環境調查報告 15篇
在當下社會，越來越多人會去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的環境調查報告 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境調查報告 1
近年來，隨著家鄉經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。以下是我對環境污染進行的調查報告。造成環境污染的污染源是：
1、公共廁所里的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。
2、有些人經常隨地吐痰，污染空氣，傳播疾病。
3、化工廠排出的氣體中含有粉塵、鋁、煤灰等對人體有害的物質。
4、公園草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
5、工廠排出的廢水又黑又丑，還會浮起一些污穢物。
6、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。
造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、排泄物、腐肉、塑料袋、生活垃圾等。
污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得混濁，對人的呼吸系統有很大的危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活用水，直接危害人體健康。
看了這些，你是不是對目前的環境有些憂慮嗎？對！環境與我們的生活密切相關。保護環境衛生從我做起，從現在開始：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一性筷子；廢氣電池和塑料袋要處理；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。
保護環境，我們責無旁貸！讓我們一起呵護碧水藍天，共建美麗家園！
環境調查報告 2
近日，我們小組對天水市八中學校的環境衛生進行了調查。
調查目的：
在學校校園的環境當中，校園環境衛生建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設，校園環境建設在學校發展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環保衛生問題的解決。
調查地點：
天水市八中
調查時間：
20xx年10月1日—10月3日
調查人員：
姓名、分配任務
馬騰達提出想法，制作調查報告楊雅婧進行實地調查
張媛進行實地調查
何碧玲進行實地調查
孫或匯報信息并制作調查報告
調查方式：
本次調查以全校學生為主題，對每個班級地段和教學樓進行調查調查對象均為在校學生和老師們。
調查：
我們隊各個班級的地段衛生進行了調查，發現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進行調查時，發現了學校學生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發小校園被進行了綠化和硬化，但談到學生機環境衛生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍有部分學生不能做到保護學校的環境，校園里不時出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發更多的學生真心的熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。蛋對于校方對學校環境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊學校教學樓進行了調查，我們發現在佳偶餓了人口處放了兩個垃圾桶，學生們在進入教學樓時就可以把垃圾扔進垃圾桶，這一點學校還是做到挺好的。雖然教學樓人口的垃圾改進了，但是，我們發現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學樓內的衛生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學生自身的問題了，不能把垃圾扔進班級里的垃圾桶內，希望這一點，各班級的衛生委員該進行督促，使學生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個學生自覺的保持衛生，同學們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學校應當教育學生養成隨時清理雜物的好習慣，比如開展一些環保小活動，不注意環保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。
2、開設環保教育周，定期向學生們宣傳環保，呼吁全體同學，專門增強環保意識，提高學生們的物質環境和精神環保意識。
調查總結：
從調查結果分析來看，造成校園環境不和諧的很大的原因在于學生們的愛護環境的行為沒有落到實處，因此我們要積極提倡同學愛護校園，愛護環境，并且積極倡導文明的學院行為。
環境調查報告 3
關于城市主要街道綠化情況的調查報告根據寒假計劃安排，最近，我對我市城市主要街道的綠化情況進行了調查。我先查閱了相交資料，并到市區主要街道進行了實地調查，現將調查情況報告如下：
我們諸城市近幾年圍繞創建生態城市，按照“園在城中，城在綠中”的總體思路，結合我市龍城碧水的特色，加大資金投入，新建擴建了恐龍公園、濰河水利風景區等一批精品工程，大大改善了城市人居生態環境。
