運營培訓總結報告

時間：2024-06-03 09:18:37 其他報告我要投稿

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運營培訓總結報告精品

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的運營培訓總結報告精品，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　一、南京地鐵運營公司現狀分析

　　1.南京地鐵運營公司簡介

　　南京地鐵運營有限責任公司由南京地下鐵道有限責任公司運營分公司改制而來，公司職能為營運服務公司，負責現有85公里線路的運營管理、乘客服務及設施設備的維修保養，同時擔負起網絡化運營的籌備任務。至十二五末，運營里程將超過300公里，屆時員工總數也會從目前的6800多人增加到近萬人，培訓工作標準嚴、數量大、要求高。

　　2.南京地鐵運營公司培訓評估存在主要問題

　　第一，培訓評估目標不明確。沒有明確的評估目標，實際上是為評估而評估，造成評估與實際工作需要不一致的現象，沒有發揮其應有的作用。第二，培訓評估層次不全面。沒有對培訓需求、培訓實施等全面流程進行評估。柯氏培訓評估模型一共有反應、學習、行為、結果等四個層次，在實際運用中，培訓評估只停留在反應評估和學習評估等初級階段。

　　二、南京地鐵培訓評估體系設計

　　1.培訓評估組織

　　根據培訓評估目標的不同，每個項目的培訓評估組織不同。以“南京地鐵運營公司售檢票員自動售檢票機器維修技能培訓班”為例：

　　領導小組：人力資源部、培訓中心、站務中心、票務中心分管領導；工作小組：培訓中心培訓管理員；實施小組：培訓中心培訓管理員、人力資源部績效考核員、站務中心站長、票務中心自動售檢票系統維護員。

　　2.培訓評估實施

　　以“南京地鐵運營公司售檢票員自動售檢票機器維修技能培訓班”為例：

　　（1）培訓前評估。主要內容為培訓需求整體評估、培訓對象知識、技能和工作態度評估、培訓對象工作成效及行為評估、培訓計劃評估。本班需要做好以下幾個工作：售檢票員培訓需要達到標準、售檢票員目前的人員組成、維修技能以及對此次培訓項目的反應和項目。

　　（2）培訓過程評估。這是培訓質量控制的關鍵階段，主要是了解學員對于整個培訓項目感受和評價。對培訓項目的反應包括售檢票員對于培訓項目設計、培訓項目的組織、培訓師、培訓內容、培訓方式以及培訓效果等的評價。可以通過問卷調查和重點訪談的方式來進行。

　　（3）培訓后評估。培訓后評估是整個評估體系中最重要的部分。其主要任務是對培訓結果進行衡量。這一層次的評估則可以借鑒柯式模型，進行四個層次的評估。第一，反應層評估。是了解學員對整個培訓項目主觀感受和評價，可以通過問卷調查來收集售檢票員對培訓項目的印象如何，包括對講師和培訓科目、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法、建議等。第二，學習層評估。主要評估學員通過培訓學到了什么知識，以及是否了解這些知識是如何應用到工作中去的。通過兩個層次來調查完成。一是知識掌握程度的評估，一般以筆試為主；二是對知識應用掌握程度的評估，可以通過售檢票機故障排除、現場操作等進行。第三，行為層評估。主要是評估學員在培訓后行為是否有改善，是否運用了在培訓中所學的知識、技能等等。通過兩個不同時點的評估來進行——培訓前行為評估和培訓后一段時間對自動售檢票故障的維修的主動性。評估的方式可以采取觀察法、360度評估法等等。第四，結果層評估。用來判斷由于學員行為的改善所導致的學員個人績效以及組織績效的提高程度，對有關個人績效的指標進行比對。主要有自動售票機維修工作完成率、準確率、返工率、出錯率、優秀率等，有關組織績效的指標有乘客投訴率、解決問題的效率、協商成功率、服務水平提升狀態等。

　　三、評估結果的反饋和運用

　　1.要重視對于培訓評估資料的歸檔整理

　　對于評估工作中的原始數據資料以及分析結果等，都應該完整地記錄和保存下來，并建立一個信息系統，以便于今后的查找分析，為以后的培訓工作提供支持。

　　2.建立評估結果與員工績效考核和晉升的關系

　　把培訓評估結果作為員工考核和晉升的標準之一，有助于提高員工參加培訓的積極性，提高培訓效率；同時也會激勵員工將培訓所獲得的知識轉化為個人和組織的績效。

　　3.培訓評估工作制度化、規范化

　　如前所述，培訓效果相對來說是很難衡量的，它有一個時滯，要在培訓實施一段時間后才能夠顯現。因此，應該建立完善的培訓評估制度，使其貫穿于培訓的整個過程，使培訓制度化、經常化。這樣，培訓評估的結論才會更加科學，其作用也才能更有效地發揮。

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