關于農村的調查報告
在當下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于農村的調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于農村的調查報告1
前言
建設社會主義新農村是黨和國家全面建設小康和現代化、推進工業化、城鎮化進程的重大舉措，是時代的召喚，是廣大農民的迫切愿望和心聲。“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”20字方針的貫徹與落實，使得以往的貧窮落后的山區和不發達地區，經過幾年的艱苦奮斗，如今已是另一番新景象。這次，借由課程需要的機會，以及為了了解新農村建設情況，我利用寒假時間走訪我村的各家各戶，做了個實地調查。
一、村容村貌介紹
峰崎村系泉州市惠安縣輞川鎮第一大行政村，是一個面積6.5平方千米的村莊，有村民1325戶5500多余人。有耕地面積2500多畝。背靠麒麟山，地處縣城北郊外，距離鎮區2公里，毗鄰斗尾港，林輞溪斜貫村之西南；村之東北為泉惠石化園區，西南為國家級農業示范園區——走馬埭。本村屬省定革命老區村。國道324線、省道201線，沿海大通道分東西中并行南北走向于我村及周邊，玉輞公路東西走向橫貫本村，泉肖鐵路穿村而過，所轄自然村公路縱橫交錯，形成了四通八達的交通網絡。多年以來，村兩委堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞福富村強民這一工作重心，牢牢抓住建設海峽西岸經濟區這一歷史機遇，堅持抓班子，帶隊伍，理清思路，完善制度，優化體制，形成了良好的工作格局，促進了全村經濟建設和各項公益事業的快速健康協調發展，將全面建設小康社會不斷向前推進，全面達到并超過泉州市寬裕型小康村標準，“三個文明”建設取得豐碩成果。
二、調查對象與方法
（一）調查對象
20xx年1月25日-28日，對峰崎村的村民做了問卷調查活動。
（二）調查方法
本次以書面問卷為形式，深入各家各戶調查走訪，以及街頭隨機調查。其中，有效份數100份，街頭調查占了31份。
三、調查結果與分析
（一）調查結果
1.被調查人信息
從性別看，男性所占比重為70%，女性為30%；從年齡看，25歲以下的占24%，26-55歲占50%，55歲以上的占26%；從學歷看，文化程度是小學及以下的占31%,初中文化程度的占35%。高中文化程度及以上的占34%。
2.被調查人對新農村建設的了解程度
調查結果顯示，被調查村民中有4%對新農村建設很了解；有20%比較了解；57%不太了解，只是聽說過；還有19%的不了解新農村建設這一說法。
3.被調查人的收入情況
調查結果顯示，被調查中10%的村民的主要經濟來源是農業所得；64%為外 出打工；26%為其他行業收入
4.新農村建設中的首要問題
調查結果顯示，被調查中12%的認為是環境衛生；39%的認為是醫療保健；29%的認為是文化教育，還有20%的認為都很重要。
5.被調查人對教育的看法
對子女的上學態度都非常支持，如今考上名牌大學的有一部分人，希望自家的子女能向他們靠前。他們認為，農村要擺脫貧窮，就必須要有文化的人來幫助農民脫貧致富。
6.村里基礎建設
基礎設施建設方面，公路、電、電話等基礎設施建設較好。村鄉之間一般都連通了水泥公路，甚至房子與房子間的小道也普遍用水泥鋪成，還有路燈照明，格外溫馨。農村個人交通工具主要為自行車與電動車，其中電動車越來越普及。
7.被調查人對征地拆遷的看法
隨著農村經濟的發展，征地現象比較普遍，受傳統觀念和生活習慣的影響，大多數農民的“戀土”情結較濃，不愿離開賴以生存的土地。雖然部分年青人在改革開放的不斷深入過程中，開始離開土地外出務工，逐漸融入大都市的生活中，但是他們更相信祖輩傳統的“金窩銀窩不如自己的狗窩”，倘如徹底改變他們的生產、生活方式，他們仍覺得故土難離，特別是對于沒有一技之長的“4050”人員，更擔憂失去土地而喪失了生活的依靠。二憂拆遷而導致生活質量下降。部分農民雖然對改善居住條件和生活質量十分向往，但是由于自身素質較低，收入不穩，對搬遷建設新居缺乏足夠的信心。一方面，他們盼望自己現在的居住條件能夠盡快得到改善。另一方面，他們又擔心把僅有的一點積蓄都投入到建房上去之后，往后的生產和生活無所依靠，因此，他們對搬遷到農民新村既贊同又擔憂。同時，部分農民擔心進入農民新村集中居住后，家庭費用支出增多，特別是水、電、氣等費用的支出而導致生活質量下降。
8.政府在民生方面的投入
調查結果顯示，有34%的認為很好；60%的認為一般；還有6%的認為不好。
（二)調查分析
1.新農村建設宣傳力度不夠。
雖然中央、省級媒體對新農村建設宣傳力度較大，部分黨員群眾還沒有真正認識到位。同時，具體操作中難以掌握，在一定程度上影響了村民參與新農村建設積極性，進而影響了新農村建設的進程。
2.村民對于征地拆遷沒有很好的認識。
由于以前石頭房的老舊，有諸多安全隱患，政府大力推進房屋改建工程，但是，另一方面，農民的“戀土”情結較重，這使得農民對政府工作的開展不夠理解和支持，從而給政府工作帶來一定的困難。
3.環境污染還存在一定問題。
環境問題是農村存在的一個嚴重問題。隨著農村經濟的`發展，農村企業不斷涌現，污水的處理不當造成嚴重的水污染。另外，還有蓋房產生的建筑垃圾，建筑商為了降低成本，直接就把垃圾就地掩埋或者倒掉，以至于土地的有效利用率下降。
4.農村的文化建設有待加強。
在新農村建設過程中，豐富農民的文化生活很重要。盡管在近年的春節活動有所增加，但是還有不少農民反映文化水平低是限制收入增加的主要原因之一，平時的文娛活動也很少，除看電視、打撲克、打麻將外，基本沒有什么活動。
5.不同村民，不同立場。
各自所關心的利益也不近相同，并且對新農村的建設具有一些差異，從村民們家庭生活情況看出，大多數家庭條件都不錯，有些都已經達到小康水平，但一些偏僻的地方出行還不太方便，生活環境不是那么理想，一些村民的思想有些落后，這些東西是不能完全避免，改革開放帶來的迅速發展必然會帶來地域發展的差異與不平衡。
四、解決對策
（一）要大力宣傳新農村建設新形勢
要利用標語橫幅、宣傳車、走訪等將新農村建設的意義、標準、要求進行全方位宣傳，在全社會營造新農村建設的良好氛圍，充分調動起群眾參與新農村建設的積極性和主動性。要圍繞中央“20字”方針,扎實推進社會主義新農村建設。
（二）培養有文化、懂技術、會經營的新型農民
農民是建設新農村的主力軍。培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，是將農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。在下一階段的工作中，我們必須加大宣傳力度，讓廣大群眾了解國家政策，增強對建設社會主義新農村的重要性、長期性和艱巨性認識，讓他們在新農村的建設過程中充分發揮主體作用；要采取舉辦培訓班、走出去學、請進來教和農業科技下鄉等形式，提高農民素質，增強他們的法律意識，讓他們掌握致富實用技術，用現代農業科技、法律知識武裝農民；要加強農村的思想道德建設，積極開展“文明家庭”、“和諧村組”創建活動，堅持倡導健康文明的生活方式，讓群眾自覺抵制封建迷信活動，樹立社會主義新風尚。
（三）經濟上，推進農業現代化
農業問題是“三農”問題之一。使農業向著市場化、產業化、規模化、公司化、多樣化、科技化、生態化、綠色化、服務化、自主合作化的方向邁進，有利于實現富村強民。同時，也要大力發展節水節能高效農業、生態農業、綠色農業、有機農業、觀光農業，深入推進農業產業化經營與農業技術創新。
（四）社會保障方面，要全面改善
要使農村社會向著安全保障化、社會和諧化、全面小康化的方向邁進，進一步完善合作醫療制度，積極推進老齡、孤兒、貧困與意外方面的保障制度建設，建設有中國特色的社會主義和諧農村社會。對農民工要普遍推行綜合保險，包括勞動保險、意外保險、醫療保險等，有條件的城市，要有序地不斷地使長期在該城市服務的農民工轉為城市市民。使農村文化向著多元化、多樣化、多彩化、現代化，農村道德向著規范化、合法化、合情合理化的方向邁進。
（五）文化上，多元化、現代化等是關鍵
要使農村文化向著多元化、多樣化、多彩化、現代化，農村道德向著規范化、合法化、合情合理化的方向邁進。一方面要進一步加強文化教育娛樂健康等方面的基礎設施建設，另一方面要大力發展多種形式與內容的社會教育。在核心價值觀與道德建設方面，要以科學發展觀、和諧社會觀、八榮八恥觀、生態文明觀引領新農民培育，大力弘揚優秀傳統道德文化，積極推進傳統道德的科學化、規范化、合法化與現代化。從觀念變遷看，新農村建設要充分發揮農民在新農村建設中的自主性與自覺性，而要做到這一點，就必須培育有文化、懂技術、會經營、面向市場、具有企業家精神的新農民。因此，政府及有關開發機構不僅要傳授農民各種實用的知識與技能，特別是具有地方特色的資源知識及其技術，以提高農民的技術與管理水平，尤其要著力培育農民的市場與創業意識、生態與社會意識，使新農村建設普遍成為現代文明對農村的洗禮，真正使農村迸發出持續發展的內在活力。
關于農村的調查報告2
前言：我國在城市環境日益改善的同時，農村污染問題卻越來越嚴重。我國是農業大國，農村在國民經濟和社會發展的全局中具有十分重要的地位，農村經濟、社會和生態環境的協調發展是我國走向繁榮富強的關鍵所在。但是由于經濟發展和各種人為因素以及自然的損毀退化，農村環境污染問題仍然十分突出，已經成為制約農村可持續發展的瓶頸因素。
環境現狀分析：
通過西湖村的環境調查以及其他農村的環境調查資料顯示，大致可以分析得到農村的污染現狀：
1、農村生活垃圾處理不得當。隨著農村居民生活水平提高，現代化的商品和新的生活方式迅速蔓延到農村，各種生產、生活垃圾也快速出現。在街道上，垃圾堆隨處可見。有塑料泡沫、塑料袋、碎玻璃、爛酒瓶等，不僅影響農業生產，還成為疾病的傳染源，危及人體健康，破壞人們的生存環境。還有一些牲畜的放養造成了村中道路環境較差。
2、農村生活污水處理率低。農村的生活污水處于無序排放的狀態。每家每戶的生活污水都是順著自制的排水溝流到田地里。在生產力水平較低的時期，農村生活污水成分簡單，可以自然降解。但是隨著我國農村的城鎮化不斷發展，生活污水的成分不再簡單，加上農民對環保意識的欠缺，同時也受目前經濟發展水平限制，造成城鎮生活環境的污染程度不斷加深。據村名告知，在許鵬村的唯一的一個池塘曾經十分清澈，池內常常養有不少魚類等水生生物，而現在，由于水污染導致，池塘發臭，池內生物腐敗。
3、土地污染日趨嚴重。在農村，由于缺乏農業技術推廣服務和公眾環境意識，不是靠改良種苗提高抗病能力來提高產量，而是大量使用化肥農藥。遇到雨水沖刷，化肥農藥便滲入地下或流入河流。農用化學品的過量使用，不僅導致農田土壤污染，造成土壤板結、肥力下降。同時，還通過農田徑流造成了對水體的污染甚至地下水污染和空氣污染，并威脅到農村人口的健康。
4、空氣污染日趨嚴重。在農村，特別是在農耕時節，大面積的焚燒作物，屢見不鮮，直接導致了空氣污染嚴重。除此之外，工業污染也會導致空氣質量下降。
農村污染原因分析：
目前的農村環境污染的現狀不是偶然的，而是必然的，經過分析，造成農村環境污染的主要原因就有以下幾點：
1、部分農村居民的環境意識不高。長期以來，農村生產技術落后，信息資源匱乏，科學文化素質不高，農民養成了許多污染環境和破壞生態的不良生產、生活習慣，譬如缺少科學種田的指導，濫用化肥和農藥;衛生條件差，垃圾隨處扔等等。環境意識的淡薄使農民養成了不注重環保的生產及生活習慣。
2、農村環境治理資金投入嚴重不足。在目前我國的發展形勢下，針對城市的環境治理資金尚且不足，更不用說廣大的農村了。環保資金投入不足，導致環保基礎設施建設落后，環保隊伍自身建設跟上形勢需要，環保機構設置滯后，缺乏有效的手段解決環境污染問題，許多改善環境質量的措施得不到落實