以增加綠量、提升品位為目標，不斷加快城鄉綠化步伐，提升綠化檔次，實施精細管理，力求層次分明、錯落有致，確保四季常綠、三季有花，城市綠化工作取得了較大成效。目前，我市城區綠化面積已達1295萬平方米，綠化覆蓋率達到了38.5%，人均占有公共綠化面積19.5平方米;完成林場造林11.4萬畝，植樹總數達到950.3萬株，為創建生態園林城市奠定了堅實基礎。
諸城的綠化苗木有花灌木、黃楊、龍柏球、雪松、櫻花、紫葉李、玉蘭、冬青、蜀檜，垂柳、水杉、國槐、法桐、紅葉石楠等品種，形成了層次分明、錯落有致、花團錦簇，物種豐富的綠化景觀。
在市區一些主要街道上，通過種植不同的樹種，強調沿線特色綠化景觀。和平街兩旁種有銀杏樹，秋天金黃的銀杏葉成為一道亮麗的風景。東關街種有玉蘭，早春四月開花，潔白芬芳，令行人駐足，久久不忍離去。東武街以櫻花為特色，被市民們稱為櫻花街，每到花季，賞花的游人如織，絡繹不絕。這些都體現了我們諸城的城市風貌、改善了人居環境，提高了城市環境與景觀水平，形成獨具魅力的景觀特色。
我市城市綠化工作雖然有了較大進展，取得了明顯成效，但在調查中，我發現仍存在一些問題和不足，主要表現在;
1、綠化樹過高過密，遮擋過往機動車司機和行人視線，容易造成交通事故，也又防礙了沿街商鋪的生意。
2、在城區有好幾處地方，人行橫道被路旁的綠化帶阻斷，行人沿斑馬線無法穿越馬路，行人若想從馬路一側到達另一側，只能與車爭道，沿機動車道繞行三四米才能到達，給道路交通安全造成隱患。
環境調查報告 4
一、調查項目：小區內的衛生情況
二、調查的時間：20××年2月10日～2月12日
三、調查的對象：各小區內的環衛人員
四、調查過程：
燃放放煙花是中華民族持續了兩千多年的習俗，是中國春節的特色之一。甚至有人認為春節少了煙花爆竹的轟鳴聲，就相當于西方的圣誕節少了圣誕老人一樣。每逢春節，人們提著大兜小兜的鞭炮，放得不亦樂乎。可是，同學們注意到了嗎?放炮在帶來喜慶的同時，卻嚴重地污染了環境：放炮時滾滾濃煙會給空氣帶來污染;震耳欲聾的爆竹聲會產生嚴重的噪聲污染;放炮的紙屑還破壞環境衛生;引起的安全事故更是層出不窮。據相關報道，今年春節的初三至初十一個星期內，國內各個地區共發生了大大小小的火災六千多起。為了了解人們對“春節燃放煙花爆竹”的看法，我和媽媽一起對周圍幾個生活小區內的主要行車通道、人行道、草坪、垃圾箱進行了實地調查。我先從對我們小區燃放鞭炮的污染調查說起：
(一)、環境空氣污染
除夕晚上，我們在家里看春晚，春晚剛開幕，一陣噼里啪啦的聲音就傳來，一聽就知道是隔壁在放炮，我從窗口望去，只見白色的滾滾濃煙隨風飄蕩，通過半開的窗戶，一種刺鼻的煙味撲面而來，嗆得我趕快關上了窗戶。燃放鞭炮的氣味怎么會這么難聞呢?我上網查了下鞭炮的成分，原來鞭炮的主要成分是火藥，火藥是中國的四大發明之一，它的成分主要是硝酸鉀、硫磺和木炭，難怪鞭炮燃燒時會產生刺鼻的味道。煙花爆竹燃燒時會發生化學反應，釋放出大量的一氧化碳、二氧化硫、三氧化硫等有毒氣體，并產生大量的煙塵。這些有害氣體會刺激呼吸道粘膜，傷害肺，引起支氣管炎、氣管炎、肺炎等疾病，還能與人體內血紅蛋白結合，造成人體缺氧，發生中毒癥狀。煙花爆竹還會大大增加空氣中細粒子的濃度，據專家介紹，空氣質量大幅下降的主要原因是燃放煙花爆竹。除夕夜至大年初一，多個城市大面積、階段性燃放煙花爆竹使空氣中的污染物迅速大幅增加，直接導致空氣質量下降。特別是在除夕那天19時至22時、正月初一零時至2時，很多城市的監測結果都顯示此時的空氣質量最差，而此時段正是鞭炮燃放最集中的時候。
(二)、噪聲污染
放炮產生的巨大噪聲對人體的危害很大，在晚上放炮很容易影響他人休息，好幾次我晚上剛睡著，就被震耳的炮聲吵醒了。馬路上甚至半夜也有人燃放鞭炮，太沒有社會公德了，對患有心臟病的人來說，炮聲的驚嚇很可能導致十分嚴重的后果。我聽到小區內的老爺爺老奶奶抱怨說，炮聲吵得他們頭暈腦脹太刺耳了。
(三)、安全隱患
放鞭炮還有很大的安全隱患，可能會引起火災。冬天到了，小區院子里的小草都枯萎了，有不少人在枯萎的草坪上放炮，這樣很容易引起火災，而且，在自家陽臺，樓道里放炮也很容易發生火災，不光是自家著火，整個樓棟都有可能著火。據電視新聞報道：北京市春節期間因燃放煙花爆竹引發火情150起,受傷35人。鞭炮還很容易炸傷人，在地攤買的便宜炮，雖然包裝精致，但很多都是“三無產品”，燃放時很容易炸傷自己。
(四)、紅色垃圾
草坪上的垃圾不僅數量增多，種類也異常多樣。各小區內房屋前后大多種著綠茵茵的小草、冬青樹、女貞子樹等，這種植物多是常綠，直至嚴冬，仍青蔥如春，給人一種輕松淡雅感覺。可是現在我早上一出門，呈現在眼前的不是綠色的草地了，整個草坪遍地狼藉，滿是紅色的碎紙片，旁邊的小路上也隨處都是各種花炮的炮殼，水泥地上則是被火藥炸出的各種黑色圖案。我專門詢問了我們小區的清潔工阿姨，她說我們小區大年三十和初一晚上鞭炮遺留的紅紙屑竟然裝滿了五個垃圾桶，我們小區的垃圾桶每個大約能裝一百斤左右，早上6：30起床，一直到晚上7點才回家，她們就在那幾條馬路上走來走去，不知道要掃幾回?“哎!真是命苦，這幾天要累死了。”一個工人竟然發出這樣的感嘆。我真為她們感到難過。人們曾把塑料袋垃圾污染環境的現象稱為“白色污染”，那么我想，燃放煙花爆竹對環境的污染能不能稱為“紅色污染”呢?我只是對我們一個小區燃放鞭炮的情況進行了調查，就發現了這么嚴重的污染問題，而我們國家有 600多個城市，2000多個縣，春節期間，全國的煙花爆竹垃圾估計要以億萬噸計算了吧。我們在歡歡喜喜過春節的同時，是不是也該保護我們生活的環境呢?
(五)、環保建議
燃放煙花爆竹有這么多危害，我想我們該到改變傳統習慣的時候了。 放炮雖然喜慶熱鬧，可實在太不低碳環保了，還容易引起火災，這可是人命關天的大事。為了保護我們生活的環境，我多么希望大家能不再燃放煙花爆竹，而是以更低碳更環保更文明的方式，來歡度春節!我身為少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被紅色垃圾淹沒呢?我應該拿出實際行動：少放煙花爆竹，從我做起!
