表現(每人10分，共40分):

　　(1)辯論技巧 (4分)：評定辯論員的分析、反駁、應變能力、說明能力, 邏輯性及組織能力;

　　(2)破題內容、資料 (3分) ：立論深度，引論內容恰當與否;

　　(3)風度、臺風、幽默感 (1分);

　　(4)咬字、發音(0.5分);

　　(5)自由辯論 (1.5分)。

　　2、整體合作(10分)。

　　3、總評分=個人表現+整體合作(10*4+10=50分)。

　　辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑。”其意為，辯論的作用在于劃清人們有關是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。

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