3、農村環境監管力量過于薄弱。國家環境保護的重點都在于城市的污染問題，而農村污染問題則長期沒有受到重視。環保政策、環保機構、環保人員以及環保基礎設施均供給不足，雖然現在許多地方鄉鎮一級政府也建立了環保機構，設立分管領導，但是多屬空架子，基本沒有認真履行環保職責。
4、城市化進程中，城市的高污染企業想農村轉移。例如在西湖村周圍的化工廠，濃煙四起，給村民的生活造成了很大的困擾。
農村環境污染改善方案：
對造成農村環境問題的主要原因，要徹底解決農村環境問題，我們應該從以下四個方面著手工作：
1、大力提高農民的環保意識。農民的環境保護意識薄弱及參與環境保護的消極性是我國農村環境治理的難度所在，所以提高農民的環保意識，鼓勵他們積極參與環境保護與治理，是當前工作的重中之重、當務之急。應當充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，廣泛宣傳和普及農村環境保護知識，提高農民群眾的環保意識，調動農民群眾參與農村環境保護的積極性和主動性。
2、積極向農民推廣先進農業技術，解決好農村產業布局不合理的`問題。農民的許多不夠環保的生產習慣多緣于落后的生產技術，應加大政府對農村事業的投入，多向農民宣傳先進的農業生產技術。農村環境治理工作是一項工作難度大、資金投入多的公益工作，應成立農村環境整治工作領導小組，全面協調各方面工作。只有基層人員的各項素質提高了，農村的環保工作才能真正落到實處，目標也才能盡早的實現。
3、加強領導，保證隊伍的清正廉潔，營造農村環境保護濃厚氛圍。政府應高度重視環境治理工作，努力做到各項活動負責到人，建立長效保潔隊伍。在建設社會主義新農村、加快農村現代化進程的今天，不能重蹈工業化“先污染，后治理”的老路，要盡量避免因為環境問題而阻礙農村的可持續發展。如果不重視農村環境問題，勢必會出現農村環境污染規模和影響的不斷擴大，進而最終影響到城市，這不符合“生產發展、生活富裕、生態良好”的社會主義新農村的發展目標。如果上述各項措施能夠切實落實到位，農村的樹才能更多、更綠，水才能更清，天才能更藍，農村的生態和生活環境才能有明顯的改善，社會主義新農村建設的步伐會更快、更穩。
我在農村進行了“農村中小學教育問題”調查。本次調查以小學和初中的農村教師、學生、家長為主要對象，調查的四個部分分別是：教學問題、教師問題、學生問題、家長問題。其中以教師問題和學生問題為重點。
關于農村的調查報告3
一、調查的目的、意義以及調查方法
隨著新一輪課程改革和教學改革的普遍推行，農村中小學的教育問題更加明顯地暴露出來了。對此老師抱怨、學生抱怨、家長抱怨。為了找到問題的實質，把握問題的關鍵，從而向有關部門、有關人士發出呼吁,我進行了“農村中小學教育問題”調查。本次調查以走訪調查及問卷座談的形式為主，走訪了八個中小學，調查了小學生25人，初中生34人，老師及校長19人。通過調查，了解了農村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況，并對中國農村教育的發展方向和模式做了進一步的思考。
二、調查的基本情況
1.教學問題
在農村，九年義務教育已無法滿足絕大多數家長和學生對教育的要求，他們要求上高中、上大學。有62.5%的家長希望孩子拿到大學以上學歷。在回答升高中的原因時，64.18%的學生選擇是因為他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為3.49%。看來，事實上相當多的學生和家長已經認識到了受教育的重要性。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但是從調查情況看，農村中小學教育存在著很多問題，主要包括以下幾方面：
(1)公共教育經費短缺，導致辦學條件和辦學效益差。教育主管部門的領導對素質教育不夠重視，教學設施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊嚴重影響著素質教育的實施。
(2)師資隊伍不穩定，總體素質不高。
(3)思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化。調查中沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉。
(4)教學內容和教學手段脫離農村實際，人才培養與農村經濟和社會發展不相適應。
2.教師問題
調查發現，相當大數量的教師對生活表示不滿意(51.8%)和比較不滿意(7.8%)，感到壓力很大。我總結了一下，有以下幾個方面原因：
(一)不合理的農村教育編制導致農村教師的工作量很大。
(二)盡管近些年來大力倡導素質教育，積極推進實施著新課程改革，但誰都清楚高考制度不改革，老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數，升學率也就關乎學校生存。面對動輒“下崗”“走人”的內部管理體制，老師們為了保住“飯碗”，感覺壓力很大。
(三)最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準開除學生等。然而受社會大環境的'影響，學生個性越來越強，紀律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發生，談戀愛的越來越多，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。同時受社會不良風氣的影響，學校和社會越來越關注學生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經常“提心吊膽”“如履薄冰”。
另外我發現，還有幾個關于教師較為集中的問題是：
(一)農村教師水平遠遠低于城區教師水平。雖說教師整體學歷在提高，但大部分的學歷是通過函授和自考取得的，正規的全日制本科大學生回來的還是比較少。反而外調城鎮的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學幾乎都沒有高級教師。
(二)隨著普及九年義務教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術，微機等教師嚴重不足。
3.學生問題
學生自主學習的現狀與思考
在調查學生的學習態度或學習主動性方面，大部分學生都有明確的學習目標，但學生的學習目標大部分是家長、老師壓出來的，成績認可高，重視分數的達80%。在所學課程中，選擇英語最薄弱的學生比例最高，占了47.67%。然而對于“你想如何提高”這一問，我原先設計了“自己復習鞏固”，“請家教”，“參加培訓班”和“其他”四個選項，結果有56.3%的同學選了其他，詢問后發現學生們想到的更多方式包括家長指導，向同學、老師請教等等。調查表明，46.1%的農村學生在平時能努力學習，并持之以恒，但也有34.5%的農村學生平時學習沒有規律，主要靠在考前加班學習來應付考試。
通過和學生們接觸，結合自己的經歷，我覺得制約農村學生學習進步的主要因素是農村中小學生學習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學習。學生們將學習效果不理想主要歸因于學習方法有待改進，但由于59.3%的農村學生一般都要承擔部分家務勞動，難以保證他們擁有充足的學習時間。此外，農村基礎教育條件較差、學習資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的學習。
4.家長問題
在回答“你覺得所在地區教育狀況如何”的問題時，75.36%的家長選擇“一般”，5.8%的家長認為“較差”。可以看出，很多家長對當地教育狀況并不滿意。如欒卸村，擁有生產康必得的集團公司，當地農民收入較高，但由于很多家長不滿足于當地教育，就將孩子送往城里上學。
當問及“您對孩子在校表現情況了解程度”時，只有17.5%的家長表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對孩子學習上關心程度”時，卻有58.75%的家長表示很關心。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現基本不知道又何以說對孩子學習很關心呢?對此我詢問了部分家長，原來很多家長認為對孩子學習成績的關心即是對孩子學習關心的全部表現。
對家長問題的一些思考：
(1)家長沒有家教意識。絕大多數家長認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校教育的問題，把自身置之于外。
(2)家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。
(3)家庭影響大于學校。家長們希望孩子們能考出去“將來出息會大一點”，“將來不再去忙土地”。但也許是條件、思想上的多種因素，調查卻發現沒有一個家長有超前教育的想法。
三、解決農村教育問題的對策和建議
結合調查情況以及自己的思考，我認為，要解決農村教育問題，應主要抓以下幾點：
1.改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環境，解決“教師行為滯后”問題
發展經濟學家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學習方法簡單和學習內容貧乏是與大多數教師能力差和缺乏主動性密切相關的，他們往往得不到應有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學水平”。我們的農村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續教育和進行終身學習的經濟保障;二是改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理、高效的競爭環境;三是提高繼續教育和終身學習的質量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。
2.在普通教育中滲透職業教育，使農村初中生成長為適應農村經濟發展要求的復合型人才
我們可以嘗試在農村初中進行初中后職業教育——學期職業培訓或“3+1”制的培訓。但是從調查情況看，在我們當地，學生家長及教師對此卻不以為然。原因還是職業教育與經濟社會發展的結合不緊密，就業渠道不暢。調查中一位校長說到，他曾經去青島考察過，青島的職業教育培養培訓的都是緊缺人才，畢業后都能找到工作，職業教育很受歡迎。因此實行職業教育應以就業為導向、符合農村的條件，只有這樣，才能促進農村經濟、文化的發展。
3.解構封閉傳統體制，充分利用社會資源，積極支持社會力量興辦教育機構
私立學校應該是一種補充、激活農村教育的最好形式。然而，在我們當地農村，私立學校幾乎沒有。最終使我們的教育成為獨家經營，始終處于“老大”地位，傳統、封閉、死守教條，以致病入膏肓，不可救藥。因此應大力支持和促進民辦教育健康發展，以切實擴大高中的辦學規模，解決農村初中升高中的瓶頸問題，緩解升學的巨大壓力。
中國70%的人口在農村，農村(含縣鎮)義務教育階段學生高達1.6億。然而農村中小學教育的現狀并不理想，反而面臨著諸多問題與困難。在沙河農村，雖然絕大多數家庭通過各種途徑尚能承受孩子接受教育的支出，但仍然有少數孩子因家庭貧困，未圓上高中、考大學的夢想。現代社會倡導人們關注弱勢群體，這些因經濟困難而輟學的孩子們應該得到社會更多的關心和幫助，助他們圓自己的讀書夢想!我呼吁各級教育部門和社會各界都應意識到發展農村教育的迫切性，給予農村教育更多的支持，把更多優秀的教師吸引到農村中小學去，提高農村學校的辦學質量，促進農村教育和經濟社會的協調發展。