通過這次調查活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。
五、調查結果
因為春節，環境衛生差，所以我們應該去愛惜環境。只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區重新找回清潔，找回美麗。
環境調查報告 5
一、調查背景和目的
隨著中國經濟的飛速發展，社會面貌日新月異，人們生活水平得到了很大的提高。但同時也有不少負面問題隨之而來，環境問題就是其中的一大重點。近年來，空氣污染呢、水源污染、森林被破壞……我們生活的環境日益惡化，這也引起了人們對環境問題的重視，作為當代法學大學生，我們更應該關注身邊的環境狀況，發現周邊環境問題，將環境與法有效結合。為此我在暑期開展了環境相關的社會調查活動，以深入了解環境狀況，對環境問題有更深刻的認識。
二、調查方法
1、走訪父親工作單位：南寧市良慶區南曉中學
2、采訪工作單位的相關人員
三、調查結果
（一）各個教室辦公室整潔衛生，生活垃圾能夠及時清理由于調查的單位是教務機構——中學這一特殊性，所以特地參觀了各個教室和老師辦公室，發現各個教室都能夠保持環境衛生的整潔干凈。有相應的值日打掃和獎懲制度，甚至有一些班級能夠將垃圾分類處理，將可回收的廢棄品收集起來。不僅做到了不污染環境而且有利于資源的回收再利用。校園里的垃圾能夠定時處理，做到日產日清，不影響校園環境衛生。很好地遵守了《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》中，第三十七條“城市居民、單位應當按照所在地城鄉容貌環境衛生行政主管部門規定的時間、地點和分類方式放置生活垃圾。生活垃圾應當定時、定點收集、運送，并做到日產日清。違反規定的，責令限期改正。”的規定。
（二）食堂泔水有效處理
食堂的泔水問題是一大要點。根據《南寧市城鄉容貌和環境衛生管理條例》，單位食堂等餐飲單位不得將泔水排入城市排水管道、公共廁所，不得與其它垃圾混倒。據了解，南曉中學與某養豬場協商，形成合作關系，將食堂泔水運送至養豬場喂豬，形成了再利用。食堂泔水能夠經過良好的途徑處理，沒有造成環境破壞而且做到了資源的最大化利用。
（三）校園綠化到位
校園綠地較廣泛，教學區、住宿區和生活區都有綠色植被覆蓋。綠地衛生也得到保護，學校安排每周值日班級進行衛生打掃，保持校園綠化衛生同時增強同學們的環境保護意識。整個校園空氣清新，環境優美。
（四）宿舍仍存在衛生死角問題
在學校生活中，宿舍就是同學們日常生活起居的一個重要的場所，所以宿舍內務對于校園衛生狀況來時極其重要。但宿舍的衛生死角問題一直是各個學校的一大治理難題，南曉中
學也不例外地存在這一問題。宿舍陽臺物品隨意亂放，洗漱間衛生臟亂差，個人內務不夠整潔等問題較大地影響了宿舍的環境狀況。
（五）校門口砂石廠對環境影響大
學校師生平時出入學校的必經之地——校門口附近的環境問題卻令人堪憂。幾年來，校門口附近有一家砂石廠在作業，路過時煙塵滾滾，大風天氣時尤為嚴重，致使校門口的環境遭受污染，一定程度上影響了師生的出行和生活。
四、形成原因
（一）近年南寧市城鄉清潔工程工作大力開展
前幾年，南寧市在大力開展“城鄉清潔工程”的環境治理工作，為創建“美麗南寧”，全市上上下下都在為城市的環境衛生盡一份自己的力量。趁著這一時期，南曉中學也進行了如火如荼的環境整治工作。由此將保護環境衛生的優良作風一直延續。
（二）環境保護意識較強
環保意識的強弱很大影響了環境狀況，有較強的環境保護意識能夠很大程度上推動環境保護工作的進展。南曉中學的在校師生都接受了良好的教育，學校也常常開展環境保護的相關宣傳教育工作，使得師生環保意識較強，養成了不隨手亂扔垃圾、垃圾分類處理、注意生活環境整潔等習慣，積極參與進維護環境衛生的工作當中。
（三）衛生治理強度不夠
同學們個人的自制自理能力畢竟有限，這就需要學校的大力治理和有效的管理。南曉中學在這一方面仍有欠缺，在環境衛生方面對同學們的監督引導不到位。
（四）規劃不當
一個合理的城市規劃能夠使城市功能得到最大化，使城市更好更快地發展。而規劃不合理，會導致區域功能混亂。教育區域與工業區域毗鄰，在學校周邊開設砂石廠，不利于學校的環境健康，同時也一定程度影響了工廠的發展。
五、建議和對策
1、發揮教育機構的帶頭作用，繼續保持維持環境整潔的衛生制度，發揚愛護環
境保護衛生的精神，嚴格遵守法律法規，將保護環境落實到實處，從小事做起，從每一個人做起。
2、發揚垃圾分類、省水省電等保護環境的習慣，促進資源的最大化利用。
3、加強對同學們宿舍內務的檢查工作和其他方面的管理工作。
4、全面規劃，合理布局。與相關部門協商解決學校周邊不合理規劃問題，統籌兼顧，合理布局，以求達到區域規劃的最優化。
六、總結與感想
總的來說，南曉中學的環境保護工作較為到位，能夠為師生提供一個良好的學習生活環境。但同時也存在一些問題需要進行改進，相信只要用心管理，用心進行環境保護工作，學校的環境衛生狀況一定能更進一個臺階。
經過這一次的小小調查，讓我也感受到了不少。首先，無論是在家里，在工作單位，在學校，環境問題都與我們息息相關，我們必須提高對周邊環境狀況的重視。其次，環境治理也應該因地制宜，具體問題具體分析。比如在靠近河流的地區應注重水源問題，在林區注重森林破壞問題等。關于學校的環境狀況，則應側重于宿舍內務、食堂泔水等方面。最后，保護環境是我們每個人的責任，在環境逐漸惡化的今天，我們必須盡最大的努力去讓我們的環境變得更美更好。
環境調查報告 6
【調查地點】
xx市桂園小區
【調查時間】
12月20xx日
【調查內容】
住宅小區生態綠化環境現狀及變化
【調查方法】
①實地調查經驗。
②詢問周邊居民。
③查閱相關資料。
④尋求相關部門的幫助。
【調查目的】
進一步了解社區綠化生態環境，鍛煉其實際調查能力，增強其社會責任感和公眾關注度。通過了解社區情況，探索社區發展的新方法。
【報告正文】
社區是社會生活的集合，與每個人息息相關。社區的環境條件將直接影響人們的工作、學習和生活。本次調查通過對社區人文環境、綠化環境和衛生環境的調查，全面反映了社區環境的綜合水平。
(a)綠色環境
隨著城市住宅經濟的快速發展，人們越來越重視建筑面積、房價、區位、交通等因素，也越來越重視房地產的綠化和景觀等自然環境的創造，從而對住宅區的綠化建設提出了新的更高的要求。目前，人們對居住環境的要求不再局限于簡單的種花種草的美化，而是需要放置在集自然、文化、藝術于一體的高品質居住環境中，因此，開發商逐漸開始重視公園內的綠化建設，滿足人們對綠化的生理和心理需求，不斷創新，力求完美，創造美好的居住環境。在現代居住區的設計中，綠化率一般要求達到30%。經過對小區內及周邊的實地調查，以及對小區內相關機構的訪談，得知小區總綠化面積約350平方公里，約占小區總面積的28%。其中，草坪約占60%，樹木帶約占30%，花卉展區約占5%。桂園小區綠化情況與國家相關規定還有一定距離，不完全達標。
居住區的綠化主要是常綠植物，如冬青、松樹、榆樹、矮草、月季等生長期長的植物，對凈化空氣、減少灰塵和吸收噪音、保護居住區環境有很好的作用。同時也有利于改善小氣候，遮陽降溫，防止太陽西照，調節溫度降低風速，促進風平浪靜的夏季因溫差而產生的空氣交換。
居住區綠化布局主要分布在獨立建筑之間的中間地帶、居住區主干道兩側、居住區花園、居住區休閑娛樂區。并配備灌溉設施等維護設備。此外，據了解，社區有專職人員定期修剪、除草、除蟲，以確保社區綠色植物的正常生長，為居住在社區的人們提供綠色生態環境，創造美麗的社區。
