人事考察報告范文

　　xxx，男，1963年7月出生，河北辛集人，群眾。1984年6月河北師范學院外語系畢業，獲大專學歷；1995年7月河北大學英語專業高師函授畢業，獲大學本科學歷。1984年7月在辛集中學參加工作，1999年9月任高級教師職務，現任xx中學英語教研組教研員。

　　xxx同志熱愛黨的教育事業，認真執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，政治上積極要求進步，能夠自覺與中央保持一致。

　　xxx同志有良好的職業道德，為人師表，教書育人。熱愛教師這一光榮職業，從參加工作到現在，始終沒有離開過教師崗位。17年的教學實踐，就有XX年任高三年級的英語課程，還擔任過幾年復習班英語課程，教學經驗豐富，在教學方法的研究與探討方面有獨到之處，教學效果好。所教學生的英語高考成績名列石家莊乃至河北省前列。91年，所教學生的英語高考成績曾創石家莊地區三個第一(英語最高分、英語平均分、外語學院錄取率)；95年全國英語奧林匹克競賽，他所輔導的學生有二人獲河北省特等獎，四人獲河北省一等獎；97年全國中學生能力測試，他所輔導的學生有一人獲河北省特等獎，六人獲河北省一等獎。

　　xxx同志為人正派，勤奮好學，創新意識強，接受新知識、新事物快，個人知識面較寬。參加工作以來，曾任英語教研組負責人、學校科研處副主任。由于業務成績突出，1999年破格晉升為中學高級教師。XX年1月，被中國教育學會外語教學專業委員會授予全國優秀外語教師光榮稱號。XX年4月，他作為國家級骨干教師，參加了在陜西師范大學的`培訓。XX年6月，由學校推薦申報中學特級教師。

　　xxx同志具有較強的教學科研能力，參加工作以來，在省內外有一定影響的報刊上發表論文多篇，僅97年到現在，就發表了有一定學術價值的論文十余篇。其中，97年他的“英語教學中的教為主導與學為主體”一文，在中國教育學會外語教學專業委員會舉辦的全國首屆中小學外語教育教學科研論文主評獎中獲優秀獎；99年他的“創新教育與英語教學”一文，在河北省教育學會中小學外語教學專業委員會第六次年會論文評選中獲二等獎。94年以來，他主編、參編了“高中英語要旨與訓練”等著作5部。主持或參與了多項國家級教育研究課題，如主持中學“各學科素質教育研究”(中國教科所九五重點課題，XX年9月獲獎)；參與了“中小學骨干教師培訓模式及課程體系、教材建設研究”(教育部師范司立項)；主持了“中學英語學習方法研究”(成果已上報)；主持“英語思維教學研究”(園丁工程全國教育科研規劃課題)等。xxx同志業務上有一定造詣，屬于較典型的科研型、學者型教師。

　　xxx同志學風嚴謹，兢兢業業，在業務上不輕易附合他人觀點，無論在教學工作還是在科研工作中，有自己的個性和獨立見解。生活中，能夠團結同志，積極幫助他人解決困難。作為英語教研組的負責人之一，當別人在業務上向他求教時，能傾其所有，搞好年輕教師的傳、幫、帶。

　　xxx同志愛人在辛集鐵路貨運部門工作，小孩目前在初中二年級讀書。對于xxx同志的調動問題，xx中學的領導表示，從工作角度出發，xxx同志作為學校的骨干教師，離開無疑會對學校的外語教學工作帶來影響，但考慮省廳工作大局，原則上也同意他調出。

　　xxx同志的組織管理能力應進一步加強。

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