關于農村的調查報告4
為認真貫徹鎮黨委、政府干部作風建設活動，積極落實“進村聯戶”工作要求，努力完成“六個一”任務，詳細了解聯系村的村情民意，幫助聯系村理清發展思路，解決實際困難，本人在塘雅鎮XX村開展蹲點走訪，并在走訪中重點突出“六類對象”。現將調研情況總結如下。
一、XX村基本情況
XX村位于 。行政村由XX、XX 等5個自然村組成。全村人口共671人，農戶275戶，勞動力448人。土地面積575畝，農業經濟主要以種植柑橘、棉花和葡萄為主。20xx年村集體收入4800元，來自山林承包。村人均收入超萬元，村民的主要收入來源于種植、外出打工和來料加工。
XX村現有支委人，村委 人分別來自五個自然村，村民小組8個，黨員32人，村民代表32名，會計、出納各1名。村民風氣較淳樸，社會秩序較穩定，無重大矛盾糾紛發生，無上訪人員。村中困難戶共15戶，其中年人均收入低于2500元共25人，的主要原因是年老和因殘病致貧。
XX村本屆兩委主要創業目標，一是完成各自然村間的道路建設；二是完成村三口池塘小庫的加固；三是開展全村電網改造工程。
二、存在的主要問題
1、集體經濟收入低。目前村集體收入主要來自一處山林承包，年收入僅4800元，各項建設工作受到資金限制嚴重，三年
村創業承諾中連接自然村與村之間道路及路面硬化工程也因資金問題進展緩慢。
2、農民建房管理存在困難。因自然村較多，XX村農民建房工作采取行政村和自然村共同管理的模式。但近年來，由于政策因素和建房需求存在矛盾，部分自然村的'農民建房工作開始出現管理難的問題。
3、村班子戰斗力需提升。整個兩委班子不夠團結，一是村主要領導個性較強，在村工作開展和工作方法上都不同，容易出現分歧。二是部分干部油滑怕事，左右搖擺，不愿擔責任，遇到難事就觀望推脫。
三、下步工作思路
1、做好村兩委班子建設工作，加強兩委干部特別是書記主任間的溝通交流，強調要把工作分歧與個人關系區分開來。加強兩委干部的崗位培訓和廉政教育，結合鎮作風建設活動，在村班子中也開展作風建設相關內容，增強班子凝聚力和戰斗力，強化責任意識、紀律意識、團結意識和為民意識。
2、加強和有關部門的協調溝通，積極爭取項目資金，完成各自然村間道路的硬化和幾個小山塘的治理。向電力部門爭取幫助，完成村電網改造工作。
3、繼續做好社會穩定工作，開展各類矛盾排查和糾紛調處，確保矛盾調處率達到99%。做好信訪人員的思想工作，力爭零上訪。著重對幾個下落不明的計生三查對象進行尋找，通過各種方法爭取重新聯絡，確保計生達標。
4、加強農民建房和土地管理，加大國土規劃相關法律法規
宣傳，嚴格落實村建房管理制度，建立巡查機制，及時阻止新發違建，同時做好農民建房安置報批工作，使農民建房工作規范有序。
關于農村的調查報告5
網吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經濟相對落后，消息相對閉塞的農村，網吧卻是一種新生事物。隨著網吧在農村的落地生根，它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球。同其他新生事物一樣，農村網吧的出現同樣是一把雙刃劍，它既有有利的一面：使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等；同樣它也存在著有弊的一面。暑假里回到福建農村的我對家鄉的網吧現狀進行了一次走訪調查，并在本文中就農村網吧帶來的諸多問題，原因及對策展開了探討。
一，網吧現狀不容樂觀
該鄉網吧目前還處于粗放發展的起步階段，其特點主要體現為：小型，簡易，分散，隱蔽。規模很小，電腦數量從十幾臺到二三十臺不等，如鄉政府辦公樓旁邊的某網吧內只有12臺電腦；有的農村網吧仍然以撥號上網為主，條件十分簡陋；一般分布在經濟比較發達，生活比較富裕，信息比較靈通，交通比較便利的鄉鎮中心乃至村莊，如某網吧就選址于農村的集市旁；大多數網吧采取家庭化的經營模式，如在某網吧內就只有父女二人經營管理。農村網吧的問題主要表現為：黑網吧多，接納未成年人上網的多，安全隱患多。
二，網吧經營問題不少
1，環境衛生較差，安全堪憂
農村網吧大多屬于個體經營，業主從節約投資成本的角度出發，普遍是蓋幾間簡陋的房子，或租賃幾間偏僻的房屋，有的則是在自建房中，購回電腦，便對外開張營業，硬件設施差，安裝不規范。農村網吧基本上只有一個通道，門窗緊關，不通風不采光，加上允許吸煙，空氣污濁不堪。少數素質不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網吧里充溢著各種氣味，令人窒息。有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗，黑污斑斑，灰黑難辨。有的農村網吧只設一個出口，窗戶緊閉，無任何滅火，防火設備，一旦出現火災或其他危急情況后果不堪設想。還有一些社會閑散人員經常進入，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響。
2，違規經營普遍，隱蔽性較強
調查發現目前農村網吧經營存在著許多違規違法行為，其主要表現為：一是無證經營。有些農村網吧只是購回計算機，拉通互聯網，便開始對外營業，并未經過主管部門審核批準。二是為有些顧客大開方便之門。互聯網上的信息良莠不齊，有的網吧雖設有網絡凈化器，但大多是形同虛設。一些人肆意瀏覽黃色，暴力等非法網站，網吧老板為賺取錢財，大多睜一只眼閉一只眼。三是隱蔽性較強。有的農村網吧，為躲避執法部門的檢查，一般不設牌匾，不貼任何標志，隱藏在村民家中。有的農村網吧有人來便營業，無人來便關門。有的在深更半夜之中，緊鎖大門開始營業，執法人員很難發現。
3，未成年人大量涌入
農村網吧的營業收入絕大部分靠青少年支撐。很多中小學生課余就泡在網吧里，且一泡就是幾個小時，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害。同時還讓家長們提心吊膽，憂心忡忡。青少年因進網吧發生的事件讓人觸目驚心，主要有以下幾種：一是迷戀網吧，鋌而走險；二是嚴重影響學生的正常學習；三是嚴重摧殘學生的身心健康。
三，管理漏洞和利益驅使成問題根源
農村網吧目前存在的上述問題，究其原因，主要有以下幾個方面：
1，管理上漏洞較多，造成盲點。一是審批制度不健全，主管網吧的文化部門與信號輸送單位沒有形成統一的規范的審批程序，造成網吧先上車，再買票。二是網吧管理機構鞭長莫及，農村網吧隱蔽性較強，網吧業主根本不到審批單位辦理手續，我行我素。三是農村網吧地處偏僻，分散性較強，鄉鎮對網吧的管理基本處于空白的狀況，區縣（市）主管網吧部門力量薄弱，經費缺乏，無力顧及偏遠的農村地區。
2，宣傳力度不夠。雖然xx《互聯網上網服務營業場所管理條例》頒布已久，但在農村很少有人知道該條例的具體內容，再加上多數群眾思想認識不足，導致查處網吧的行動得不到農民的支持，給農村網吧的治理工作帶來諸多不便。12農村網吧調查報告
3，農村網吧經營戶唯利是圖，違規操作。農村網吧經營戶法制觀念薄弱，為收回投資，獲取利潤，將網吧管理的規定置之腦后，既不張貼未成年人禁入標示，又不嚴格執行網吧進入登記制度，反而對未成年人進入大加歡迎，提供吃飯，住宿等優質服務。有的專門傳播～，暴力等方面的有毒信息，引誘未成年人經常光顧。
四，多渠道努力共建農村健康網吧
農村網吧的.現狀已引起了社會各界越來越多的關注，學校，家長已表示強烈不滿，為此，治理農村網吧刻不容緩。
1，要進一步加大對《互聯網上網營業場所管理條例》的宣傳力度。要根據農村特點，發動學校，社會等各方面的因素，對青少年進行宣傳，將《條例》張貼到各班級。要在農村網吧的入口顯著位置張貼舉報電話。學校要將舉報電話和《條例》印發到家長手中。
2，加大對農村網吧的管理力度。要充分發揮鄉（鎮）文化站的作用，將農村網吧管理納入到鄉鎮文化站的工作中來。要建立社會監督網絡，可在村一級聘請網吧監督員，分片對網吧進行監督，逐步形成社會監督網絡。要嚴格執行網吧營業時間的規定，信號輸出方在每天規定的營業時間以外應停止對網吧的信號接入，徹底解決超時經營問題。
3，要加大疏導力度。各鄉鎮學校要不斷加大投入，逐步建立起自己的校園網，給農村青少年提供在網上學習的條件。
關于農村的調查報告6
隨著農村居民收入穩步增長，應家塢村有相當一部分農民已過上了基本小康的生活，但是由于農村居民收入差距不斷擴大，還有一部分農戶收入水平較低、收入增長緩慢甚至下降。這種現象的存在，不僅延緩農村的全面小康進程，制約了農業的發展，也是引發社會經濟中的突出問題之一。因此，關注農村低收入戶的增收問題，對農村居民總體收入水平的提高和保持社會穩定都具有現實意義。
為了摸清新的時期貧困產生的原因，為下一步農村開展扶貧工作制定切合實際的戰略決策，駐村以來，對應家塢村部分貧困住戶進行了調查，在分析低收入農民的現狀特征及成因的基礎上，提出促進低收入農戶增收的具體措施。
一、被調查貧困戶的基本情況
在扶貧調查收取的17戶資料中，人均收入少于1500元（浙江省20__年的貧困標準）的絕對貧困戶占有12戶。12戶貧困戶共有人口34人，勞力9人，外出打工5人，人均收入502.5元，其中勞務收入123.2元，占24.5％，種植業收入254.6元，占50.5％，養殖業收入87.8元，占17.4％，其它38.4元，占7.6％。人均擁有耕地0.89畝，人均占有林地0.64畝，人均擁有口糧239.5公斤。住土草房2戶，占16.7％，住土瓦房5戶，占41.7％，住磚瓦房及板房2戶，占16.7％，住危房1戶，住樓房1戶，無房戶1戶。
二，貧困原因分析
從收入支出角度來說，貧困是收入少，而正常必需的支出相對收入又較多的情況下產生的，導致不能解決起碼的溫飽問題。對貧困原因調查主要采取對農戶個別訪談和通過村兩干部座談的方式進行，從收入和支出兩方面來調查農民的貧困原因的。根據整調查情況，貧困原因有：
1、缺文化致貧。
文化程度低是導致貧困的重要原因，根據調查統計結果，12個貧困戶中家庭主要勞力是文盲和初識的有2戶，占16.7％，小學文化程度的有5戶，占41.7％，初中文化程度的3戶，占25％，高中以上文化程度的有2戶，占16.7％，高中與初中文化程度之和只占41.7％，比例非常少。家庭主要勞力是高中以上文化程度的2戶家庭，人均收入為532.94元，而家庭主要勞力是文盲和初識的2戶家庭，人均收入僅為417.00元。人均收入在500～826元的家庭中，有10.5％的家庭主要勞力是文盲，而人均收入在300元以下的家庭中，家庭主要勞力是文盲的竟達36.6％。
缺文化必然導致觀念的落后，觀念落后是貧困的根源。貧困地區不少農民對商品經濟至今還很不習慣，他們一貫視農為本，寧愿守著土地受窮，也不愿昌險出外經營工商業；許多農民聽天由命，消極悲觀，缺乏信心和勇氣，把希望寄于“老天爺”風調雨順；依靠國家支援，救濟的“等靠要”思想非常嚴重，視吃救濟、拿補貼為理所當然；觀念保守，不愿接受新技術，甘愿受窮。
2、自然災害致貧。
因自然災害導致貧困的，也有2戶,占16.7％的幾率。因災貧困是目前絕對貧困最根本的原因，對這種貧困，脫貧速度慢，是比較難以改變的一種貧困。在應家塢村調查中的有兩戶村民。因災貧困也是返貧的'根本原因，由于國情所決定，上世紀我國的脫貧標準低，有些農戶一旦遇到自然災害，又加入貧困的行列。
3、因病、殘致貧。
因病、殘導致貧困的原因，在所有貧困原因中占第一位，共有4戶，占33.3％的概率。這可能是收入太少的農民，用在治病上的支出更少的原因。我們在調查中發現，生病無錢醫治，不管不問的貧困戶在農村比較常見。由于我國農民還沒有享受醫療保健待遇，農民看病治病，都是自己負擔，一年中是一筆不小的開支，如果病稍大一點，一般農民的家庭都承受不起，貧困家庭更是承受不起。在貧困地區，農民收入本來就少，農民家庭成員中，如果有人生大一點的病，就會給貧困的家庭帶來更加貧困，如果是大病，只有聽天由命。另外家庭成中有殘疾，也是導致家庭貧困的根源。