社區綠化也點綴著少量的建筑小品、水體等五彩繽紛的.建筑，用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區的外觀，使居住建筑更加生動活潑。同時，植物可以用來遮蓋丑陋不堪的東西。更有利于在良好的綠色環境中組織和吸引居民戶外活動，讓老人、兒童、青少年在附近的綠地中享受自己的場所，享受活動，進行社會交往，有利于人們的身心健康，促進居民之間的相互理解與和諧共處。人賞心悅目，令人振奮，為形成良好的心理效果創造了良好的室外環境條件。
(2)衛生環境
健康的生活是每個人的目標。而健康生活的第一件事就是健康的環境。社區作為居民生活的主要場所，其衛生狀況對人們的生活起著至關重要的作用。
通過對社區衛生系統、健康狀況和醫療設施的調查研究，我們對社區的整體健康狀況有了一個大致的了解。
首先，桂園社區實行24小時輪班值的環衛值班制度，保證社區隨時有環衛人員整理社區的環衛狀況。其次，小區有五個垃圾收集點，每兩個小時清理一次。這些系統確保了社區的清潔，并為居民提供了便利。此外，社區管理人員還在公告欄等地方張貼更多的健康宣傳材料，普及健康知識，呼吁大家自覺維護社區環境。但在人口密集的地方和大道附近，偶爾會有居民亂扔的垃圾和狗留下的糞便。雖然這些問題不是很嚴重，但仍然需要社區和居民的共同努力，創造一個更加文明健康的社區。
此外，社區還在主干道旁設有小型社區衛生服務站，為居民提供簡單的醫療衛生設施和藥品。為了解決社區居民的健康衛生條件，促進社區健康和諧。
水是人們生活的必需品。水的清潔度關系到每個人的生命健康。根據飲用水和生活用水的衛生要求，小區專門引進了先進的水過濾技術，將引入小區的自來水過濾后送到每家每戶。它保證了居民用水的清潔，保證了人們的健康生活。這表明了社區管理對健康狀況的重要性和關注。
總的來說，社區基本實現了建設健康社區的目標，為居民提供了干凈、優美的社區環境，保障了社區居民的健康和安全，為居民的工作和生活提供了有力保障。
(三)人類環境
除了住房、種植、衛生等硬條件外，一個社區的人文文化環境等軟條件也很重要。在社區中，建立居民之間和睦相處、互相關愛的良好氛圍，營造自己社區的特色精神，建立和諧文明的社區，是未來社區發展的主要方向。
業主是一個相對復雜的群體，不同的年齡、性別、個人愛好，不同社區業主的社會層次不同。桂園社區管理辦公室根據愛好的不同層次開展了各種社區文化活動，如書法比賽、兒童游樂、夕陽太極舞、安全知識競賽等……等文化活動，既培養了居民的生活質量，又活躍了群眾文化生活，逐步建立了社區的整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價值。同時具有良好的宣傳價值，樹立了社區品牌。
節假日和下午，社區在社區廣場免費為大家播放一些經典電影和娛樂新聞。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的視野，為人們提供了交流感情的平臺，促進了社區的和諧健康發展。
牢房分類為“溫暖、簡單、花錢少、干活多”除了重大節日、紀念日外，還在樓房之間進行“比住、尊老愛幼、團結鄰里、不起火、不偷盜、不違反“三禁一反”活動”。同時，建立了娛樂室、乒乓球館、健身房等公共文化設施，為居民提供文化娛樂場所，創造優雅文明的生活條件和文化環境。
通過以上三個層面的調查研究，我對桂園小區的環境條件有了一個大致的了解。總的來說，社區干凈健康，綠色和諧的環境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿足了居民的要求，活躍了社區文化，建立了文明美麗的新社區。它是現代新社區的綜合代表。但是，在調查過程中發現的一些小問題，仍然需要居民和管理部門解決，以進一步促進社區的健康發展，為居民穩定工作和學習提供良好的環境保障，為構建和諧社會和文明社區做出貢獻。
環境調查報告 7
[空氣質量]20xx年，全省空氣質量二級及以上天數平均到達334天，比上年增加10天；空氣綜合污染指數平均為1、93，比上年下降10、23%。秦皇島、廊坊、承德、滄州、衡水、邢臺、保定、張家口等8個設區市環境空氣質量到達國家二級標準，比上年增加3個。石家莊、唐山、邯鄲空氣質量未到達二級標準。
[水環境]城市水環境功能區（城區）水質達標率平均為82、58%，比20xx年提高了3、7個百分點，有8個城市超過了平均水平，其中秦皇島、滄州、石家莊、唐山、衡水、邯鄲、承德7市水環境功能區（城區）水質達標率為100%。
[工業固體廢物]工業固體廢物處置利用率平均為97、03%，比20xx年上升2、68個百分點，其中秦皇島、邢臺、邯鄲、張家口等4市增幅較大，分別比上年提高14、26、9、55、9、3和8、39個百分點。
[醫療廢物]唐山、廊坊、邯鄲、張家口、承德5市建成貼合《全國危險廢物和醫療廢物處置設施建設規劃》要求的醫療廢物處置中心（其中唐山、廊坊、邯鄲3市經環保驗收后穩定運行一年以上，張家口市20xx年12月經過環保驗收，承德市未經過環保驗收），比上年增加兩個市，其余6個設區城市尚未建成，除衡水外其他5市采用的是“非典”期間建設的焚燒處理設施進行處置。
[城市生活污水]城市生活污水集中處理率平均為81、76%，比上年提高了3、3個百分點。承德、張家口、衡水等3個城市的生活污水集中處理率增幅較大，均在10%以上。
[生活垃圾]城市生活垃圾無害化處理率平均值為81、76%，比上年提高了1、95個百分點。除邢臺、衡水外，其余9個設區城市生活垃圾無害化處理率均在85%以上，唐山、張家口等兩城市的生活垃圾無害化處理率增幅較大。
[綠化]城市建成區綠化覆蓋率到達了41、89%，比上年提高了1、3個百分點，廊坊、秦皇島、唐山、邯鄲、承德、石家莊、邢臺等7個城市的建成區綠化覆蓋率在40%以上，比上年增加了兩個城市。
調查結果顯示，公眾對11個設區城市環境保護的滿意率平均為80、71%，比上年提高了1、76個百分點。廊坊、邢臺、唐山等3個城市的公眾對城市環境保護的滿意率超過了85%。
縣級“城考”指標有較大提高
20xx年，22個縣級城市中13個城市上報了空氣質量自動監測數據，9個上報了手動監測數據，安國、高碑店兩市20xx年新建了空氣自動監測系統并投入運行。依據監測結果，各城市大氣環境質量得到明顯改善。
城市水環境功能區水質狀況良好，平均達標率為90、91%。除涿州、三河兩市水環境功能區水質達標率為0外，其余各市均為100%。
工業固體廢物處置利用率平均為99、67%，比20xx年增加了0、3個百分點，有18個市的工業固體廢物得到了全部處置，處置利用率到達了100%。
醫療廢物處置方面，遷安建有醫療廢物處置設施，辛集、藁城、晉州、新樂、鹿泉、任丘、河間、霸州、三河等9個縣級城市均經過合法途徑將全部醫療廢物送往所在的設區城市進行集中處置。
22個縣級城市生活污水集中處理率平均為72、84%，比20xx年提高了7、4個百分點，其中15個城市的生活污水集中處理率超過了80%，比20xx年增加3個城市；遵化、安國、高碑店、泊頭、黃驊、霸州等6個縣級城市生活污水集中處理率增幅較大。定州、河間兩市未建成城市生活污水處理廠。
22個縣級城市中，遷安市、辛集市、遵化市、武安市、霸州市、冀州市等6家垃圾無害化填埋場建成并經過驗收，藁城市、鹿泉市、沙河市、深州市等4家已建成，晉州市、泊頭市等兩家正在建設。
