校園比賽的活動策劃書

　　[活動目的]：讓同學們對電腦知識有進一步的積累；豐富同學們的課外活動；活躍學習氣氛；增強合作競爭意識

　　[活動對象]： 財經學院全體同學

　　[活動時間]：十一月中旬

　　[活動地點]：財經學院小禮堂

　　[活動形式]：各專業組成代表隊，每隊4人。經同一場比賽，按各專業最后得分高低評定名次

　　[活動過程]：這場比賽分為四個環節，先給每隊基礎分1000分

　　（1） 必答題：每隊商量后派一名隊員回答，采取輪流作答的.方式，每隊均有5次機會。每答對一題得100分，答錯不扣分

　　（2） 搶答題：同必答題一樣。選出一名選手作答，此環節共有10題，凡按規則搶到答題權并答對者加100分，答錯扣相應的分數

　　（3） 慧眼識錯：由演員進行現場表演，內容為電腦實際操作，在表演中隱藏著4個錯誤。四支代表隊在觀看后，可以從表演者的描述或動作中挑出錯誤，在規定的時間內，經商議后由一名選手作答。每挑對一個錯誤。加100分，答錯一個扣50分

　　（4） 風險加速：經過前三個環節的比賽，各隊的分數有了一定差距。各隊可根據實際情況選擇分數為500到100不同難度的題目進行作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數

　　經過四輪比賽，接下去是觀眾互動環節。由主持人提問現場觀眾，答對者可獲得紀念品。

　　最后，根據各隊的得分情況，評出第一到第四名

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