4、缺耕地致貧。
土地是農民的命根子，農民要是沒有耕地，也就無法生存。我國進行大規模的扶貧已有近20年了，農村不少家庭擺脫了貧困，現在剩下的一些貧困戶基本是比較難以脫貧的貧困戶，大都是分布在庫區和偏遠的山區，有些交通不便，自然條件惡劣、耕地、水資源少或耕地質量差是導致貧困的重要原因。調查中發現，由于缺耕地導致貧困也有1戶,由于應家塢村人均人均耕地僅有0.1畝。這么少的耕地，加上貧困地區農民文化素質差，不能適時進行農業結構調整，從種植業獲得的收入自然就少。
5、缺勞動力致貧。
貧困原因中，越是缺勞力，越是貧困的占2戶。家庭勞力與人口比小于0.3的人均收入為437.7元，而家庭勞力與人口比在0.8～1時，人均收入為610.4元，是前者的1.4倍。這種貧困原因以前表現不明顯，也只是在90年代后期才突出，是一種新的貧困原因。貧困地區大都是人多地少，勞動力嚴重過剩，在80年代和90年代初，就是有了勞動力也沒有出路，勞動力的多少并不是影響貧困的重要原因。到了90年代后期，隨著市場經濟的發展，貧困地區交通、通訊條件的改善，貧困地區勞力紛紛外出打工，有的外出打工的收入遠遠多于農業收入，也許一個家庭有勞力外出打工，就能擺脫一個家庭的貧困。當然外出打工與外出勞動力的素質有關，素質越高，獲得的勞務收入越多。
6、因上學致貧。
因上學致貧也是一種新的貧困原因，也是90年代末才出現的的。雖說我們國家的小學、中學都是義務
教育，但貧困地區財政收入少，用在學校上開支也比其它地區少，為了維持學校正常開支，有的學校采取增加收費來保證學經費缺口，于是教育亂收費在貧困地區比較常見，有的地方一個小學生學雜費一年要7～8百元，一個中學生的學雜費一年要1千多元。如果貧困地區一個家庭中幾個孩子都上學，對收入不高的家庭來說，是一筆不小的開支，會導致家庭的貧困。如果貧困地區的孩子考上大學，在教育體制實行改革的今天，一個大學生每年的學費和生活費加起來至少要一萬元左右，對一個貧困家庭更是無法承受的，要想上大學，只有依靠借債，那么，這些家庭的生活肯定是走入貧困的境地。
二、結論
在所有貧困原因中，因缺文化、因災、因病殘、缺勞力是形成貧困的重要原因。其中缺乏文化、自然災害和環境惡劣是致貧的最首要的原因；其次是因病、殘致貧。缺勞力和因上學致貧是新的時期下的兩種貧困原因，這兩種原因計劃經濟年代比較少見，即使有，也不明顯，只有到了九十年代后期這兩種貧困原因才變得突出。也許隨著市場經濟的進一步發展，這兩種貧困原因還會有所突出。
三、促進貧困農戶收入增長的對策建議
面對經濟發展的不平衡，如何在新的經濟發展階段，多渠道增加低收入戶的收入，達到共同富裕的最終目的，是各級政府和有關部門應重點考慮的問題。
1.大力推進農業和農村經濟結構的戰略性調整。
加快農業結構調整步伐。農業結構調整要面向市場，依靠科技，因地制宜引導農民調整種養結構，大力發展優質高產高效農業，提高農業的整體效益。一是要在低收入農戶中，改變廣種薄收的經濟模式，提高農業的產業化，集約度，通過對農業結構的戰略性調整，充分利用豐富的勞動力資源優勢，大力發展蔬菜、水果等勞動密集性產品，增加就業，實現增收。二是大力發展畜牧業。畜牧業是一項低投入、高回報、受自然因素影響較小、適宜貧困地區發展的富民產業。在畜牧業發展上，要實現新的突破，多發展“食草型”動物，降低飼養成本，提高養殖效益。同時要加快畜牧業的市場建設、防疫體系建設、服務體系建設，為畜牧業生產創造一個良好的環境，使畜牧業成為農民增收的支柱產業。三是積極推進農業產業化。通過農業產業化的經營方式，延長農業產業鏈，讓從事農產品種植和加工的農民從中獲得最大的收益。
2.努力提高農村勞動力的整體文化素質
從戰略高度認識提高人口素質的重要性，提高農村勞動力素質，加大農村教育投入，不僅是經濟可持續發展的根本保證，也是低收入戶增加收入的長遠基礎。一是努力普及初中教育。必須把發展教育的重點放在普及初中教育上，努力提高適齡兒童入學率，解決部分少年兒童不上學和中途輟學的問題，防止新一代文盲人口的產生。二是通過開設各種培訓班，對一些上過小學、初中或高中的農民進行職業培訓，傳授給他們相應的專業知識和技能，爭取幾年內使每個低收入家庭都有一個掌握一至兩門實用技術和經營特長的勞動力，這對貧困地區的經濟發展既有立竿見影的效果，又有長遠的作用；三是大力發展農村中等專業學校、農民職業中學，培養一批中級層次的人才，以適應商品經濟發展和產業結構調整的要求。
3.加大扶持力度，轉變扶貧方式
調整農業生產結構，發展二、三產業，都離不開資金的支持。貧困農戶由于收入的絕大部分用于生活消費，維持簡單再生產都比較困難，要想擴大再生產依靠自身的力量是很難的。對于貧困戶，政府應加大扶持力度，增加財政撥款。同時，改變面面俱到的救濟式的扶貧形式，“授人以漁”而非“授人以魚”。
4.積極組織剩余勞動力轉移，增加農民收入加快勞動力轉移是低收入農戶快速增加收入的首要措施。低收入農民家庭一般有較多剩余勞動力，但勞動力轉移的能力比較差，轉移的勞動力較少，所以，轉移勞動力是快速提高收入的首要途徑，也是一條捷徑。
5.逐步建立完善、高效的農村社會保障體系
搞好農村社會保障體系建設，是適應社會主義市場經濟發展變化，及時有效地保障農民特別是低收入戶基本生產權益的迫切需要。低收入群體應得到社會各界的廣泛關注、特別救助和有力扶持，有關部門應進一步強化相關政策，建立農村低收入群體生活保障體系，保證低收入農民的基本生產和生活，增強其自我發展能力。
關于農村的調查報告7
摘要：隨著我國農村經濟的迅速發展，人們生活的更加富裕了，但是越來越多的生活垃圾成為了一個很大的社會問題，在農村里處理方式往往是隨意堆放，沒有很好地進行分類處理。生活垃圾的危害是很大的，垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間;垃圾破壞著地球的植被、污染著土壤、空氣和水源;垃圾嚴重著影響了工農業生產和生活。這些引起了我們的擔憂。為此，本小4名成員開展了一個有關慈溪市農村生活垃圾處理現狀的調查報告，旨在了解農村生活垃圾處理現狀，倡導同學們在生活中養成分類處理生活垃圾的習慣并做好宣傳工作，同時向政府等有關部門提一些意見和建議，最大限度地實現垃圾資源化。
關鍵詞：農村生活垃圾 分類處理 資源化
正文：
一、課題研究內容
(一)農村有哪些生活垃圾，它們的去向如何?
(二)目前，垃圾分類處理的現狀如何?垃圾的資源化實現得怎樣?
1、對于一戶居民來說，垃圾中的廢物回收利用帶來的經濟效益有多少?人們是怎樣看待這些收益的，覺得這些經濟效益可觀嗎?
2、對于整個社會來說，垃圾中的廢物回收利用帶來的社會經濟效益有多少?
3、怎樣才能使垃圾中的廢物回收利用率變得更高?
(1)如何提高村民的廢物利用回收的意識?
(2)怎樣實施垃圾的分類?
(3)將垃圾分類處理后，如何將垃圾資源化?
(三)通過問卷調查、查閱資料等方式，提出解決農村生活垃圾的對策和建議。
二、課題研究的方法、步驟和進程
(一)課題研究的方法：
1、向居住在農村村民發放100份問卷調查，并收回反饋。
2、通過網絡、書籍、采訪等方法，搜索相關資料。
(二)小組成員及分工：
XX年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個組，并分配任務。
第一組：通過網絡、書籍、采訪等方法，搜索相關資料，并制定調查問卷
通過查找資料等，對第一組的調查問卷進行完善，并負責發放調查問卷發放及收回，統計數據等。
第二組：在第一小組的協作下，總結本次小課題研究成果。
(三)課題研究的進程：
1、XX年3月中旬，確定本次小課題研究的組員，分成2個組，并分配任務。
2、XX年4月—7月：(1)擬定調查問卷，負責發放調查問卷，統計數據，得出結論。
(2)負責采訪當地村民，調查農村生活垃圾處理現狀。采訪了各界人士，讓我們了解到許多更權威、更有價值的信息。
(3)查閱相關資料。
XX年8月——9月 ：(1)結論匯總，總結文字材料，并提出相應的措施和建議，完成小課題研究的報告。
(2)把建議等匯報給相關的部門。
三、調查內容及結果
1、調查方式：向居住在慈溪市不同地方的農村村民發放100份問卷調查，實際收回100份，進行數據統計及分析。
2、調查問卷內容及數據統計如下：
農村生活垃圾處理問卷調查
您好，我們是慈溪陽光實驗學校的七年級學生， 我們開展此次調查，旨在了解農村生活垃圾處理現狀，并向政府有關部門提一些意見和建議，以改善農民生活質量，進一步促進新農村建設。謝謝!
第一部分 基本情況
1、您的年齡是( )
a、13～20 36% b、21～40 35% c、41～60 18% d、60以上 11%
2、您的受教育程度是 ( )
a、小學或小學以下13% b、初中41%c、高中(中專,技工,職高,技校) 22%
d、大專8% e、大學本科11% f、碩士及以上 4%
3、您目前職業是( )
a、政府工作人員 6%b、單位職工15% c、工人 9% d、農民 6%
e、個體戶24% f、學生 37% g、其他 7%
第二部分 具體內容
4、您認為你周圍的生活垃圾多嗎?( )
a、很多 23% b、較多 42% c、一般 29% d、較少4%
5、您家的主要生活垃圾是 ( )
a、廚房廢棄物(剩菜剩飯、煤灰、沒用的食材等) 51%
b、廢塑料、廢紙、碎玻璃、碎陶瓷、碎纖維、廢電池31%
c、其他廢棄的生活垃圾_______________________8%
6、周圍有較固定的垃圾點嗎? ( )
a、有 47% b、較少 35% c、沒有 14%
7、垃圾點清理的狀況怎樣 ?( )
a、政府定期派人清理46% b、清理頻率低 27%
c、無人清理 10% d、 村民自發清理 11%
8、您了解垃圾點被清理垃圾的去向嗎? ( )
a、不了解 50% b、堆放到另一個大的垃圾點了23%
c、堆放到一處，然后埋到地下 3% d、送到垃圾回收處理廠了 23%
9、您的塑料制品垃圾大多數如何處理( )
a、垃圾桶 66% b、河道中或田地間或道路旁等 7%
c、燒掉19% d、其他_____________6%
10、過期的藥物和廢舊電池如何處理 ( )
a、放置到專門的垃圾點53% b、隨意丟棄(河道中,田地間,道路旁等)9%
c、燒掉19% d、等待上門回收18% e、其他________13%
11、是否將垃圾進行分類 ( )
a、是 32% b、否 59% c、不了解如何分類 8%
12、你是否會將生活垃圾回收利用? ( )
a、經常 12% b、偶爾34% c、視情況而定 21%
d、很少 25% e、從不回收利用 7%
13、請問你家里常用一次性餐具嗎? ( )
a、是 8% b、不常用 44% c、根本不用 47%
14、你知道塑料袋及一次性餐具很難分解，會對環境造成污染嗎?( )
a、知道 60% b、知道一點31% c、不知道，沒想過7% d、不關我事 2%
15、你愿意在日常生活中用布袋代替塑料袋，減少塑料袋對環境的污染嗎?( )
a、愿意48% b、有人提倡，可以這樣做26%
c、感覺很不方便17% d、不愿意 8%
16、如果你家附近垃圾箱功能分類，你是否愿意將自家的垃圾分類投入分類箱? ( )
a、愿意 59% b、基本愿意 19%
c、別人怎么樣，我就怎么樣 12% d、費事，不管它 3%
17、您平時是否有有意識的關注過環保類報道 ( )
a、非常關注11% b、比較關注48%
c、一般不太關注36% d、非常不關注 4%
18、在您的周圍有沒有關于環保類的宣傳或活動 ( )
a、經常有27%b、偶爾聽說過 49% c、沒有見過 19% d、不清楚 4%
19、如果有是哪些部門組織的 ( )