22個縣級城市建成區綠化覆蓋率平均值到達41、14%，比20xx年提高了4、76個百分點，其中南宮、霸州、高碑店、遵化、新樂建成區綠化覆蓋率比20xx年提高3個百分點以上。河間、新樂、任丘等3個城市建成區綠化覆蓋率不足35%。
三大問題亟待解決
城市環境基礎設施建設滯后。部分城市污水處理廠出水能到達城鎮污水處理廠出水二級標準，需要經過進一步的升級改造才能確保到達一級b排放標準。生活垃圾無害化填埋廠建設亟待加強，近一半縣級城市未建成生活垃圾無害化填埋場，垃圾無害化處理率為零。11個設區城市中目前僅有廊坊、唐山、邯鄲、張家口、承德5市按有關規劃建成了醫廢集中處置中心。
縣級城市環境監測本事薄弱。一是空氣質量自動監測率較低。目前，仍有新樂市、南宮市、定州市、泊頭市、黃驊市、河間市、深州市等7個縣級城市采取手動監測空氣質量，個別已建成自動監測站的城市存在著缺項的情景；二是基本不具備對集中式飲用水水源地全部監控項目的監測本事，大部分均是委托當地衛生防疫部門進行檢測；三是部分城市不能實現對已建成并投入運行的污水處理廠外排廢水、生活垃圾滲濾液的全部監控項目的監測。
一些城市對“城考”重視程度不夠。在“城考”各項指標填報上，存在錯填、漏填等情景；在材料準備上，相關的說明、證明材料供給不全；存在軟件上報的數據與文字版數據不一致等情景。
環境調查報告 8
在環境科學中，一般認為環境是指圍繞人群的空間及其中能夠直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類禮貌和提高發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展供給物質，創造出地球上高度的人類禮貌。可是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自我的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。
調查時間：20xx年4月15日晚。地點：家庭網絡。調查對象：全球自然生態環境情景。調查結果：
1、臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，可是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里構成的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%——15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，所以科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。
2、淡水資源危機。地球地面雖然23為水覆蓋，可是97%為無法飲用的海水，僅有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，僅有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個國家和地區缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。
3、土地荒漠化。當前世界荒漠化現象仍在加劇。全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年為止，全球荒漠化的土地已到達3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的14，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產本事的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有很多，如果人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。
環境調查報告 9
前言
隨著經濟的發展，環境問題日趨嚴重，已經從九十年代時城市蔓延到了現時農村，垃圾亂倒，塑料袋滿地飛，曾經的清清小河日趨發黑，可以說現在地球上真正純凈的地方所剩無多。現在的鄉村已經失去了當年的純凈，而被污染取代。就此問題，我對家鄉的環保狀況做了簡單的調查，現對調查結果做以下分析報告。
一，當地居民對環境污染的了解和環保的重視程度
當地大部分人對環境污染是有深入了解的，知道這樣做或那樣做是對環境有害的，我們不應該這樣做，比如說植被問題吧，當地居民知道植被在環境保護中起那么大的作用后，不僅少去砍伐樹木，而且還主動去栽種樹木以保護環境，近年來，在的道路兩旁能夠看到更多的綠色，這得益于當地居民栽種的速豐桉。在日常生活中也是時刻注意對環境的保護，比如說對塑料袋的處理，他們都不會隨地亂扔，而是集中起來，到了一定程度再集中處理。由此可見，當地大部分人還是具有環保意識，熱愛環保，主動去保護環境的。
但是，還是有少部分人對環保問題視而不見，不僅不去保護環境，反而去傷害環境，比如說，近年來當地農民引起了養豬熱，這是一個很好的經濟發展機遇，可以帶領農民發家致富，提高農民的生活水平，給國家，給農民帶來更多的財富。但是隨著養豬事業的發展擴大，豬糞卻成了環境的殺手，雖然基本上每個養豬戶都建有沼氣池，可以處理豬糞，但是畢竟空間有限，沼氣池容不下又不能放在豬圈，只能放在外面的空地，如此一來，不僅污染了空氣，引起空氣質量下降，而且下雨的時候豬糞隨雨水流進小河，引起水污染，影響人民的生活。還有沼氣池里面的糞水滿了，有些養豬戶直接排進小溪里，不僅將溪水弄得又臟又丑，而且將無色的水變成了黑色，讓人望而卻步，居民洗衣服洗菜只能在家里用自來水洗了，也造成了資源的浪費。在調查當中我發現，自從在家里洗衣服洗菜以后，家里的一個月的生活用水比以前用多了一倍。
還有，死亡的豬仔處理也是個問題所在，特別是在豬仔生病高發期，死亡的豬仔增多，處理起來麻煩，很多養豬戶都是直接把死亡的豬仔扔進小河里，以為它們可以隨溪水流走，不會污染環境，但是他們沒有意識到即使能流走還是會污染環境，況且很多還是不能流走的，堵塞在河道里，腐爛，發臭，進而引起環境污染，這是一個很現實的問題!還有就是對生活垃圾的處理問題，現在村里有了固定的垃圾處理區域，居民都主動把垃圾倒在那里，在這一點做得很好，但是，垃圾是倒在了那里，處理卻沒有及時，風一吹，垃圾到處飛，最后還是相當于亂扔垃圾。
二，部分人對環境保護冷漠的主要原因
記得一句話，世上沒有永遠的朋友，只有永恒的利益。現在可以說是，世上沒有永遠的環保，只有永恒的利益。我認為出現上述現象的主要原因就是利益的問題，合理處理豬糞要錢，正確處理死豬仔也要錢，在農村，掙那么一點錢已經不容易了，誰還會愿意出錢處理那些東西，還有就是環保意識還不夠深入，環保意識是有了那么一點點，但是只是意識到小區域的環保而忽視了大區域，死豬仔的處理就是一個例子。懶惰思想也是個原因，拿死豬仔處理來說吧，其實可以多花費那么一點點力氣挖個坑將死豬仔埋了，這樣不僅可以給土地增肥，還減少了污染，可是為什么就不舍得出哪一點力氣呢，這就是懶惰，還有垃圾處理也是一樣，倒過去了就順便給處理了不就結了嗎，何必要等。在調查采訪當中，他們表示對于死豬仔和垃圾等的處理我何必多出那么一點力氣去處理呢，我又沒得好處!
