《弟子規》報告會主持詞

　　在當下這個社會中，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《弟子規》報告會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

同志們：

　　大家上午好！

　　為了進一步弘揚中華傳統文化，加強教師職業道德建設，踐行《弟子規》，以此樹立明確的價值觀念、養成良好的生活習慣，進一步提升素質。經研究確定舉辦《學好弟子規，做幸福教師》報告會。

　　今天我們有幸請到了空軍直屬機關藍天幼兒園王老師。王老師是我們縣新盛店鎮人，曾在我縣婦聯幼兒園工作，現在空軍直屬機關藍天幼兒園。王老師30年來一直從事幼兒教育，教學中，注重寓教于樂，提倡德行培養。同時投入社會教育工作，致力弘揚中華優秀傳統文化，開展依托《弟子規》踐行禮儀教育的實驗研究，被邀請到各地做報告，分享自己對《弟子規》的認識和踐行《弟子規》的感悟。

　　王老師懷著對家鄉的深厚感情，懷著對弘揚傳統文化的一片赤誠，改簽了回家的火車票，昨天晚上剛剛到家。讓我們以熱烈的掌聲對王老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面有請王老師給我們做報告。

　　剛才，王世鳳老師以“心靈的導航、行動的指南”為主題談了自己學習《弟子規》的心得體會。她把《弟子規》看作我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為的指南，是檢驗我們道德品質的一個標準。《弟子規》教人向善，長養人的德行，讓人活得有意義。王老師還就如何用《弟子規》教育學生、孩子學習《弟子規》的好處以及誦讀經典的方法和老師們進行了交流。

　　王老師的報告，深入淺出，用通俗易懂的語言深刻闡釋了《弟子規》的奧義和文化精髓，用多年來對《弟子規》的理解和對人生的領悟，感染、教育了我們每一個人，為教師們呈現了一場精彩絕倫的文化盛宴。我們不僅增長了學識，啟發了思路，還深深感受到了王老師自身獨特的人文魅力。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲，表示由衷的感謝！

　　報告會到此結束，散會！

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