a、政府部門45% b、民間組織 11%c、學生實踐15% d、不清楚27 %
20、您開展過或參加過類似的環保活動嗎 ( )
a、經常10% b、有過41% c、沒有 48%
四、調查問卷分析：
我們調查小組成員開展了關于農村生活垃圾處理的調查，目的是了解農村生活垃圾的處理現狀，通過這一次調查，經過統計數據分析得到：
我們共發放了100問卷，在被調查人群中，13～20歲占36%，21～40歲范圍占35%，41～60歲18%，60歲以上占11%，在他們中，最多的是初中文化，占全部人的41%，其次是高中，占22%，其余占37%。其中大多數被調查者認為周圍的生活垃圾較多，大多數被調查者周圍有固定垃圾點，且大多有政府派人清理，這說明了政府在這一點上很為百姓著想，但是大多數被調查者不知道垃圾的去向，也有59的被調查者不將垃圾分類，這體現了人們對環保意識的淡薄，也說明了政府在這一方面需要加強對環保意識的宣傳力度。同時，59的被調查者愿意在自家附近如果有垃圾桶功能分類，將自家的垃圾分類，這也說明了政府在這一方面沒有做到位。所以說，在農村生活垃圾處理方面，最重要的在于政府和百姓的環保意識。在垃圾的分類回收利用方面，有59%的人不進行垃圾分類回收，僅有32%的人進行，其余9%的人不知道如何分類。經常將生活垃圾回收利用的占12%，偶爾利用的占34%。假如在家附近的垃圾功能分類。有59%的人愿意將自己家的垃圾分類放入分類箱，僅有30%的人覺得費事。一次性餐具浪費資源，慶幸的是，只有9%的人經常使用一次性餐具，其余91%的人不常用或根本不用。有48%的人愿意用紙袋代替塑料袋，僅有8%的人不愿意。
上述數據雖然有局限性，但我們也可以看出，垃圾回收并不普及，農村垃圾分類回收還需要更多努力，大部分人的心里已有環保意識，也愿意為環保盡一份力，但是回收箱等垃圾分類回收設施卻不多，很難支持回收。
因此，垃圾的資源化存在的問題及建議：
1、一般垃圾的處理方法是填埋和焚燒。但是填埋，效果很慢、占地還廣、容易對地下水產生二次污染。焚燒、但對空氣污染大、投資也大。所以說要使用新型的環保處理方法，比如說用環保袋，將垃圾中的有機質在微生物的作用下進行生物化學反應，最后形成腐殖質。
2、加強對市民的環保宣傳。在農村居民心中樹立環保意識是最根本的。對于，一戶普通人家來說，這么廢物回收利用的方法經濟效益的確不高。但積少成多，且這一小小舉動，可以保護我們愈來愈稀少的'自然資源，如此美事，何樂而不為?有些人認為，回收利用這行為太過小家子氣了，可難道就為了自己的“風度翩翩”，就可以肆意浪費了嗎?還好，現代的“環保人士”“低碳達人”越來越多，回收利用能得到的經濟效益固然不多，但這一行為可以避免資源浪費，這非常重要。 回收利用對一戶人家的經濟效益固然不多，但對于社會來說，這卻是一筆巨大的財富。沒有環保意識，又何來環保呢?政府應多組織環保類活動。以加深居民的環保意識，環保靠學生并不可行，應多向各行各業的人宣傳，才可起到效果。
3、垃圾分類投放問題。在垃圾分類投放方面我市農村明顯處于落后水平，目前的現狀如何?到目前為止，政府在農村很少專門設垃圾桶，只是每家每戶自己放了一個垃圾桶，沒有可回收和不可回收的區別，有的甚至連垃圾桶也沒有，隨便找一個角落的地上亂扔著。即使在很少部分地方設置垃圾桶時可回收的垃圾和不可回收的垃圾，加之不少農民沒有把垃圾分別投放的良好習慣，大多在投放的時候不會去分類投放，最后導致清潔工收拾這些垃圾的時候發現根本沒有分類，也只能是一股腦兒的放進垃圾車中，相當于設置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。建議增加垃圾分類的設施。垃圾分類回收利用是節約資源，減少垃圾污染的重要途徑，很多人都聽見了垃圾回收的口號，但沒有分類箱又有什么用呢，即使有，少數的幾個也發揮不了作用。所以要增加設施。
4、政府應常常開展環保活動，不能因為盛行此風氣就跟風，一旦這陣風平息下來，就有停止對環保的重視。
五、收獲和反思：
1、通過這次調查和研究，讓同學們知道了農村生活垃圾處理上的諸多問題并提出了垃圾分類回收等垃圾資源化利用的相關建議。
2、我們關于農村生活垃圾的調查問卷，可能是由于調查的人數不夠多，層次不夠廣泛，導致有些數據不準確，但也能反映一定的問題。
關于農村的調查報告8
組長
組員
指導教師
調查的目的意義：
近年來，大多數農村都發生了很大變化，如柏油馬路的鋪設，體育器材和無公害廁所的建設。給農村帶來了很好的發展機遇，同時豐富了農民的體育、文化生活，改善了農村的環境衛生條件。但部分貧困農村卻得不到政府的重視，仍然處于落后狀態。為了使政府的扶持政策遍及所有的農村，進一步縮小城鄉差距。
調查方法：
訪談法
調查過程;
1、到相鄰的農村進行調查，像村長了解經年來有關農村建設投資
狀況。
2、通過上網查詢國家三農政策的實施情況，農村建設的投資項目等
3、對搜集的資料進行分類、整合。
4、對資料進行分析、得出結論。
調查步驟：
第一階段，通過對農村的調查、村長訪談以及上網來搜集近年來國家對農村建設的投資項目和狀況。
第二階段，小組成員對收集的資料整合、分析、列出調查報告的提綱。
第三階段，撰寫調查報告表，得出結論。
結論：
通過訪談和上網查詢，國家對農村的投資情況基本普及，交通便利，為農村帶來很好的發展機遇；體育設施，無公害廁所和沼氣的建設，豐富了農民的.體育文化生活，改善了農村的環境衛生條件。
建議：
部分農村的建設得不到重視，仍然處于落后狀態，希望政府部門加大對其的投資力度，使其擺脫貧困，為城鄉差距的縮小做出貢獻。調查中遇到的問題：
1、有些村長由于公務繁忙而不愿接受采訪。
2、部分農民對其不帶了解，訪談提綱不能及時收回。
3、關于標題確定等問題，組員之間意見不統一
關于農村的調查報告9
根據省教育廳的要求，暑假期間不得為中小學生舉辦各種形式的補習班，以減少中小學生的假期負擔。這個暑假應該是廣大中小學生的最愉快的假日。那么，在這兩個月的長長假期里我們的孩子們都在做些什么呢？作為一名農村中學的班主任老師，筆者利用假期對農村中小學生的假日生活進行了深入的調查。
楊莊鎮是一個比較大的鄉鎮，擁有中小學生接近四千人。筆者走訪了本鎮的60多個自然村的300余名學生，總結農村中小學生的暑假生活不外乎以下幾種：
（一）“煲”電視粥
對于大多數性格內向的學生來說，呆在家里看電視是他們的主要的消遣方式。北山村的學生張麗告訴筆者，一天到晚就是看電視，看累了就出去玩一會兒，然后會來接著看，直到深夜。“我每天都和電視同呼吸共命運。”她如是說。有線電視村村通以后，電視節目比以前豐富了許多，學生們可以連續不斷的一直看下去。
如果說學生們缺少自制力，那么家長們是什么態度呢？李家坡的張森同學的母親的觀點代表了許多家長的意見。她說：“暑假正值農閑時節，沒有什么農活要做，老師布置的作業有很有限，不看電視也沒有什么事情要做。再說了，孩子們整日里呆在學校里，學習勞累。回家看點電視也就由著她們了。”
（二）放任自流
對于絕大多數的留守兒童來說，父母不在身邊，爺爺奶奶沒有能力約束他們。于他們來說，暑假是真正的屬于自己的逍遙自在的好時光。放了假，他們便像脫了緊箍咒的孫猴子——無法無天了。他們往往成群搭伙的外出玩耍。打牌，上網，下水庫，成為他們最主要的活動方式。許多的學生往往因為缺乏必要的引導，一個暑假之后成為新的問題學生。甚至，因為貪圖玩耍，從而厭學，放棄學業。更有甚者，被不良青年引誘，染上偷盜等惡習，走上犯罪的道路。
另外，由于對這些學生的管理不到位，安全隱患比比皆是。暑期炎熱，溺水事故時有發生。暴雨無情，山區的防泥石流，防雷擊等不被重視，也造成了一些無法彌補的遺憾，危及學生的生命安全。
（三）外出漂流
還有一部分學生，因為父母都在外地打工，一方面希望親近孩子。另一個方面也希望孩子能夠多見見世面，開闊眼界。他們把孩子接到自己的打工的城市，讓孩子呆在自己的身邊。
但是，他們絕大多數，工作很忙，沒有足夠的時間陪伴孩子。孩子們被帶到一個人生地不熟的世界里，無所適從。一些孩子因為受不了物欲橫流的花花世界的誘惑，產生厭學情緒，甚至輟學。我班劉艷艷同學的輟學就是這個原因。每一個學期的開學時，老師們都要花費大量的時間和精力去穩定和轉化這部分學生的情緒。
還有一些孩子因為缺乏與父母的溝通交流，得不到父母的不到及時的疏導，由于孤獨而變得變得抑郁，甚至自卑，成為新的問題學生。正如我班的陳曉麗同學去年暑假就曾隨父母外出，可是她今年說什么也不去了。原因就是無法忍受沒有伙伴的孤獨。
調查結果顯示的情況并不是我們想要的，如此暑假，令人堪憂。梁啟超說，少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步……少年雄于地球則國雄于地球。學生是國家的'未來，當代中學生肩負著中華民族偉大復興的歷史使命。為他們創造和諧健康的成長環境，是他們成人成才。為國家培養優秀的建設者和接班人是我們社會、家庭、學校的重要責任。更是我們教育工作者當仁不讓的光榮使命。那么，怎樣才能正確的引導學生，有效的避免學生在暑假中的“放羊”狀態，讓學生過一個有意義的暑假呢？
筆者認為，我們作為教育工作者應做好以下引導：
（一）暑假安全教育
安全是一個怎么強調都不過分的問題，學生的暑假安全也絕不是一張安全責任書就可以搞定的事情。它需要老師和家長的嚴格要求和整個社會的監督，這是一個社會、家庭、學校共同關注問題。作為從事教育工作的教師，要做好家訪，做好各方面聯系的紐帶和橋梁。
（二）暑假作業布置
減輕學生的負擔并不是沒有負擔，獨立自主也并不是放任自流。長長的暑假里，給學生布置適量的作業是非常必要的。溫故而知新，讓學生在暑假里復習鞏固學過的知識，不僅有助于學生記憶，也利于學生深入的探索知識的奧妙。預習新的知識，這不僅有利于新學期的教學也，有利于激發學生的探求新知識的熱情。現在學生之所以懶于去做，之所以無所適從，很大程度上是因為以前對老師的依賴，所以在放假之前教師有必要加強對學生的學法的指導。使學生學會主動的探索和自主的學習。
（三）暑假讀書活動
暑假把整日沉浸在教科書里的學生們解放了出來，他們需要利用暑假里的時間讀幾本好書，用虔誠的心聆聽大師的心聲，感受博大的胸襟和高遠的抱負。筆者一直的做法是把自己讀過的古今中外的名著， 擇其精華，推薦給學生。要求學生選擇其中的兩三部作為暑假閱讀的內容，并試著寫出讀后感與自己交流。這樣學生才能認真的去讀書，并且會有獨到的體驗。當然這也給了老師以學習的動力，一舉兩得。
（四）暑假社會實踐
隨著我縣招商引資的廣泛開展，各種企業如雨后春筍似的建起來了，這位當地提供了大量的就業崗位的同時，也為青少年學生提供了許多的參加社會實踐的機會。暑假期間有一小部分學生在家長的帶領下參加了一些社會實踐活動。例如東寨村的剛通過中考的任秀玉同學，就參加了當地玩具廠的勞動實踐。據她介紹，這個暑假不僅讓她賺到了下學期的費用，更讓她學到了許多課本上沒有的知識，使她獲益匪淺。
當然，比較傳統的社會調查、義務勞動等形式多樣的非書面作業也可以適量的有選擇的布置一些。社會調查可以更好的讓學生深入社會的各個角落，全方位的了解社會，增加體驗。寫調查報告可以很好的聯系學生的思維能力和語言表達能力。各種義務勞動的開展有助于培養學生的社會責任感，同時也是對學生很好的愛惜教育。總之開展形式各樣的社會實踐活動對于學生的成長都會產生深遠的影響。社會實踐活動是與學校教育相輔相成的不可缺少的育人方式。
總而言之，加強對學生暑假生活的引導，避免當前學生在暑假里的“放羊”狀態是非常重要的。它是當前我省在素質教育改革之際對于解放了的學生的引導，是應試教育的轉型的一部分。是我們當前必需做好的工作。
關于農村的調查報告10
從調查情況看，近年來，市政府及其有關部門以“清潔水源、清潔家園、清潔田園、清潔能源”為目標，以生態示范創建為載體和抓手，把環境綜合整治作為農村環保的切入點和突破口，保障農村飲水安全，大力推進生態示范創建，不斷加大農村環境污染治理設施建設與環境保護力度，為社會主義新農村建設和構建和諧社會提供了環境安全保障。