三，農村環保問題應該引起更大的重視
在調查中，少量人對環境的破壞與惡化表示義憤填膺，他們認為居住環境很重要，環境的惡化會引起一系列問題，還可能危及生命安全，我們應該從日常生活中做起，主動保護環境，發展是重要的，但是不能以犧牲環境求發展，一切以環境污染為代價的發展都是錯誤的，我們應該在環境保護中求發展，在發展中注意環保。大部分人認為只要自己居住的周圍還是看起來干凈就行了，要求不高。這說明當地居民的環保意識還是不夠的，農民環保意識急需提高。農村環保問題應該引起更大的重視!
四，結論與建議
通過該調查發現，我家鄉的人民對環境保護還是沒有引起足夠多的重視，環保問題突出，這主要是是由于環保意識欠缺和價值觀偏向所導致。我希望當地政府部門能夠以實際行動提高人民的環保意識，同時對存在的污染采取行動進行處理，將原來清水還原回來，給當地人民一個好的生活生產環境。如果情況允許，可以對亂扔禽畜尸體的人進行通報批評甚至處罰。當地村民應當從生活中小事做起，在環境保護的前提下進行生產;不要為己之利益而損害環境，更不要因為懶而損害環境，這些都是不值得的，最終的后果都是自己承擔的，為自己著想，為后代著想，從現在開始，投身環保中去吧!
五，附錄
此次調查因為以口頭采訪為主，沒有足夠多的詳細的數據說明情況，該報告只是反映了調查中出現的顯著問題。
院系：xxsx學院
年級：20xx級班級：xx學師范x班姓名：xxx學號：xxxx
時間：20xx年2月5日―2月7日
(1)調查地點及情況介紹：
本次生態調查地點，我選取了我的家鄉云南省大理白族自治州賓川縣雞足山鎮關李村委會李子廠村的幾條河流作為我的調查對象，由于我的家鄉所在地是一個小山村，沒有城市化，也污染有工廠，所以我選取得調查對象所能受到的染主要是來自居民的生活垃圾。
(2)狀況簡介：
在本次調查之前，根據經驗，我猜想造成河流污染的主要原因是居民生活所生產的垃圾得不合理排放，導致一部分生活垃圾排入河流中游，導致河流中有污染。于是我分別到幾條河流的上、中、下游進行了調查分析，為了說明的方便，我將調查的對象分作甲，乙、丙河，在幾條河上游調查時，甲、乙、丙三條河的河水都很清澈，其中生長的各種水草也正常，經對村民進行詢問調查得知，三條河上游的河水都可以作為飲用水。由此得知，三條河上游河水仍處于不污染狀態;到中游時，三條河的河水雖然沒有出現渾濁現象，但都有很多生活垃圾存在河流底部，這里要說明的一點事甲、乙兩條河在接近中游居民區時匯成了一條河，這幾條河的中游有了一定的污染，針對這一情況，我對村民進行了采訪得知，村民們為了方便，大多數時候都將生活垃圾直接倒入河流中，這表明村民的環保意識不是很高，到中游進行調查時，我還發現了另一個情況，在河流中游有大片的田地，村民們在施肥后便進行灌溉，由于河流的分流及地理情況的原因，導致田中的水有一部分會回的河中，所以河流中斷出現了一定的水體富營養化，出現了水草瘋長等情況。與此同時，我還發現許多牲畜仍以河流中游的水作為飲用水，經對村民們調查得知，本地的牲畜一直以河水作為飲用水，但卻沒出現大批牲畜死亡或獲病現象，牲畜的生長狀態處于正常情況，這一情況表明中游河水雖然有污染，但情況并不嚴重;三條河在下游匯為一條河，在下游調查時，發現河中河水清澈，河中并無生活垃圾，在下游的村民仍以河水作為飲用水，對下游村民調查得知，村民們以下游河水作為飲用水已經有很多年，村民們也沒有發現什么異常情況，我嘗試著喝了一下下游的河水，發現下游的河水并無異味，飲用后也沒有出現腹瀉等異常情況，這表明河流中游的污染屬于輕度污染，并沒有超出河流的自我調節能力范圍。針對以上的調查情況，我們征求了村民和村委會的意見，結合具體情況，我們制定了一個整改方案。
(3)整改方案：
首先，針對主要的污染源，對村民進行環保知識宣傳，使村民認識到環保的重要性，動員村民對生活垃圾進行分類綜合處理，不盲目倒入河中;其次，對河流中游的生活垃圾進行打撈;再次，改變村民們先施肥后灌溉的習慣，轉變為先灌溉后施肥的，這樣既降低了污染，有提高了肥效，減少化肥的使用;最后，對河流的水質進行定期檢測評估。
(4)實踐反思：
當代大學生應該為建設美麗新中國奉獻自己的力量，?、積極學習和宣傳環保知識，提高自身環保能力，幫助他人提高環保意識;?、從小事做起，從生活中的點滴做起，在生活中時刻關注環保，改變自己的一些不利于環保的習慣;?、積極參加社會環保活動，為建設美麗新中國奉獻自己的一份力量。
環境調查報告 10
星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。
我們首先來到了沱河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠（這里白天是個家禽屠宰市場），這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經發出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的家園。
環境調查報告 11
近日，我們小組對天水市八中學校的環境衛生進行了調查。
調查目的，在學校校園的環境當中，校園環境衛生建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設，校園環境建設在學校發展中顯得尤為重要，根據老師的要求，我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環保衛生問題的解決。
調查地點：天水市八中
調查時間：20xx年10月1日—10月3日
調查人員：姓名 分配任務
馬騰達提出想法，制作調查報告 楊雅婧進行實地調查
張媛 進行實地調查
何碧玲進行實地調查
孫或 匯報信息并制作調查報告 調查方式：本次調查以全校學生為主題，對每個班級地段和教學樓進行調查調查對象均為在校學生和老師們。
