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中國知識產權遠程教育煙臺分站

時間:2022-07-16 11:13:34 BBS論壇 我要投稿
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中國知識產權遠程教育煙臺分站

  中國知識產權遠程教育平臺是國家知識產權局開設的三大功能性平臺之一,自2002年創立以來已經走過了近16個年頭。以下是CN人才小編搜集并整理的有關內容,希望對大家有所幫助!

中國知識產權遠程教育煙臺分站

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  網絡遠程教育是順應時代要求而發展起來的一種新型教育模式。伴隨著遠程教育事業的蓬勃發展,知識產權遠程教育的發展也同樣十分迅速。其中發展最快,教學成果最為突出的就是中國知識產權遠程教育平臺。

  中國知識產權遠程教育平臺(以下簡稱遠程教育平臺)是國家知識產權局開設的三大功能性平臺之一,自2002年創立以來已經走過了近16個年頭。從建設之初只具備課程播放等基本功能的教學網站,逐步發展成為集教學、輔導、統計分析、師資信息交互、移動學習等為一體的綜合性平臺。年培訓規模從2002年的1900人次發展到2016年的80萬人次,年注冊人數從2002年的不到1000人發展到2016年的12萬人。截止到2017年4月,遠程教育平臺的平臺用戶數達到45萬,線上總培訓人次超過200萬。

  我國知識產權遠程教育現狀

  遠程教育課程是中國知識產權遠程教育的基礎,既要保證遠程教育課程的質量,也要豐富遠程教育課程的數量,以此才能滿足不同類型學員的學習需求。自國家知識產權局正式發布《全國知識產權教育培訓分類指導大綱》以來,遠程教育平臺圍繞大綱中知識產權法律、實務、管理等18個模塊的內容,整合現有課程資源,制定出了完整的遠程教育課程體系。

  目前遠程教育平臺已發布268門課程,語言有中文、英語、韓語和日語;同時課程的形式緊跟在線教育的發展趨勢,從早期的標準版三分屏課程、動畫課程、音頻課程等,逐漸變為時下用戶更為接受的大視頻課程以及教學模式更為嚴謹、系統性更強的慕課課程,課程的載體從也PC端發展到了移動端。

  為了解決遠程教育相較于面授培訓存在的師生之間交互性不強,教師答疑困難等問題。遠程教育平臺開發了答疑系統和學習園地,并聘請業內資深專家和實踐經驗豐富的專業人才組成平臺師資團隊,目前遠程教育平臺的輔導團隊共30多人,教學管理團隊共190多人。

  知識產權遠程教育平臺發展

  構建起優秀負責的管理團隊,是遠程教育平臺發展的根本。2011年,中國知識產權遠程教育平臺通過第三次改版,實現了總平臺-子平臺-分站的多層級管理方式,由子平臺直接管理子平臺下設的所有分站,總平臺對子平臺管理員進行培訓和管理,實現了分站管理的可持續發展,同時也促進了分站數量的持續增加。截止到2017年4月,遠程教育平臺在全國建立省級子平臺14個,建立高校、地市級等類型的分站共計152個。

  為了加強對子平臺及分站的'考核力度,同時提高遠程教育管理員的工作積極性,從2014年開始,遠程教育平臺正式發布了子平臺及分站考核評估辦法。該辦法主要從培訓規模和教學管理兩方面對子平臺及分站進行考核。考核評估施行的三年里,遠程教育平臺根據自身發展需要和各方的建議,不斷修訂和完善原有考核標準,保證了考核機制的科學性和實效性。

  知識產權遠程教育的培訓模式

  遠程教育平臺根據用戶的需求,不斷推出新的培訓模式與培訓項目。筆者以世界知識產權組織(WIPO)遠程中文課程和專利實務培訓項目為例,介紹定制化知識產權遠程教育高端培訓的現狀。

  為了向國內學員提供更好的遠程教育課程資源,WIPO遠程教育中文平臺于2016年10月正式開通。目前開放知識產權入門和知識產權綜合兩門初級課程,以及版權和相關權、專利、商標與工業品外觀設計和地理標志、知識產權管理四門高級課程。高級課程的教學內容設計嚴謹,課程要素完整,強調交互,每一個班級都配有輔導老師,參與課程的學員需要定期參與輔導老師發起的討論,并在最終完成結業考試。WIPO遠程中文課程目前已開放了兩期培訓,累計培訓人次超過1萬人。未來,根據學員的需求,遠程教育平臺還將研發此類培訓的本土化課程。

  為幫助高校把培養出的人才與社會完成對接,使其能夠成為適應社會需求的應用型高素質知識產權人才,國家知識產權局啟動了遠程教育平臺專利實務培訓項目。該項目面向高校在校生及知識產權行業初級從業者,采用O2O模式,將線上遠程教學與線下集中授課相結合。從培訓效果來看,項目實施3年來,參與培訓的學員能夠在短期內大幅度地提升專利實務能力,基本達到大中型企業或專利事務所3至6個月的入職培訓效果,還有部分學員在完成培訓后參加專利代理人資格考試,取得了優異的成績。為了進一步規范項目標準,更好地進行項目推廣,專利實務培訓項目在2016年制定了項目實施標準,使之可以更好地配合有需求的高校或政府機構將培訓進行落地。

  知識產權是中國的朝陽產業,遠程教育也是現代化教育中的一抹朝陽。未來,遠程教育平臺依舊會緊跟科技的發展,繼續在教學模式和培訓項目上進行不斷地創新,會更加關注用戶的體驗,利用互聯網云概念,提高遠程教學的交互性,實效性。

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