(一)生態示范創建取得積極進展。生態示范創建是農村環境綜合整治和生態環境建設的基礎工程。我市堅持“以點帶面”、“示范帶動”的原則，通過大力開展示范區、環境優美鄉鎮、生態村創建和綠色文明單位創建活動，有效地促進了農村環保工作的整體推進。截至XX年底，全市獲國家級環境優美鄉鎮1個，省級生態示范區2個，市級生態示范鄉鎮9個、生態示范村43個，綠色文明示范單位800余家，臨潼區、周至縣通過了國家級生態示范區縣預驗收。為使創建活動順利開展，各區、縣積極行動起來，開展了卓有成效的工作。浐灞生態區、曲江新區強力推進生態創建活動，目前正在申報國家生態區驗收。閻良區制定了《閻良生態區建設規劃》及實施方案，高陵縣制定了《高陵縣生態環境保護規劃》，有組織、有計劃、有步驟地開展農村生態建設活動。閻良區、灞橋區積極開展治理“三亂”(亂倒垃圾、亂潑污水、亂堆雜物)、清理“三堆”(柴草堆、糞便堆、垃圾堆)、推廣“三改”(改水、改廁、改廚)、美化“三口”(村口、路口、門口)活動，優化了農村環境，推動了生態示范創建活動的深入開展。
(二)農村飲用水條件逐步得到改善。近年來，市和區、縣都把解決農村群眾飲水困難、保障飲水安全作為重中之重，予以高度重視。劃定水源保護區，加大資金投入，3年來全市建成集中飲水工程600余項，解決了90.6萬農村群眾的飲水安全問題。市財政XX年投資3700萬元，推進農村飲水安全和戶用沼氣工程建設，改善農民的生活條件。戶縣按照政府規劃、環保牽頭、部門配合、鄉鎮監管、村子保護的原則，制定了《戶縣農村生活飲用水水源環境保護管理辦法》，確保農村飲水安全。閻良區在全市率先實現了村村通自來水的目標，80個行政村全部用上了自來水。藍田縣今年計劃建設飲水工程55處，已建成15處，開工28處，解決了1.53萬人的飲水安全問題。高陵縣已建成各類集中供水工程91處，解決了16.2萬人的飲水安全問題。臨潼區徐楊街辦新華村、屯劉村建成了飲用水凈化工程。周至縣沿山、沿渭的17個鄉鎮及全縣各處飲用水質均符合標準。灞橋區今年安排資金1300萬元，計劃新建集中供水工程1個，單村供水工程20個，可解決3萬人的飲水安全問題。
(三)畜禽養殖污染防治積極開展。大力推進綠色生態養殖，強化養殖業污染防治。強化畜禽養殖環境監管，不斷加強畜禽養殖廢棄物的綜合利用和污染治理，引導畜禽業生產在農業生態系統內的良性循環。市上下撥110萬元環保專項資金，支持了4個畜禽養殖污染防治示范工程建設，其中戶縣馬村養雞場生態示范園區、閻良區綠源瘦肉型豬繁育基地、藍田縣西安旺源養殖廠和臨潼溢盈畜牧養殖公司通過建設沼氣發酵池，使畜禽糞便資源化，實現了“畜-沼-農”循環發展，節省了不可再生能源。灞橋區以益稼科技公司提供的技術為支撐，開展了三綠生態養殖廠畜禽糞便無寄存化處理試點工作。戶縣惠豐有機肥廠收集蒼游鄉各村散養戶雞糞、采取烘干技術生產有機肥，西安天源綠州生物科技發展有限公司開發蚯蚓分解牛糞消除污染項目，實現了污染防治與經濟效益的統一，為農村養殖污染防治提供了新的途徑。高陵縣圍繞沼氣池建設改廁、改圈、改灶，已建成6633口沼氣池，有效防止了人畜糞便對農村生態環境的污染。
(四)農村生活垃圾污染整治穩步推進。市建委、市愛衛會出臺了《關于加強我市農村垃圾處理管理工作的意見》，制定了農村地區建立垃圾集中處理管理體系的總體規劃，市環保局積極推廣村收集、鎮中轉、縣(區)處理的垃圾處理模式。一些村組建立了垃圾環衛管理制度，設立了專職保潔員。高陵縣制定了《高陵縣農村生活垃圾收集管理辦法》，并積極組織落實。閻良區7個街鎮的29個村(234個組)共聘請保潔員275人，形成了“組清掃、村收集、鎮(街)清運、區處理”的.垃圾處理機制。灞橋區在13個重點村修建了76座垃圾臺，配備垃圾密封清運車14輛，收集車9輛，為垃圾規范化處置打下了良好基礎。臨潼區代王垃圾無害化填埋場已經建成，并通過驗收。周至縣為20個生態村配備了垃圾清運車、垃圾箱，建立了簡易垃圾填埋場，做到了日產日清。戶縣積極開展村組垃圾處理示范活動。長安區上王村每天下午專門將農家樂產生的廢棄物收集起來運送到區上指定的垃圾處理場，并建有村上的污水處理設施。閻良區垃圾資源化處理廠擁有20多項發明專利，采取城市生活垃圾無害化仿生實時處理技術，經過原始創新和集成創新，形成了具有自主知識產權體系的城市生活垃圾工業化處理快速生產線，每天可處理200噸生活垃圾。
(五)農村生活污水治理開始啟動。針對我市農村群眾居住地理位置差異較大的實際，對農村生活污水治理采取分散和相對集中、環境工程設施與自然凈化相結合的方式進行。我市除城六區外的其他區縣全部開工建設了污水處理廠，同時結合“百鎮”建設，在藍田、周至等區縣同步規劃建設鄉鎮小型污水處理工程。閻良區污水處理廠將周邊農村的生活污水納入管網處理，正在建設關山鎮、武屯鎮污水處理廠以及啟動了武屯鎮全市首個污水生物處理項目的建設，農村的乳品行業廢水處理設施建設也在進行之中。藍田縣動工建設湯峪鎮、葛牌鎮污水處理廠，玉山鎮污水處理廠正做前期論證，湯峪湖森林公園建立了污水處理設施，對產生的生活污水經生化處理后，全部用于花草樹木澆灌，實現了零排放。
(六)土壤污染防治初見成效。過量使用化肥、農藥，使得土壤養分比例失調，土壤有機質、鉀和微量元素嚴重失調，土壤理性化性質惡化，穩定性差，肥力下降。過度使用農藥，不但影響農作物的正常生長，而且污染環境。非降解 農膜碎片進入土壤后，會嚴重改變土壤物理性質，影響土壤透氣性，阻礙農作物吸收和根系生長，導致減產。我市加強對農業用地的環境監測和評估，通過技術、工程等多種手段，積極防治土壤污染。XX年，灞橋區就開展了土壤測土配方工作。周至縣以科學施肥為指導，大力推行測土施肥和減量增效技術，減少農田氮、磷流失，積極鼓勵使用有機肥，發展綠肥種植。目前已完成61萬畝測土配方工作，為建立一批農藥減量控制示范區和無公害、綠色、有機農產品基地提供了保證。高陵縣加大了對假冒偽劣化肥農藥的檢查打擊力度，堅決取締銷售國家明令禁止銷售的劇毒農藥，凈化農藥市場。
(七)農村大氣污染和工業企業監管力度不斷加大。我市加大了區域大氣環境整治力度，取締了一些碎石和大加工企業，搗毀了一些廢舊塑料加工點，建立了聯合整治揚塵污染的工作機制及空氣質量預警機制，制定了嚴格的考核辦法，強化了對城鎮工地及渣土拉運車輛的監督檢查。特別是秸桿禁燒和綜合利用工作成效顯著，今年夏季秸稈禁燒工作實現了未出現一起著火點的可喜成績，秋季秸稈焚燒工作也取得好成績，10月份良好空氣質量比去年多2天。涉農區縣積極推廣玉米硬茬播種、旋耕滅茬播種、秸稈撿拾打捆和秸稈粉碎等秸稈綜合利用技術，為禁燒工作打下了堅實的基礎。藍田縣大力推廣秸稈還田、秸稈飼料、秸稈草編等綜合利用措施。閻良區大力推廣秸稈青貯技術、秸稈氣化技術，武屯鎮三合村、紅豐村秸稈青貯率達到90%，完成秸稈氣化技術近XX戶。同時，加大了農村工業企業和造紙企業治理監管力度，使農村老百姓呼吸的空氣更清新，居住的環境更舒適。
關于農村的調查報告11
1. 借助政府力量，充分發揮政府部門職能
國家應該更加重視農村留守兒童問題，發揮自身職能，為貧困地區提供教育支持，完善國家教育體制，讓每個孩子都有機會接受教育。政府要貫徹實施“三農”惠民政策，重視農村存在的問題，為早日建設美好農村和城鄉一體化采取積極措施，關注農村留守兒童這一特殊群體，讓孩子接受全面教育，將來為國家做貢獻。其次，國家要加強經濟建設，推進農業產業化，提高農民收入，制定惠農政策，提供更多的就業崗位。讓農村的家長可以盡量不用外出務工養家，這樣就有足夠的時間關愛孩子，從而減少留守兒童數量。最后，國家要加大對農村教育投入，建設教育基地，配套教育設備，投入更多的師資隊伍，不斷完善農村教育水平。及時彌補農村教育的不足，達到國家總體平均教育水平。
2. 完善學校教育，充分發揮學校教育在孩子成長中的主導作用
在留守兒童的教育中，學校起到至關重要的作用。父母對留守兒童關愛的缺乏只有通過學校的幫助來彌補，學校應該義不容辭發揮其自身的主導作用，為孩子提供教育幫助。老師要掌握留守兒童的基本情況，多與孩子交流談心，多開展集體關懷活動，讓孩子們感受到必要的關愛，從而促進孩子的健康成長。同時，老師要定時到兒童家庭進行走訪，及時了解孩子的學習跟身心情況，還要定期跟孩子的`監護人交流，進行各方面的溝通，為開展有針對性的教育和管理工作墊下基礎，給孩子實現全面健康成長提供一個美好環境。
3. 引起農村基層組織的重視，發揮基層組織的職能
農村基層組織應該建立農村兒童少年教育和監護體系，兒童的教育除了靠政府、學校、家長，也離不開基層的大力支持。兒童教育是社會各階層共同的責任，村政府應該建立教育咨詢點，少年兒童教育服務中心，為留守兒童的教育問題提供多方面的幫助。暑期期間，村委會可以通過邀請當地各校大學生到農村進行三下鄉支教活動，招募大學生志愿者到農村為孩子們提供學習的指導和各方面的交流，開展對農村留守兒童教育服務工作，為孩子提供更多的學習機會，學習更多的知識。
4.總結
農村留守兒童問題從農民工大規模涌入城市務工開始，已經持續了將近20年之久，一直沒有得到根本的解決，阻礙了我國城市化進程的建設。國家應該采取有力措施，盡快為農村留守兒童問題的解決提供大力幫助，爭取早日實現我國的城市化建設。留守兒童教育問題關系到數千萬兒童和上億農民工的重大問題，同時，更關系到我國農村廣大地區青少年的健康成長問題。所以，解決農村留守兒童教育問題，不僅是XXX的職責，也需要社會各界人士盡一份力量和一份職責，伸出援助之手。只有政府、學校、社會各界的通力合作，共同承擔職責，留守兒童教育問題才能得到根本解決。希望社會能重視留守兒童教育問題，爭取為農村留守孩子提供一個美好的教育環境，讓每一個兒童都有機會接受教育，學好文化知識，實現全面健康成長，將來為國家的建設做貢獻！
關于農村的調查報告12
一、活動目的：
青春獻和諧關注合作醫療關注新農村
二、活動對象：
湖南省常德市金羅鎮高農村
三、活動項目及目的：
制定關于合作醫療的調查表，將其發放到村民手中，通過村民的填寫情況對合作醫療的實施情況有客觀清醒的認識，通過此次活動增強農民對合作醫療的認識，此次實踐主旨在通過農村及醫療機構的調查，深入農村，深入農民，深入農村醫療現狀，采農民心聲，從而了解農民對新型農村合作醫療的參保情況、農民對新型農村合作醫療制度的知曉度和了解情況、以及相關的醫療情況滿意程度。發現新型農村合作醫療制度存在的問題和不足，以便為政府解決問題，新方案的制定、數據的采集和相關信息的來源提供所能及的幫助。使新型農村合作醫療制度得到完善、更加滿足廣大農民群眾的需求，更好的為廣大農民服務。在此次實踐中，也為更好提升自身社會實踐服務本領與經驗。
一、新型合作醫療制度的特點
與過去實行的舊合作醫療制度相比，有許多不同點，主要是：
1、新型合作醫療是由政府組織、引導、支持；而過去的合作醫療則主要依靠鄉村社區自行組織。
2、新型合作醫療的資金來源，主要靠以政府投入為主的多方籌資；而過去的合作醫療資金，主要靠個人繳納和村級集體經濟補貼，政府各級財政不負籌資責任。
3、新型合作醫療以“大病統籌”為主，重點解決農民因患大病而出現的因病致貧、因病返貧問題；而過去的合作醫療主要解決小傷小病，抗風險能力差。
4、新型合作醫療實行以縣為單位進行統籌和管理的體制，統籌的范圍大，互助共濟的作用就大；而過去的合作醫療一般都以村為單位統籌，少數以鄉為單位統籌，互助共濟的能力較小。
二、存在問題及相對建議
一、新型合作醫療制度試點存在的問題
（一）農村醫療衛生基礎仍然薄弱
建立和完善新型農村合作醫療制度，要求農村醫療衛生體系的各項要素優化配套。雖全縣各個鄉鎮都有衛生院，但醫生素質不高，大多衛校畢業，衛生院衛生條件差，醫療器械不足，高科技儀器嚴重缺乏。農民雖然參加了新型農村合作醫療，但基本的醫療保障條件跟不上，醫療條件并未改善。