調查：我們隊各個班級的地段衛生進行了調查，發現各班級的地段打掃的比較徹底，但是，在對花園進行調查時，發現了學校學生們把從小賣部買來的零食包裝袋、食堂早餐 的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來難以打掃，我們發小校園被進行了綠化和硬化，但談到學生機環境衛生的融合，老師們感到很復雜，新的校園環境當然給學生帶來了激情和動力，但是仍有部分學生不能做到保護學校的環境，校園里不時出現的垃圾就是最好的證明，所以如何激發更多的學生真心的熱愛、保護校園還是個比較棘手的問題。蛋對于校方對學校環境的重視問題，老師們還是部分肯定的，這一點從學校的擴建就可以看出，不過改善是個循序漸進的過程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊學校教學樓進行了調查，我們發現在佳偶餓了人口處放了兩個垃圾桶，學生們在進入教學樓時就可以把垃圾扔進垃圾桶，這一點學校還是做到挺好的。雖然教學樓人口的垃圾改進了，但是，我們發現在樓道內也有部分垃圾，所以我建議在樓道內也放上垃圾桶，這樣教學樓內的衛生可能會大大改善，還有就是各班級教室的衛生，在這方面有些班級做到較好，有些班級還做的不到位，在打掃班級方面各班級都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學生自身的問題了，不能把垃圾扔進班級里的垃圾桶內，希望這一點，各班級的衛生委員該進行督促，使學生們自身把它做好。
解決方法：1、校園環境衛生，不但要靠打掃衛生，還要各個學生自覺的保持衛生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，
不要隨手一扔就扔到外面，學校應當教育學生養成隨時清理雜物的好習慣，比如開展一些環保小活動，不注意環保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數量。
2、開設環保教育周，定期向學生們宣傳環保，呼吁全體同學，專門增強環保意識，提高學生們的物質環境和精神環保意識。
調查總結：從調查結果分析來看，造成校園環境不和諧的很大的原因在于學生們的愛護環境的行為沒有落到實處，因此我們要積極提倡同學愛護校園，愛護環境，并且積極倡導文明的學院行為。
關于學習成績與學習習慣的調查
調查時間：20xx年8月26日—11月16日
調查地點：天水市八中高二（1）班
調查對象：天水市八中高二（1）班全體同學
調查方法：網絡調查，跟蹤調查，問卷調查
調查小組：天水市八中高二（1）班第二小組
調查成員：肖霞 王嬋 劉雪雁 李雅麗 陳一新
調查目的：中學生的學習需要養成良好的學習習慣，從而取得較好的學習成績，但許多種學生不知道這樣養成良好的學習習慣，不知道如何運用學習習慣，形成了不少誤區。我們為了解答中學生的迷惑，進行了這次調查。了解到了良好學習習慣的重要性，明確好習慣與學習成績的關系，解決了問題，并希望引起更多同學對學習習慣的重視。
一 如何培養正確的學習習慣，提高學習成績？
學習習慣的養成可以通過科學的訓練方法培養而達到，而這種機會是不能錯過的，越早越好。
學習差的同學總改到學習有苦難，良好的學習習慣對好的學習成績的取得起著決定性的作用，古今中外的大量事實也證明，一個人成功與否主要不是因為智力因素，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，學習差的同學總感到學習有苦難，學習成績總是上不去的同學不要著急，學習，它分階段
性，比的是心態，耐力，方法加智慧，幾次的落后不能說明什么，但必須找出學習不好的原因和解決的辦法，著急批評是無濟于事的，智能適得其反，加重心理負擔，要知道孩子反映在學習上的智慧差別是很大的，像從小培養良好的學習習慣和正確的學習方法是至關重要的，需要一定的時間加以培養，制藥通過科學的訓練方法調整好心態，激發學習興趣，，掌握正確的學習方法，培養良好的學習習慣，學習最重要的是學以致用，課堂桑傳授的往往是表面性，應付性機械式的知識，我們應學習的是內涵型，實質性，實用性的知識。
二、課題調查背景
良好的學習成績不僅決定自己的學習成績，而且決定了自己將來一生的命運，在學校的學習中，我們必須注重養成良好的學習習慣。
成績差的同學序貫主要表現為；學習無計劃，學習不定時，學習不定量，學習時一心二。
環境調查報告 12
我的家鄉古丈有一條小河叫古陽河。河水清澈見底，河內有許多小魚小蝦。岸邊的楊柳倒映在平靜的水面上，給河流增添了不少情趣！這條河是我們最喜歡去的地方。但是這幾年河水不再清澈了！水很黑，上面漂浮著很多垃圾，死魚的白色肚子漂浮在河上，散發出一股難聞的氣味。清澈的河水失去了它的美麗。河水是怎么變成這樣的？為此，我調查了這條河的污染情況。
調查和調整
我先去河邊調查。我視察了周圍的環境，垃圾多的地方，垃圾少的地方，拍了照片。我問了一下沿河居住的居民，他們說污染源在河的上游。我還對上游的造紙廠進行了實地調查。
分析
我從調查中發現，新建造紙廠和集貿市場有大量污水流入河流。雖然這兩個地方對我們的生活很方便，但它們污染了河流。河流流經古丈縣，沿河居民眾多，污染嚴重。
結論理論
河流污染的主要原因有：
1、據我調查了解，工業廢水和生活垃圾未經專業處理直接排放，導致河水污染嚴重。
2、市場管理不嚴格，很多商販亂扔垃圾，造成大量垃圾入河污染河流。
3、一些濱江居民環保意識差，把一些垃圾扔進河里，也造成了河流污染。
這些事實告訴我，被污染的河流大多是人為因素造成的。
施工方案
管理部門應與造紙廠和市場簽訂協議，使造紙廠能夠增加污水處理設備，市場能夠加強環境保護管理。另外，在河流周邊的居民區宣傳環保知識，讓大家自覺保護環境，保護河流。
環境調查報告 13
星期日的下午，我和幾個同學相約，去九龍公園調查家鄉環境情況。
我們首先來到了公園的水車旁。這里以前都會聚集很多人在游覽，現在已經人跡罕至。當我們親眼看到被污染的河水以后，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語，根本沒辦法形容眼前的景象：河里布滿了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、煙頭，各種垃圾隨處可見。
我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚腸子、建筑垃圾等，馬路邊到處都堆滿了廢物，散發出陣陣惡臭。盡管還沒有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹木已經因為附近餐廳、企業的污染，已經失去了生機和活力。滿身只剩下枯枝敗葉......這里已經不再是我們的母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥語花香都已經看不到了。
環境為什麼會這樣呢？很明顯，是因為大家的不文明造成的。
為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時呼吁整個社會愛護環境。大家行動起來吧。保護環境，就是保護我們自己的家園。
環境調查報告 14
大學為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺，在大學中我們可以收獲到很多東西，作為學生，我們大部分時間都是在學校中度過的，學校是我們奮戰未來體驗生活的小社會。 可見學校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更出色的展現自我。因此我們必須要有一個良好的校園環境。
調查目的：在學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環境，必須重視對校園環境的文化建設。校園環境文化建設，在學校發展中顯得尤其重要。根據老師的要求
我們要對校園進行了一次細心的調查，找出不足之處，提出改進方法，有利于我校環保問題的解決。 調查方式：問卷調查
調查情況：
針對我們調查的內容，發現了校園里隱藏有好多的客觀問題，這些問題不僅影響了我們的學習，也對同學們的身體產生了影響，具體情況如下：
校園占地93公頃，教學區占地62公頃，建筑面積32萬平方米。校園以歐式建筑為主體，中西合壁，學習區與生活區均以院系為單位組團構建，不僅方便了學生的學習與生活，而且使其能夠享受到具有建筑類院校專業特色的校園文化的沐浴與熏陶，培養了學生的專業與文化素養。 但學院遠離市區 ，校園方向感不明確，缺少指示牌。
我的調查所在年級大二基本占80%，大部分都是男生，大部分認為校區的地理位置為環境幽靜，對校園的建筑風格表示校園建筑風格和諧統一，整體顏色灰色為百分之90%邊界基本一般，對校區最容易識別的區域
圖書館占50%以上校區功能評價功能單一，缺少各功能間的參透和融合占了40%，從生活區到教學區花費時間大概5分鐘—10分鐘占了40%剩下的60%基本為10分鐘以上，校園指示標基本無設置，對校園公共設施認為設施合理，能滿足的使用要求的占15%，不能滿足的占45%，剩下的基本為無設施，學校中缺乏場所娛樂為100%對校園運動場位置合理的占80%，對校園總體使用狀況感覺一般。總體來說對于學校的一些環境意向同學們的感覺還是不錯的。我認為校園環境文化作為校園的生態系統，其特質環境主要是指校園內經過人們組織、改造和而形成的校容校貌和校園學習環境。具體指校容、校貌、自然物、建筑物及各種設施等。這種物質環境自然是一種環境文化，它的作用體現出“桃李不言”的特點，卻能使學生不知不覺，自然而然地受此熏陶、暗示、感染。所以，學校物質環境文化的設計必須強化環境育人意識，使校園環境充滿著文化色彩，“努力使學校的墻壁也講話”。作為學校的教育者，如果能使用學校各種物質的東西都能體現一種學校的個性和精神，都能給學生一種高尚的文化享受和催人奮發向上的感受，那么，校園的物質環境就會成為一位沉默而有風范的老師，起著無聲勝有聲的教育作用。
校園環境文化影響著學生對事物的看法從而使之形成自己的價值觀念。同時，又制約著學生的行為，使之養成良好的行為習慣。在一個整潔的校園內，學生是不會隨地吐痰的；在一個幽靜的校園內，學生是不會高聲嘶叫的；在一個充滿現代文化氣息的校園內，學生是可以陶冶情操的。校園環境文化特別是其中的精神環境文化一經形成，就對學生的道德觀念產生影響，反過來良好道德觀念又會推動校園精神環境的優化，從而形成良好的學習心理和行為。校園環境文化是通過感染、模訪、從眾、認同的心理機制，使學校全體成員在不知不覺中接受影響，引起個人心理和行為的變化，以求與校園環境文化趨于一致，達到學校育人的目的。
根據以上報告所體現出來的問題，我想已經很明確的表達出來了，希望大家共同改善我們美麗的校園，打造一個溫馨舒適的學習和生活空間。
環境調查報告 15
環境和我們的生活息息相關，擁有一個良好的生活環境不僅對我們的身體健康有利，還能使人們心情愉悅。那么，我的家鄉焦作的環境又是怎樣的呢？星期六，我和同學們組成了調查小組，通過實際考察和詢問家長后，深入了解了家鄉的環境狀況。下面我就給大家講一下吧。
我們來到人民公園，一走進公園的大門，草坪上、地上隨處可見人們扔的廢紙、塑料袋、易拉罐……我和同學們趕緊上前把這些垃圾撿起來扔進垃圾桶。這些垃圾嚴重危害到家鄉的環境，它們不僅會腐爛發臭，還會對我們的身體造成危害。比如白色污染——塑料袋，用肉眼看沒有什么危害，但是隨著溫度的升高，它散發出的毒氣嚴重威脅到我們的健康，還可能導致死亡。如果你把塑料袋埋到地下，需要200年才能分解。
面對這些環境污染，政府花費了很多心思。每天固定時間都有人打掃衛生，還有一些流動人員專門拾撿垃圾。作為一名小學生，我們看到路邊的垃圾要趕緊撿起來，并制止那些亂扔垃圾的人，提醒人們要愛護環境。
地球是我們賴以生存的家園，我們要愛護自己的家園。保護環境人人有責。我相信在大家的努力下，我們的天會更藍、水會更清，未來的焦作會更加美麗！
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