（二）農民的思想道德素質和科技文化水平有待提高
我村農民由于受文化素質和經濟收入的制約，受傳統生活觀念的影響，特別是在目前經濟條件還不寬裕的情況下，要自己出錢來保障自己健康的意識不強，部分農牧戶有怕吃虧的思想。盡管在調查中發現，絕大部分農牧民希望有基本醫療保障，但對醫療消費存在著僥幸心理，與吃飯、穿衣、孩子上學等剛性支出相比，認為看病花錢目前還是次要的，偶然的，對潛在的醫療風險缺乏足夠認識。調查發現有93的農戶只知道新型農村合作醫療制度，而對這一制度的具體內容知之甚少。調查中，參保農戶不知道合作醫療起報點、最高補償限額和報銷比例分別占89。
15、75和96。絕大部分農民只知道個人繳納30元，就認為可以報銷醫療費，而對基本籌集來源，醫療補償標準，費用補償程序等主要內容一概不知或者知之甚少，使部分農民產生了看了病報銷不了，花的錢多報銷的少，報銷程
序繁雜，甚至還說存在優親厚友的不公平現象。從而不同程度的.產生怨言，這都是宣傳的廣度不夠，宣傳時多是簡單地、機械地發些宣傳材料，而沒有耐心細致的做宣傳工作。不僅要使這一制度家喻戶曉，而且要將主要內容做到人人皆知。
（四）報銷手續比較復雜、報銷比例較低。
在調查對所開展的新型農村合作醫療保險工作有何希望時，100的農民群眾都選擇了"提高報銷標準"和"簡化報銷手續"這兩條。群眾反映，病人就診后到拿到報銷的醫藥費，特別是轉院治療的，需要經過層層環節，需要較長時間。另外，報銷范圍小，補償的標準也較低，起報線較高。
（五）管理工作滯后。
市上雖然成立了管理機構，但沒有專職人員編制，目前市合管辦只有幾名兼職人員，工作量大，人員嚴重不足。鄉政府也是一名兼職干部，且人員變動大，業務不熟悉。市鄉兩級網絡化管理更談不上，管理工作嚴重滯后。
作為一項新生事物，在運行初期必然會存在各種各樣的問題，調研中我們還了解到：
1、對新型農村合作醫療的宣傳還不夠深入人心，農民對政策的理解不透徹。各級合作醫療的工作人員要對政策領會透徹，端正為農民服務的態度，提高服務意識，讓農民通過與這些工作人員的接觸，理解政策，相信政府，增強積極參合的信心。
2、農村基層醫療機構的基礎設施和設備大多數沒有達到規范標準，不能根本解決農民就近醫療的問題。
政府應該把鄉鎮醫療機構作為農村合作醫療的基地，給予足夠的投入，改善基礎設施，增加必須的醫療設備，使每一個鄉鎮醫院都能達到統一的硬件標準。
3、基層醫療機構的人才短缺問題。鄉鎮醫院醫務人員學歷低，專業技術水平不高、人才流失是普遍存在的問題。
各相關單位應該采取相對措施引進人才和培養人才，提高基層醫院醫務人員的待遇，讓他們安心在基層工作。
4、完善新型農村合作醫療制度對策建議
新型農村合作醫療制度，是新形勢下我國正在探索的新型農村保障體系，充分體現了黨和政府對農村醫療衛生工作的重視和關心。從調查情況看，新型農村合作醫療的實施總體上得到了廣大農民群眾的認同，如何讓這一制度步入常規化、長期化，讓社會保障更為完善，是試點工作的一大重點。對目前試點工作中出現的問題和困難，要研究采取進一步的措施加以改進。
（一）不斷完善政策制度
新型農村合作醫療制度是一項十分復雜和艱巨的實事工程，各級政府和有關部門一定要從維護廣大農民根本利益出發，務必扎實工作，穩步實施，及時深入了解和分析農民對新型農村合作醫療存在的疑慮和意見，及時吸收合理的要求和建議，不斷完善政策制度。
一是適當擴大報銷范圍，調動農民參加積極性。農民的風險意識相對較差，更加關注眼前的利益，對大部分農民來說，僅實行住院醫療費用補償，難以調動他們參合熱情。因此要研究將報銷范圍擴大至門診
二是及時調整補償標準，使基金既不沉淀過多，也不出現透支。以收定支、
量入為出、逐步調整、保障適度是新型農村合作醫療補償標準確定的基本原則一是調整優化農村衛生資源，加快服務模式改革
二不斷改善農村醫療機構基礎條件和服務模式
二是增加農村衛生投入，加大衛生支農和扶貧力度。
三是加強對醫務人員的培訓，加強人才培養，提高服務質量和技術水平
四是進一步完善藥品采購制度，加大行風建設力度，最大限度降低藥價，更大限度地讓利于農民。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很好，不太理想。通過實踐所學，我們平時學的專業理論知識得到鞏固和提高。在實踐中在實踐中檢驗的知識和水平，通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上缺失的在實踐中得到了補償，加深了對基本原理的理解和消化。實踐讓我們的知識變得更加充實。讓我們的視野變得更加開闊。總之，實踐讓我們受益良多。
關于農村的調查報告13
前言
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
調查人員：
正文
近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經嚴重影響了農業的發展，農民的生活質量以及農產品質量。
針對這些問題我就農村環境保護問題進行了以下調查：
調查內容
1、鄉鎮企業
首先選取村里面最大的鄉鎮工廠，展開調查，首先對該工廠周圍的農田的水源、土地等展開調查，為此我還特意采訪管理周圍這片土地的負責人，他告訴我在這一個工廠的沒建設，沒有投入生產之前。這里的水質比較清澈，池塘、水溝里面可以養魚，種藕等等，這一類可以發展的副產業，以前農戶家里的井水都是甘甜的。可是近幾年隨著該工廠的產業的進一步的擴大，營業額的進一步的提升。給村上帶來的經濟效益是可觀的，該廠不僅僅是該村最大的稅務來源，而且該廠的稅務占領了該村的總收入的一半以上，而且該廠的社會價值遠不止這一些，該廠解決該村一半的勞動力的問題，給該村創造了很多的就業崗位，進一步加快了該村的經濟建設，使其在近幾年漸漸趕上其他的村莊。并且在去年一舉超過了這一地區的其他的幾個村莊。但是這些都只是帶來的經濟效益，然而現在周圍的環境已經遭到了破壞，清澈的綠水已經不見。魚蝦更不用說，早已絕跡。現在連村民的井水也出現問題，甚至出現了難聞的氣味。使得村民不得不使用過濾器，來解決現階段的飲水問題。通過的村長的采訪中我了解到，現在的鄉村的發展觀，是以犧牲環境為代價，來謀取經濟的高速發展，這些都不適合當代經濟的可持續發展。
2、校園環境
我選取了這一地區的`一個學校做實地勘察，請學生談談對周邊環境的看法，根據學生的說法，首先他們就學校自身所面臨的環境問題給我的詳細的敘述了一片，第一，他對于現階段學校生活廢水的排放有點不滿，但是找不到一個排放的合適地點，只能直接在學校周圍的一個灌溉水溝，現在隨著學生數量的增加，生活廢水的排放量進一步增加，污水給周圍的農戶灌溉造成很大的影響，農戶們的意見很大。第二點，學校的垃圾的處理問題，現在學校因為建在農村因為沒有正規的垃圾處理站，學校的垃圾一部分直接倒入學校旁邊的灌溉溝，這一部分直接造成了溝里的水污染。一部分就直接埋在一片空地里，這樣的做法不僅直接造成了這片土地的污染，而且一部分因為發酵產生的“垃圾水”，直接滲入地下影響地下水的質量。我想大家都知道一顆非電池可以污染一平方米土地五十年，更何況這一個垃圾堆里不止一兩顆廢電池，不用想這其中的危害有多么的大。還余下的一小部分，學校則采取的是焚燒法，這種方法的好處在于很直接，很方便，但是對學生的危害程度特別的大，尤其是在上課的時候，那刺鼻的煙味讓人無法安心學習，而且這種垃圾焚燒產生的煙里面不僅含有煙塵、尼古丁等等，還含有各種各樣的致癌物，給學生們的身體造成相當大的危害。另外學校的食堂所燒的主要燃料是煙煤，尤其是在上課的時候陣陣的濃煙總是逼得人把教室的窗戶關得緊緊的，造成教室里空氣不流通，容易形成一種壓抑的氣氛。容易限制學生的思維能力，另外二氧化硫的刺激性時刻刺激著學生們的神經，給他們造成一種緊繃的狀態。由上可以看出雖然學校發展的很快但是學校的環境問題更是令人堪憂啊。學生的升學率上來了，學生多了。但是環境問題遠比這個重要。
3、農戶生活垃圾的處理問題
以往農戶的生活垃圾都是隨處可見，溝里，池塘等等地方，都是垃圾的處理場所，一時之間垃圾到處的到，弄得街道一片狼籍。村里的支書告訴我，近幾年由于村里的經濟的發展過快產生了很多的問題。尤其是環境問題的特別突出，給居民的生產生活的帶來非常多的不便。現在村里推行了一系列的制度，加強這方面的監督與管理。積極的致力與改善現階段的村莊管理的制度，堅持推行建設新農村和諧的發展機制，加強在追求經濟效益的同時不忘環境保護。現在村民的素質提高了，環境保護的意識得到了增強。相比于前幾年的經濟發展的勢頭之下，有了一個更深次檔次的提高。經濟上來了，環境也沒有得到破壞。這完全符合和諧社會的要求。
調查結果
通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我總結當地環保方面的現狀如下：
現狀一：當地村民意識到污染問題，但素手無策。
通過多問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%的老人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有大部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發展。
現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。
通過對問卷結果的分析我們發現，在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行環保工作的宣傳，這表明，現如今農村村民對環保意識有較高的需求渴望得到相關機構的科普宣傳有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。
現狀三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。
在走訪中，我們發現村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時，農民在進行農藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質變質。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發現村民的生活垃圾處理比較隨意，多數是隨意堆放。炎熱的夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些并沒有引起村民的重視。
現狀四：村民施用化肥并不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。
在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有給予足夠重視。
現狀五：面對農業污染，相關部門投入不夠也沒有引起足夠重視。
在走訪中，我們發現，村委會對環保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領導對環保問題的忽視。一直以來，農村的建設都以“增收”為主，而對環保并不十分重視。同時，近幾年來，我國的環境建設多圍繞城市污染、工廠污染，對農業污染治理的投入力度不夠。
改變策略
對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。
在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題，投入資金，推動農村環保現狀的建設，加強人才投入，鼓勵現代科技大學生投入到農村建設中去。科學種田，從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題。
對策二：加大農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與，全民環保。
村委會應聯系有關部門，加大農業環保知識下鄉的力度，是科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養，同時引進農業人才，在人才上“引進來，走出去”相結合，同時鼓勵引導村民有關部門進行咨詢學習農業環保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。
對策三：建立村民自治體系，規范各類污染源的治理方法。
村委會應建立相關制度，對生活垃圾進行分離處理，分區域管理，加強監管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。同時，鼓勵村民自我監督，相互監督，從根本上解決生活垃圾處理的問題。
對策四：統一規范村民農藥，化肥使用比例引導村民科學施肥。
村委會每年開根據本地區土地狀況，生產狀況。統一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導村民進行集體大型機械化統一施肥撒藥，這樣既可以避免農藥化肥的濫用現象，又能節約耕地成本。
對策五：政府統籌城鄉建設，加大對農業污染的治理力度。
資金是解決農業污染問題的重要保障。政府在統籌城鄉建設的基礎上，加快經濟可持續發展，加大對農業污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農業污染問題。
結尾
調查收獲與反思
通過這次走訪調查，我對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對問題提出一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望請見諒。
作為相關農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量。
關于農村的調查報告14
近年來，我縣搶抓機遇爭取國家投入，大力實施農村飲水安全工程，農村飲水條件得到明顯改善，為提高農村居民生活質量、改善農村發展環境、促進新農村建設和城鎮化創造了條件。
一、我縣農村供水現狀
農村飲水安全工程實施以來，我縣搶抓機遇，累計爭取國家投資1.5億多元，共建成集中供水工程489處，其中千噸萬人工程4處，供水人口大于5000人的工程10處。實際供水規模3.5萬方每天，解決了29.37萬農村群眾的飲水不安全問題。為確保農村供水工程規范運行，縣政府批準臨時組建了縣農村飲水安全管理站，負責全縣21個鄉鎮農村飲水安全工程的建設和管理。20xx年底組建了xx縣村鎮供水公司，負責全縣17個集鎮供水的運行管理。同時縣政府出臺了《xx縣村鎮供水工程管理暫行辦法》，農村飲水安全工程的運行管理不斷規范，涌現了蜀河等一批標準高、質量優、效益好的村鎮供水管理企業，促進我縣農村供水事業進入了一個相對規范、健康的發展階段。
二、存在的問題
1、飲水工程質量不高。“十一五”以前建設的農村飲水工程，由于投資少(國家按不安全人口補助430元)，建設標準低，設施老化失修嚴重，沒有水質凈化設備，水質不高，全縣大多數都是引用地表水，易受紅水河冰凍影響，加之管理措施不硬，經費難落實，工程使用率和供水保證率不高，很多工程已接近報廢，不能滿足群眾飲水需要。
2、建設任務仍然艱巨。我縣山大坡陡溝深，群眾居住分散，有的地方水資源極度貧乏，解決難度很大。后期項目建設條件更為惡劣。
3、水源水量不穩定。農村水源集水面積小，近年來的異常氣候和頻發的極端氣候造成農村飲水水源不穩定和無保障，受洪水或干旱災害影響，水源枯竭問題突出，有100多處水源枯竭，斷流受困，有100多處水量嚴重不足，找水、引水成本不斷加大。
4、資金缺口大，國家投資有限，配套資金難落實，導致覆蓋率低，不能滿足需求。
5、運行管理的保障機制沒有成型，收繳水費難，管護經費難落實，工程不能良性運行。
6、村民節水意識薄弱，浪費嚴重。特別是水資源緊缺的.地方和缺水的季節，供水保障矛盾突出，有時還引發社會矛盾。
三、建議
1、加強宣傳教育，增強全社會的節水意識。通過政策引導，鼓勵各行各業節約用水，努力建設節水型社會，提高供水工程利用率。
2、多方籌措資金，加大投入。鼓勵企業、個人和其他社會資金投入農村飲水工程建設，廣泛吸納社會資金。發動群眾按照“一事一議”原則，踴躍投工投勞建設農村飲水工程。加強飲水安全資金管理，確保專款專用，提高資金使用效率和效益。
3、組建農民用水協會，參與用水管理。
4、建立農村飲水維修基金制度，及時維護和修復飲水工程。可按從用水戶收一點、政府補一點的辦法籌集資金，解決農村供水工程建后“無人管、無錢管”的問題，保證工程持續長效運行，為不斷發揮工程效益提供必要的資金保障。
5、建立運行管理機制，認真貫徹落實村鎮供水工程運行管理辦法，修訂和完善管理制度，探索農村供水工程按照所有權與經營權分離，拍賣經營權等方式，切實提高工程使用效益。
6、加強水利隊伍建設，建立村級水管員隊伍，進行專業培訓，提升業務能力，提高管理水平。
7、合理的提高水費價格，有效利用經濟措施對水資源進行調控。
關于農村的調查報告15
日前，××農辦就農村“一村一品”發展情況，組織人員到××鄉鎮進行調研，就加快發展××縣“一村一品”作了些探索與思考。
一、現狀
××縣“一村一品”雖起步較晚，但經過幾年的發展，業已形成了洪湖（劉墾）、中童生豬，馬荃山地土雞，劉墾花生，錦江灌田楊梅，洪湖苗木花卉，楊溪大塘葡萄等一批專業鄉（鎮）和特色村，探索出了形式多樣的“一村一品”發展模式，得到了上級部門的充分肯定。今年，××縣洪湖路底姜家村、錦江灌田村、馬荃金莊村等12個村被列為省“一村一品”示范點；灌田楊梅基地、倪夏甘蔗基地、金莊山地土雞基地被確定為鷹潭市十大“一村一品”重點示范基地。
二、啟示
近年來，××縣按照省委、省政府提出的發展現代農業“五化”要求，促進“一村一品”向縱深發展，取得了較好效果。從調查情況看，我們得到如下啟示：
1.挖掘本地傳統優勢農產品潛力是發展“一村一品”的重要基礎。幾年來，××縣因地制宜，大力開發傳統特色產品，涌現出洪湖（劉墾）花生基地1.2萬畝，潢溪倪夏、金墩等村700余戶種植甘蔗面積1500余畝，錦主等村商品蔬菜種植面積7000余畝，洪湖、楊溪的西瓜種植等專業村組。
2.實施農業招商引資是促進“一村一品”發展的有效途徑。20xx年××縣引進杭州藍天園林公司在洪湖開發萬畝苗木花卉基地核心區。幾年來，在其示范帶動下，洪湖周邊地區先后涌現出新湖苗木花卉等專業村，基地總面積達8000余畝。去冬今春，引進浙江永康客商在楊溪鄉大塘村開發優質葡萄基地400畝，極大地調動了當地群眾葡萄種植的積極性，預計明年基地面積可達1000余畝，發展前景十分看好，可望在三年內發展到萬畝以上規模。
3.積極創辦農民合作經濟組織是發展“一村一品”產業的有效方法。20xx年12月，在徐等福等38家生豬養殖大戶的推動下，成立了××縣生豬產業合作社這一全省首家生豬養殖的農民合作經濟組織，在其帶動下，××縣生豬養殖業走上了快速發展的軌道。目前，合作社有社員，年出欄生豬40余萬頭，帶動周邊規模養殖農戶1600余戶，形成了中童十都村，洪湖路底姜家、汪家等一批生豬養殖專業村。
4.注重科技興農，搞好示范帶動是發展“一村一品”的重要手段。多年來的發展實踐證明，有力的`技術支撐，是發展“一村一品”取得成功的關鍵之一。錦江灌田楊梅基地就是在致富能手洪克海示范帶動下發展起來的。萬畝苗木花卉產業的開發成功，得益于杭州藍天園林公司雄厚的技術實力支撐。楊溪鄉葡萄基地的迅猛發展勢頭，源于浙江永康葡萄協會多年種植葡萄成功經驗的技術鋪墊。
5.領導重視，強化服務，是發展“一村一品”的有力保障。近年來的發展實踐證明，哪里的領導重視，決心大，服務到位，哪里的“一村一品”發展取得的成效就會愈明顯。××縣萬畝苗木花卉基地和楊溪葡萄基地的創辦，都是縣委、縣政府主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關部門與涉及的洪湖、楊溪等鄉鎮在征租土地等方面服務到位所取得的成效。錦江鎮為把灌田楊梅基地做大做強，20xx年出臺扶助政策，鎮政府為新增楊梅果園的農戶提供貸款貼息，3年來共幫助支付貸款貼息20余萬元，帶動全村楊梅產業的發展。目前，該村有100多家農戶參與楊梅種植業，連片楊梅基地面積發展到3000余畝。
××縣的 “一村一品”發展雖取得了一定的成效，但基本上還處于起步階段，在發展過程中也存在數量少，規模小；農產品粗放生產，加工能力低；標準化程度低，質量品牌意識不強；發展氛圍不濃，資金投入不足等問題，嚴重制約了“一村一品”的發展。
三、建議
針對××縣“一村一品”發展的現狀與存在的問題，提出以下建議：
1.強化組織領導，優化發展環境。縣鄉都要成立“一村一品”發展組織領導機構，進一步明確相關責任。各鄉鎮及相關部門要切實轉變職能，搞好服務，為“一村一品”的發展提供良好的環境。縣、鄉財政要擠出一部分資金作為縣、鄉發展“一村一品”產業的扶助啟動資金。建立“一村一品”工作評優考核機制，鼓勵先進，鞭策后進。
2.突出農業招商，大力培育農業龍頭企業。扶持一批規模較大、科技含量較高、帶動能力較強的農業產業化龍頭企業做大做強。加大農業招商引資力度，借助外力，增強“一村一品”活力。千方百計引進與本地主導產業相關的農產品加工企業和貿易企業，并且把引智、引資與引企有機結合起來，突出主導產品的精深加工，拉長產業鏈，提升附加值，提高競爭力，加快培植“一村一品”發展的現代產業體系。
3.著力發展農民合作經濟組織，提高農民的組織化程度。加快培育適應“一村一品”產業區域化、專業化、規模化發展要求的新型農民組織體系，為“一村一品”和農村產業發展提供有效的組織載體。鼓勵多主體創辦，引導多形式發展，有計劃培育一批產品特色明顯、帶動面廣、競爭力強、運行機制健全的示范性專業合作經濟組織。扶持每個示范村建成一個新型農民合作經濟組織，通過完善農村合作經濟組織，特別是行業協會的服務功能，提高農民進入市場的組織化程度，實現參與“一村一品”農戶的利益最大化，有效地規避和降低市場經營風險。
4.強化科技推廣，樹立品牌意識。一是引進優良品種，優化農產品品種結構；二是與科研院所、大專院校聯合，挖掘培育特色產品，開發出新農產品，突出“一村一品”的特色；三是通過請進來的辦法，引進先進的生產技術和管理經驗，改造龍頭企業，提升農產品價值。同時要樹立品牌意識，積極創建一批叫得響、具有本地特色的農產品品牌，通過品牌開拓市場，促進產業提升，幫助農民增收。
5.努力抓好典型，充分發揮示范帶動作用。首先抓好省、市已列上號的“一村一品”示范村和重點示范基地建設項目，其次實施好本縣的“一村一品”十村示范、百村推進工程，即選擇十個發展“一村一品”基礎較好的自然村，著重在發展現代農業、提升產業化水平、優化產品結構、提高農民組織化程度、改進加工工藝和引進新技術、新品種、新產品、提高產品附加值等方面進行示范；“百村推進”的任務就是選擇100個自然村來推廣“十村示范”的經驗，以點帶面，全面推廣。
6.加大扶持力度，用足用活支農政策。一是增加財政資金投入。調整優化財政資金的支農支出結構，通過對“一村一品”生產基地建設、龍頭企業建設、品牌培育、市場開拓、農民培訓等扶持，提高“一村一品”發展能力和對區域經濟發展的帶動能力。二是增加金融資金投入。金融機構特別是政策金融機構，要把支持“一村一品”發展作為支農突出重點，增加投放額度，適度降低門檻，拓寬信貸資金支農渠道，支持“一村一品”的發展；三是制定優惠政策，引導民間資本和社會資金投向“一村一品”的發展。
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